【總結(jié)】 最大的麥穗5 教學內(nèi)容 新課程、新理念下的閱讀教學觀摩課;一;;一;《最大的麥穗》。 教學過程 師:同學們,今天是周六,你們和在座的老師一樣放棄了休息日,來到這里...
2025-09-28 02:15
【總結(jié)】 最大的麥穗6 公元前399年6月的一個傍晚,雅典監(jiān)獄中一位年屆七旬的老人就要被處決了。只見他衣衫襤褸,散發(fā)赤足,而面容卻鎮(zhèn)定自若。打發(fā)走妻子、家屬后,他與幾個朋友侃侃而談,似乎忘記...
2025-09-27 19:15
【總結(jié)】 最大的麥穗3 教材簡析: 本文是一篇借事說理的散文,富有哲理。敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們在有限的時間內(nèi)到麥地里摘一個最大的麥穗的事,揭示了人的一生必須實實在在地抓住眼前的...
2025-09-28 02:39
【總結(jié)】第一篇:教學反思《最大的麥穗》 ——崇德 尚學—— 《最大的麥穗》教學反思 《最大的麥穗》是一篇精美的哲理散文,講述了古希臘大哲學家蘇格拉底讓弟子們從麥地里找一顆最大的麥穗,從中引導弟子們悟出...
2025-10-01 18:16
【總結(jié)】第一篇:16最大的麥穗教案 《最大的麥穗》第二課時教學設計(初案)教材簡析: 本文是一篇借事說理的散文,富有哲理。敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們在有限的時間內(nèi)到麥地里摘一個最大的麥穗的事,揭示了人...
2025-10-04 17:43
【總結(jié)】第一篇:《最大的麥穗》教學設計 《最大的麥穗》教學設計 泗洪縣龍集中心小學田丹 一、教材分析和學情分析: 《最大的麥穗》是一篇說理性的文章。文章通過古希臘學者蘇格拉底讓弟子們摘一個最大的麥穗的...
2024-11-15 00:42
【總結(jié)】第一篇:課后反思_最大的麥穗 課后反思 執(zhí)教《最大的麥穗》,我在課堂上一是引導學生品讀摘麥穗的過程,感受人生要不失時機的做事;二是引導學生品讀摘麥穗的結(jié)果和蘇格拉底的話,感悟人生要抓住時機;三是引...
2024-11-15 05:50
【總結(jié)】將黑板上反放著的卡片按從右到左的順序逐一翻開,挑選數(shù)字最大的那一張,但有一個條件,就是不能回頭。蘇格拉底,出身于雅典,古希臘著名的哲學家。他被后人廣泛稱為西方哲學的奠
2024-11-24 11:23
【總結(jié)】第一篇:16最大的麥穗(第2課時) 最大的麥穗第二課時 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、學習生字,理解生字組成的詞語。會用“雖然??但??”“即使?...
2025-10-04 17:37
【總結(jié)】第一篇:16最大的麥穗教學 最大的麥穗 預習提示 蘇格拉底是古希臘著名的哲學家。本文介紹是一個關于蘇格拉底教育教育弟子“如何抓住眼前的機遇”的故事。讀課文時,可以邊讀邊思考,蘇格拉底告訴弟子的話...
2024-11-14 23:45
【總結(jié)】第一篇:《最大的麥穗》優(yōu)秀教案 《最大的麥穗》優(yōu)秀教案范文 教材簡析: 本文是一篇借事說理的散文,富有哲理。敘述古希臘學者蘇格拉底讓弟子們在有限的時間內(nèi)到麥地里摘一個最大的麥穗的事,揭示了人的一...
2025-10-04 15:37
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《最大的麥穗》教學設計 《最大的麥穗》教學設計 作為一名人民教師,時常需要準備好教學設計,教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間...
2025-04-15 00:29
【總結(jié)】 六年級語文教案——最大的麥穗2 第二課時 教學要求: 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、學習生字,理解生字組成的詞語。會用雖然......
2025-09-22 09:53
【總結(jié)】 六年級語文教案——《最大的麥穗》教案2 第二課時 教學要求: 1、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、通過語言文字,領悟必須善于抓住機遇,不能東張西望...
2024-11-18 22:30
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《最大的麥穗》教案2 第二課時 教學要求: 1、有感情地朗讀課文,背誦課文最后一個自然段。 2、通過語言文字,領悟必須善于抓住機遇,不能東張西望, 錯失良機的道理...
2025-08-06 16:09