【導讀】此系統(tǒng)的主要功能是對學生的成績等信息的輸入，學生成績的查詢，必須按照學校的基本要求進行系統(tǒng)設計和寫論文。功能塊的相應操作分別由其對應的子模塊實現(xiàn)。通過教育網(wǎng)絡或互。護以及前端應用程序的開發(fā)兩個方面。本系統(tǒng)采用PowerBuilder作為前臺開發(fā)工。斷修正和改進，直到形成用戶滿意的系統(tǒng)。本系統(tǒng)是在系統(tǒng)分析與設計的基礎上開發(fā)而。全文共分為系統(tǒng)概述、系統(tǒng)需求分析、系統(tǒng)概要設計、系統(tǒng)詳細設計、系統(tǒng)實施、系統(tǒng)運行及維護、結束語等。開發(fā)本系統(tǒng)作了較為詳細的介紹。重點介紹了本系統(tǒng)的六大特點：通用性強，見面美觀，操作方便，安裝時自動配置ODBC數(shù)據(jù)源，可進行打印設置等。以后能極其容易地對所有學生信息進行管理，并且準確無誤，輕松自如。

　　

【正文】 if len(s_text)=0 then 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 28 return 1 end if end choose 課程管理 課程管理 窗口如圖 4_8 圖 4_8 課程管理窗口 課程代碼： string s_col,s_text string xsdm,zydm,kcdm,xq s_col=() s_text=trim(()) choose case lower(s_col) casekcdm if len(s_text)11 then messagebox(提示信息 ,課程代碼應為十一位數(shù)字 !) return 1 end if xq=mid(s_text,9,1) xsdm=mid(s_text,5,2) zydm=mid(s_text,7,2) 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 29 if xq39。139。 or xq39。839。 then messagebox(提示信息 ,學習應為 1 之 8 的數(shù)字 !) return 1 end if select xsdm,zydm into :xsdm,:zydm from t_zydm where xsdm=:xsdm and zydm=:zydm。 if =100 then messagebox(提示信息 ,無此系所或?qū)I(yè)代碼 !) return 1 end if select kcdm into :kcdm from t_kcdm where kcdm=:s_text。 if =0 then messagebox(提示信息 ,此課程代碼已經(jīng)存在 !) return 1 end if casekcmc if len(s_text)=0 then messagebox(提示信息 ,課程名稱不能為空 !) return 1 end if end choose 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 30 班級管理 班級管理 窗口如圖 4_9 圖 4_9 班級管理窗口 班級代碼： string s_col,s_text string xsdm,zydm,bjdm s_col=() s_text=trim(()) choose case lower(s_col) casebjdm if len(s_text)9 then messagebox(提示信息 ,班級代碼應為九位數(shù)字 !) return 1 end if xsdm=mid(s_text,5,2) zydm=mid(s_text,7,2) select xsdm,zydm into :xsdm,:zydm from t_zydm where xsdm=:xsdm and zydm=:zydm。 if =0 then 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 31 messagebox(提示信息 ,無此系所或?qū)I(yè)代碼 !) return 1 end if select bjdm into :bjdm from t_bjdm where bjdm=:bjdm。 if =0 then messagebox(提示信息 ,此班級代碼已經(jīng)存在 !) return 1 end if casebjqc if len(s_text)=0 then messagebox(提示信息 ,班級全稱不能為空 !) return 1 end if casebjjc if len(s_text)=0 then messagebox(提示信息 ,班級簡稱不能為空 !) return 1 end if end choose 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 32 考試性質(zhì)管理 窗口如圖 4_10 圖 4_10 考試性質(zhì)管理窗口 考試性質(zhì)代碼： string s_col,s_text s_col=() s_text=trim(()) choose case lower(s_col) caseksxzdm if len(s_text)1 then messagebox(提示信息 ,考試性質(zhì)代碼應為一個數(shù)字或字母 !) return 1 end if caseksxzmc if len(s_text)=0 then messagebox(提示信息 ,考試性質(zhì)名稱不能為 空 !) return 1 end if end choose 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 33 結論 學生 管理系統(tǒng)在高校的財務系統(tǒng)中有著舉足輕重的作用，它是高校信息現(xiàn)代化，管理規(guī)范化的產(chǎn)物和需要 。 一個學期的畢業(yè)設計已接近尾聲了，這個管理系統(tǒng)也基本上完成了，雖然有 很多很多 不足的地方，但也有許多值得自己驕傲的地方，畢竟自己從來都沒有開發(fā)過這么大的系統(tǒng)，雖然以前也有過管理信息系統(tǒng)的編寫經(jīng)歷，但是像這次系統(tǒng)這么專業(yè)這么復雜的卻是第一次。在這次系統(tǒng)的開發(fā)過程中學到了好多知識，鍛煉了我的項目開發(fā)能力，使我對軟件工程的知識有了更深刻的理 解、更貼切的感受。在 制作 過程中有許多順利的時候， 同時也有很多不足的地方 ，有時，一個問題能一連幾個星期都解決不了，然后就找同學討論，實在討論不出來，就到圖書館、上網(wǎng)查資料，有時候，資料都查不到，然后靠自己摸索，請我的指導老師幫忙講解，最終會柳暗花明又一村的。通過一個學期的實習和設計，磨煉了自己的耐心，培養(yǎng)了自己查資料和同學討論的好習慣，這些對即將走上工作崗位的我是有很大的幫助的，相信我以后工作時在這些方面會做的更好。同時，我也發(fā)現(xiàn)和同學討論會增強自己的記憶，但這次畢業(yè)設計還是有許多不足之處，如編程的能力，分析 問題的能力不夠強 ，還有知識面太小，基本是以自己所學的專業(yè)教材為主導，最后無法發(fā)布成功，只能在 Power Builder 環(huán)境中正常運行 等， 希望能得到老師的諒解，我真的是盡力了。通過這次畢業(yè)設計我學到很多東西，為我今后的人生路打下了基礎，我會在這個基礎下 進一步加強、改進、完善 等 。 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 34 謝 辭 首先 我向指導老師表示崇高的敬意和由衷的感謝， 感謝 您的關心、指導和教誨。能夠順利的完成論文，離不開各位老師、同學和朋友的幫助。 從他們身上，我學到了專業(yè)、先進的軟件開發(fā)技術，使我的軟件開發(fā)水平和經(jīng) 驗有了很大的提高。同時，他們開闊的視野，淵博的知識，豐富的經(jīng)驗，嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L也深深影響了我。這對于我的將來，無論在學習上，還是在工作中，都是一筆寶貴的財富。 其次感謝 在大學期間所有傳授我知識的老師，是你們的悉心教導使我有了良好的專業(yè)課知識，就因為你們給我傳授的知識作為基礎我才能把畢業(yè)論文完成。 再次向所有關心，幫助，理解，支持我的老師和 同學 朋友們 致謝。謝謝你們給我的無私幫助，謝謝你們！ 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 35 附錄 部分源程序（重點代碼段，應有注釋） W_dl 代碼： //將全局變量 輸入用戶 名和口令的次數(shù)賦初值 0 G_INPUT_TIME=0 //定義變量 Environment l_env int l_ScrWidth,l_ScrHeight //關閉窗口刷新 setRedraw(false) //取得屏幕的高度和寬度 GetEnvironment(l_env) l_ScrWidth=PixelsToUnits(,XpixelsToUnits!) l_ScrHeight=PixelsToUnits(,YpixelsToUnits!) //移動窗口到屏幕中間 Move((l_scrwidth )/2,(l_scrheight )/2) //打開窗口刷新 setredraw(true) SELECT user_PWD INTO :CORRECT_PSWD FROM USER_info WHERE user_id=:G_USER。 //將數(shù)據(jù)庫中保存的口令和用戶輸入的口令作比較 IF G_PWD=CORRECT_PSWD THEN //輸入正確，打開主窗口 OPEN(W_MAIN) CLOSE(W_dl) ELSE //不正確，在 3 次以內(nèi)可重新輸入，超過 3 次結束程序 IF G_INPUT_TIME 3 THEN MESSAGEBOX(警告 ,輸入用戶口令的次數(shù)太多！ ) 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 36 修改學籍窗口代碼： Cb_1 代碼： //insert a row in the end of dw_1 g_RowNumber=(0) //dw_1 get the focus () //到當前行 (G_RowNumber) //the first column get the focus (1) Cb_2 代碼： //得到當前記錄 G_RowNumber=() //將當前記錄中的員工號取出賦值給全局變量 emp_no deleterow(dw_1,g_rownumber) Cb_3 代碼： if update(dw_1,true,false)=1 then //保存修改成功，提交修改 () mit。 else //保存修改失敗，取消所作的修改 rollback。 //彈出一個對話框警告 messagebox(錯誤 !!!,數(shù)據(jù)保存失敗 ) end if Cb_4 代碼： //定義兩個變量 int MCount //修改后沒有保存的行數(shù) int UpdateOrNot //是否修改 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 37 //得到修改后沒有保存的行數(shù) MCount=() if MCount=0 then //沒有未保存的修改 close(w_xgxj) elseif Mcount0 then //詢問是否保存所做的修改 UpdateOrNot=MessageBox(保存修改 ,您修改了數(shù)據(jù)窗口中的數(shù)據(jù)，現(xiàn)在是否保存 ?,Question!,YesNoCancel!) if UpdateOrNot=1 then //保存 if update(,true,false)=1 then //保存修改成功，提交修改 () mit。 else //保存修改失敗，取消所作的修改 rollback。 //彈出一個對話框警告 messagebox(錯誤 !!!,數(shù)據(jù)保存失敗 ) end if close(w_xgxj) elseif UpdateOrNot=2 then //不保存 rollback。 close(w_xgxj) end if end if 陜西職業(yè)技術學院計算機科學系學生畢業(yè)論文 38 參考文獻 [1] 何旭洪，傅立宏《 信息管理系統(tǒng)開發(fā)》 人民郵電出版社 [2] 盧守東《 PowerBulider 數(shù)據(jù)庫應用開發(fā)技術》清華大學出版社 [5] 曹軍生等 人 《 SQL Server2020 實用 教程 》 北京理工大學出版社 ， [6] 伍俊良《管理信息系統(tǒng) (MIS) 開發(fā)與應用》北京 :科學出版社 ， 1999 [7] 李建中，王珊《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理（第 2 版）》電子工業(yè)出版社， [8] 李昭原，劉又誠《數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)原理與技術》北京航空航天大學出版社 [9] 甘仞初 《信息系統(tǒng)開發(fā)》 北京經(jīng)濟科學出版社， 1996