【導(dǎo)讀】檔案的數(shù)字化管理。開(kāi)發(fā)本系統(tǒng)可使學(xué)院教職員工減輕工作壓力，比較系統(tǒng)地對(duì)教。速度、加強(qiáng)管理，以及國(guó)家各部門(mén)關(guān)于信息化的步伐，使各項(xiàng)管理更加規(guī)范化。隨著在校大學(xué)生人數(shù)的不斷增加，教務(wù)系統(tǒng)的數(shù)據(jù)量也不斷的上漲?？?jī)管理來(lái)說(shuō)，目前還沒(méi)有一套完整的、統(tǒng)一的系統(tǒng)。兼容性好的系統(tǒng)是很有必要的。系統(tǒng)時(shí)的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)技術(shù)，并給出了部分實(shí)現(xiàn)代碼。地在校園網(wǎng)上進(jìn)行成績(jī)查詢。該B/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)在Windows7系統(tǒng)和平臺(tái)。下開(kāi)發(fā)完成，使用java作為的開(kāi)發(fā)語(yǔ)言，NavicatforMySQL作為數(shù)據(jù)庫(kù)。有較高的安全性和較好的性能。其中連接數(shù)據(jù)庫(kù)的字符串可以隨時(shí)在。里修改，增加了靈活性，保護(hù)了數(shù)據(jù)庫(kù)的安全。通用性，使得本系統(tǒng)不只適用于一家教育機(jī)構(gòu)。在開(kāi)發(fā)方法的選擇上，選擇了生命?；驇撞糠诌M(jìn)行重新分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施。java的結(jié)合等的基本內(nèi)容及發(fā)展情況。

　　

【正文】 庫(kù)連接，操作數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，從而實(shí)現(xiàn)所有需要的功能。數(shù)據(jù)庫(kù)軟件有很多，如 mysql 等。本系統(tǒng)中數(shù)據(jù)庫(kù)采用 Navicat for MySQL 作為數(shù)據(jù)庫(kù)工具。數(shù)據(jù)庫(kù)是網(wǎng)站的核心，數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)的合理與否對(duì)網(wǎng)站的建設(shè)有著至關(guān)重要的影響。一個(gè)良好的數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)過(guò)程一般是先系統(tǒng)分析，再邏輯設(shè)計(jì)，然后物理實(shí)現(xiàn)。系統(tǒng)分析中分析數(shù)據(jù)庫(kù)用戶需求，并畫(huà)出 ER 圖直 觀地表示出數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的需求。邏輯設(shè)計(jì)中根據(jù)系統(tǒng)分析設(shè)計(jì)的一個(gè)關(guān)系模型。物理設(shè)計(jì)為邏輯設(shè)計(jì)中的數(shù)據(jù)模型選取一個(gè)最合理的應(yīng)用環(huán)境的物理結(jié)構(gòu)，通常選取一個(gè)常用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件，用數(shù)據(jù)庫(kù)軟件創(chuàng)建與邏輯設(shè)計(jì)中數(shù)據(jù)模型對(duì)應(yīng)的數(shù)據(jù)庫(kù)。 4． 1 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)分析 本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)體主要有“學(xué)生”、“教師”、“管理員”、“課程”等。其中“教師 ” 與“課程”存在“授課”聯(lián)系，并且一個(gè)教師可以授課 n門(mén)課程，即“教師”與“課程”之間是一對(duì)多的關(guān)系。一個(gè)學(xué)生可以學(xué)習(xí) n門(mén)課程，一門(mén)課程可以有 m個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)，即“學(xué)生”與“課程”之間是多對(duì)多的關(guān)系。 其中“管理員”與“課程”存在“開(kāi)課”聯(lián)系，并且一個(gè)管理員可以開(kāi)設(shè) n 門(mén)課程，即“管理員”與“課程”之間是一對(duì)多的關(guān)系。整個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)可以用一個(gè) ER圖表示，如圖： 圖 4. 1 整體 E— R 圖 圖 4. 2 學(xué)生 E— R 實(shí)體圖 教 師 課 程 學(xué) 生 選課考試 管理員 開(kāi) 設(shè) n m m 1 n 授 課 n 授課時(shí)間 學(xué) 生 學(xué) 號(hào) 班 級(jí) 姓 名 姓 名 圖 4. 3 教師 E— R 實(shí)體圖 圖 4. 4 管理員 E— R 實(shí)體圖 教師編號(hào) 教師描述 管理員 用戶編號(hào) 用戶類型 密 碼 用戶名 角色名 角色編號(hào) 課 程 課程編號(hào) 備 注 課程狀態(tài) 圖 4. 5 課程 E— R 實(shí)體圖 4． 2 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫(kù)邏輯設(shè)計(jì)就是將 E— R 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模型的過(guò)程，即將所有實(shí)體和關(guān)系轉(zhuǎn)換成一系列的關(guān)系模式。轉(zhuǎn)換過(guò)程中常見(jiàn)規(guī)則有： (1)一個(gè)實(shí)體型轉(zhuǎn)換為一個(gè)關(guān)系模式； (2)一個(gè)一 對(duì)一的聯(lián)系可轉(zhuǎn)換成一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，也可與任意一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并； (3)一個(gè)一對(duì)多的聯(lián)系可以轉(zhuǎn)換成一個(gè)獨(dú)立的關(guān)系模式，也可與多的那一端對(duì)應(yīng)的關(guān)系模式合并； (4)一個(gè)多對(duì)多的關(guān)系轉(zhuǎn)換成一個(gè)關(guān)系模式。 根據(jù)以上四條規(guī)則，下面將 E— R 圖轉(zhuǎn)換成關(guān)系模型。 對(duì)于“學(xué)生”、“課程”和它們之間的“選課考試”關(guān)系就可以規(guī)則（ 4）轉(zhuǎn)換成三個(gè)關(guān)系模式。 學(xué)生（主鍵，學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)） 課程（課程號(hào)，課程名，課程狀態(tài)，備注） 成績(jī)（學(xué)號(hào)，課程號(hào)，教師編號(hào)，分?jǐn)?shù)） 依次類推，剩下的關(guān)系轉(zhuǎn)換成下面兩個(gè)關(guān)系模式： 教師（主鍵 ，教師編號(hào)，姓名，教師描述） 管理員（用戶編碼，用戶名，密碼，用戶名，角色編碼，角色名） 4． 3 數(shù)據(jù)字典 數(shù)據(jù)字典提供查閱對(duì)不了解的條目的解釋。在數(shù)據(jù)字典中記錄數(shù)據(jù)元素的下列信息：一般信息（名字，別名，描述等），定義（數(shù)據(jù)類型，長(zhǎng)度，結(jié)構(gòu)等），使用特點(diǎn)（值的范圍，使用頻率，使用方式 — 輸入 /輸出 /本地，條件值等），控制信息（來(lái)源，用戶，使用它的程序，改變權(quán)等），分組信息（父結(jié)構(gòu)，從屬結(jié)構(gòu)，物理位置 — 記錄、文件和數(shù)據(jù)庫(kù)等）。 表 4. 1 學(xué)生數(shù)據(jù)字典 表 4. 2 用戶數(shù)據(jù)字典 表 4. 3 教師數(shù)據(jù)字典 表 4. 4 課程數(shù)據(jù)字典 名字： student 別名： 學(xué)生 描述：在校的學(xué)生 定義：學(xué)生 表 =學(xué)號(hào) +年級(jí)編號(hào) +備注 +姓名 主鍵：學(xué)號(hào) 別名： 描述：唯一地標(biāo)識(shí)學(xué)生表中的一 個(gè)學(xué)生 定義：學(xué)號(hào) =int(11) 位置：學(xué)生表 名字： tuser 別名：用戶 描述：用戶 定義： 用戶表 =用戶編號(hào) +密碼 +備注 +用戶名 +學(xué)生編號(hào) +角色編號(hào) +教師編號(hào) 主鍵：用戶編號(hào) 別名： 描述：唯一地標(biāo)識(shí)唯一用戶 定義：用戶編號(hào) =int（ 11） 位置：用戶表 名字： teacher 別名：教師 描述：在校教師 定義： 教師表 =教師編號(hào) +姓名 +備注 主鍵：教師編號(hào) 別名：教師 描述：唯一地標(biāo)識(shí)教師表中的一個(gè) 教師 定義：教師編號(hào) =int(11) 位置：教師表 表 4. 5 學(xué)生課程數(shù)據(jù)字典 表 4. 6 角色數(shù)據(jù)字典 表 4. 7 年級(jí)數(shù)據(jù)字典 4． 4 數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)物理設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)采用 MySQL 數(shù)據(jù)庫(kù)管理系統(tǒng)。在統(tǒng)一的數(shù)據(jù)庫(kù) Gradesystem 下面建立數(shù)名字：年級(jí) 別名：年級(jí) 描述：所屬年級(jí)信息 定義：年級(jí) 表 =年級(jí)編號(hào) +年級(jí)名稱 +年級(jí)描述 主鍵：年級(jí)編號(hào) 別名：年級(jí) 描述：唯一標(biāo)識(shí)用戶所屬的年級(jí)信息 定義：年級(jí)編號(hào) =int（ 10） 位置：年級(jí)表 名字：角色 別名：角色 描述：用戶所屬角色 定義： 角色表 =角色編號(hào) +角色名 +角色描述 主鍵：角色編號(hào) 別名：角色 描述：唯一標(biāo)識(shí)用戶所屬的角色信息 定義：角色編號(hào) =int（ 10） 位置：角色表 名字： course 別名：課程 描述：開(kāi)設(shè)的課程 定義： 課程表 =課程號(hào) +課程名 +備注 +是否開(kāi)選 +學(xué)期編號(hào) +教師編號(hào) 主鍵：課程號(hào) 別名：課程 描述：唯一地標(biāo)識(shí)課程表中開(kāi)設(shè)的科目 定義：課程號(hào) =int(11) 位置：課程表 名字： studentcourse 別名：學(xué)生課程 描述：學(xué)生所選課程成績(jī) 定義： 學(xué)生課程表 =學(xué)生號(hào) +課程號(hào) +學(xué)生成績(jī) +備注 主鍵：學(xué)號(hào) +課程號(hào) 別名：課程成績(jī) 描述：唯一地標(biāo)識(shí)成績(jī)表中一個(gè)學(xué)生選修科目的成績(jī) 定義：課 程號(hào) =int（ 10） 位置：學(xué)生課程表 據(jù)表。首先下圖描述的是整體數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的基本邏輯構(gòu)架。 系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中包含以下 7個(gè)表： tuser,teacher,student,course， class， role，studentcourse 等。 (學(xué)生信息表 )student:用于保存學(xué)生的學(xué)號(hào) ,姓名 ,描述備注，學(xué)生編號(hào)等信息。 (用戶表 )tuser:用于保存用戶的用戶名，密碼備注等信息 (成績(jī)信息表 )class:用于保存年級(jí)的名稱，備注，和編號(hào)。 (教師信息表 )teacher:用于保存教師的教師編號(hào) ,姓名 ,描述備注等信息。 (課程信息表 )course:用戶保存課程信息 ,包括課程名 ,課程號(hào)，備注，教師編號(hào)，學(xué)期編號(hào)等信息。 (角色信息表 )role:角色信息表用于保存角色編號(hào)，角色名稱，角色描述等信息。 (學(xué)生課程信息表 )studentcourse:學(xué)生課程信息表主要保存主鍵 id，課程編號(hào)，學(xué)生編號(hào)，學(xué)生成績(jī)。 表 4. 6 用戶表 ： tuser 序號(hào) 名稱 別名 類型 長(zhǎng)度（字符） 1 userId 用戶 編號(hào) int 11 2 Password 密碼 varchar 50 3 roleId 角色編號(hào) int 11 4 stuId 學(xué)生編號(hào) int 11 5 teacherId 教師編號(hào) int 11 6 userdesc 用戶類型 varchar 50 7 username 用戶名 varchar 50 表 4. 7 教師表： teacher 序號(hào) 名稱 別名 類型 長(zhǎng)度（字符） 1 Teacherid 教師 編號(hào) int 11 2 Teacherdesc 備注 varchar 500 3 Teachername 教師姓名 varchar 100 表 4. 8 學(xué)生表： student 序號(hào) 名稱 別名 類型 長(zhǎng)度（字符） 1 Studentid 學(xué)生編號(hào) int 11 2 Studesc 備注 varcher 500 3 Stuname 姓名 varcher 100 4 Stuno 學(xué)號(hào) Varchar 50 表 4. 9 課程表： course 序號(hào) 名稱 別名 類型 長(zhǎng)度（字符） 1 Courseid 課程 編號(hào) int 11 2 lag 課程號(hào) int 11 3 Coursedesc 備注 varchar 200 4 Corsename 課程名稱 varchar 50 5 Selflag 是否可選 Int 11 6 Semesterid 學(xué)期編號(hào) Int 11 7 Teacherid 教師標(biāo)號(hào) Int 11 表 4. 10 學(xué)生課程表： studentcourse 序號(hào) 名稱 別名 類型 長(zhǎng)度（字符） 1 Id 主鍵 int 11 2 Courseid 課程編號(hào) Int 11 3 Stuid 學(xué)生編號(hào) Int 11 4 Stuscore 學(xué)生成績(jī) Varchar 50 表 4. 11 角色表： role 序號(hào) 名稱 別名 類型 長(zhǎng)度（字符） 1 Roleid 角色 編號(hào) int 11 2 Roledesc 備注 varchar 200 3 Rolename 角色名稱 varchar 100 表 4. 12年級(jí)表： class 序號(hào) 名稱 別名 類型 長(zhǎng)度（字符） 1 Classid 年級(jí) 編號(hào) int 11 2 Classdesc 備注 varchar 200 3 Classname 年級(jí)名稱 varchar 100 5 系 統(tǒng)的具體實(shí)現(xiàn) 5． 1 系統(tǒng)的配置文件 本系統(tǒng)是由 ， ， 三個(gè)開(kāi)源框架集成搭建而成，里面，使用該集成框架最核心的東西就是配置文件，無(wú)論是數(shù)據(jù)庫(kù)持久化連接，還是事務(wù)管理機(jī)制，或者對(duì)象工廠創(chuàng)建對(duì)象，都是通過(guò)配置文件來(lái)管理或者實(shí)現(xiàn)的。 這里列舉了 2 個(gè)比較重要的配置文件。 Hibernate 配置文件 ?xml version= encoding=UTF8? !DOCTYPE hibernateconfiguration PUBLIC //Hibernate/Hibernate Configuration DTD hibernateconfiguration sessionfactory property name= /property property name= ![CDATA[jdbc:UTF8]]/property property name=root/property property name=briup/property property name=true/property !property name=UTF8/property property name=dialect/property property name=show_sqltrue/property property name=format_sqltrue/property property name=update/property mapping class= / mapping class= / mapping class= / mapping class= / mapping class= / mapping class= / mapping class= / mapping class= / mapping class= / /sessionfactory /hibernateconfiguration Spring 配置文件 context:ponentscan basepackage=/ context:annotationconfig/ ! aop:aspectjautoproxy/ ! hibernate sessionFactory的配置 bean id=sessionFactory class= property name=configLocation valueclasspath:/value /property /be