【總結】 蘇教版六年級語文——?習作2?教學設計之三 一、教學要求: 1、激發(fā)學生改寫的興趣,培養(yǎng)學生的想象力。 2、復習古詩?村居?,能結合自己的生活體驗說出這首詩歲描繪的情景...
2025-09-22 09:52
【總結】 蘇教版六年級語文——?白鷺?說課設計 各位老師: 早上好! 我今天說的是蘇教版小學語文第十二冊的一篇課文;一;;一;?白鷺?。這篇文質兼美的散文生動地描寫了白鷺顏色、身...
【總結】 蘇教版六年級語文——?煙臺的海?教學設計之三 一、教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文。 ?。病⒗斫馇案昂罄^、鍥不舍、呢喃細語等詞語的意思。 ?。?、...
2025-09-21 18:36
【總結】 蘇教版六年級語文——《秦兵馬俑》教學設計之三 一、引導質疑 1、師:古人說學貴有疑,小疑則小進,大疑則大進。今天,我們共同學習《秦兵馬俑》這一課,學習一些質疑的本領。大家已經(jīng)...
2025-09-28 02:17
【總結】1 六年級語文教案——《白鷺》教學設計 一、復習 1、這節(jié)課,我們繼續(xù)學習郭沫若先生的作品《白鷺》。我們已 經(jīng)學習了課文的1-5自然段,告訴大家你知道了什么(板書:一首 精巧的詩) 2...
2025-08-05 20:43
【總結】 六年級語文教案——《白鷺》教學設計 一、復習 1、這節(jié)課,我們繼續(xù)學習郭沫若先生的作品《白鷺》。我們已經(jīng)學習了課文的1-5自然段,告訴大家你知道了什么(板書:一首精巧的詩) ...
2025-11-07 23:51
【總結】 蘇教版六年級語文——?秦兵馬俑?教學設計之三 一、引導質疑 1、師:古人說學貴有疑,小疑那么小進,大疑那么大進。今天,我們共同學習?秦兵馬俑?這一課,學習一些質疑的本領。大家...
2025-09-22 09:57
【總結】 六年級語文教案——?白鷺?教學設計 一、復習 1、這節(jié)課,我們繼續(xù)學習郭沫假設先生的作品?白鷺?。我們已經(jīng)學習了課文的1-5自然段,告訴大家你知道了什么〔板書:一首精巧的詩〕...
2025-09-21 16:54
【總結】 蘇教版六年級語文——《彭德懷和他的大黑騾子》教學設計之三 教學要求: 1、分角色朗讀課文。 2、學會本課6個生字,理解由生字組成的詞語。會用艱苦、燃眉之急造句。 ...
2025-09-28 02:24
【總結】 小學語文六年級教案——《春》教學設計之三 教學目標 1.了解積累詞語的意義,交流積累詞句的方法,摘錄本課的好詞好句。 2.學會10個生字,理解19個詞語意思,能解釋賣弄...
2025-09-28 01:57
【總結】 小學語文六年級教案——《景陽岡》教學設計之三 教學目標 1.理解課文內(nèi)容,使學生了解武松豪放倔強、勇敢無畏的性格。 2.能在理解內(nèi)容的基礎上分清事情的前因、后果。 ...
2025-09-28 01:52
【總結】 小學語文六年級教案——《船長》教學設計之三 教學設計 [教學要求] 1、學會本課生字,理解有關詞語。 2、通過朗讀課文和背誦課文片斷的訓練,感受哈爾威船長忠于職守...
2025-09-28 01:51
【總結】 小學語文六年級教案——《窮人》教學設計之三 第一課時 教學目標: 1、學習課文的生字新詞。 2、初讀課文,理清課文的層次脈絡。 教學過程: 一、讀課題...
2025-09-28 02:19
【總結】 小學語文六年級教案——《林海》教學設計之三 第一課時(簡案) 一、引入課題: 我們曾學過美麗的小興安嶺,還記得那篇課文講什么嗎留給你什么印象(生自由回答) 揭題:...
2025-09-27 19:04
【總結】 小學語文六年級教案——《荔枝》教學設計之三 《荔枝》是新選入的一篇文章,作者肖復興。乍看題目,文章似要介紹荔枝,細讀會發(fā)現(xiàn),作者是在通過第一次買荔枝、與母親吃荔枝以及母親臨終前為母...