人教版思想品德八上第一單元相親相愛一家人測評-資料下載頁
2024-11-29 03:19本頁面
【導(dǎo)讀】1．合理的期望是父母對子女負(fù)責(zé)的重要體現(xiàn)。2．當(dāng)與父母發(fā)生矛盾時，我們一方面要理解父母的苦心，另一方面，也要有自己的主見。3．對自己的父母表示歉意，那就是軟弱。4．對父母的贍養(yǎng)扶助不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是法律規(guī)定的子女應(yīng)盡的義務(wù)。5．和父母溝通很難，在許多問題上，分歧太大。6．父母子女之間的溝通主要靠父母的努力。7．我們對父母的孝敬是在平等基礎(chǔ)上對父母的尊敬和侍奉。8．成年子女如果不履行贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)，要受輿論的譴責(zé)，但不負(fù)法律責(zé)任。11．“鴉有反哺之情，羊有跪乳之恩?！眲e人，打架斗毆，走上了犯罪的道路。小舟與父母之間產(chǎn)生的這種現(xiàn)。當(dāng)她以此為據(jù)批評兒子時，卻與兒。子發(fā)生了嚴(yán)重沖突。是在行使對未成年子女的監(jiān)護(hù)權(quán)，主要責(zé)任在兒子。這種差異會對生活帶來什么影響？
【正文】 0． A 11． B 12． D 13． D 14． D 15． B 16． D 17． B 18． B 19． B 20． D 21． C 22． A 23． D 24． A 三、辨別分析 25．兩種說法都有一定的道理。發(fā)生沖突，母親和兒子都有一定的責(zé)任。母親的行為是在履行教育和保護(hù)未成年子女的義務(wù)，盡到了對未成年子女監(jiān)護(hù)的職責(zé)，但是她也應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的隱私權(quán)，對未成年子女進(jìn)行教育和保護(hù)要講求方式方法，尊重子女，避免損害未 成年子女的合法權(quán)益。兒子沒有認(rèn)真履行受教育的義務(wù)，也沒有依法規(guī)范自己的行為，缺乏自我保護(hù)意識。沒有自覺抵制不良誘惑，不能正確對待家長的批評教育，這是導(dǎo)致母子沖突的直接因素。作為未成年人，兒子應(yīng)增強自我保護(hù)意識，正確對待父母的教育，體諒父母的苦心，尊重和孝敬父母。 四、閱讀思考 26．對父母要感恩而不是抱怨、嫌棄。父母子女之間的關(guān)系是無法選擇的，我們應(yīng)該學(xué)會并樂于接受。一個人所誕生的家庭是不可選擇的，人們可以選擇的是將要開創(chuàng)的家庭。如果通過自己的努力，改變家庭的不利狀況，那是光榮的。從這個意義上講，人 們不必因為家境的某種窘迫而自卑，更不應(yīng)因家境優(yōu)裕而自傲。 27．父母為子女操勞了大半生，耗盡了心血，他們有理由得到子女的尊重、孝敬。他們的合法權(quán)益應(yīng)該得到充分保障。子女應(yīng)該和必須孝敬父母，這不僅是倫理的要求，也是法律規(guī)定的義務(wù)。因為我國憲法、婚姻法明確規(guī)定：成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)。 28． (1)由于母女之間存在著年齡差距及背后的多重代際差異。關(guān)于差異的表現(xiàn)可從思想意識、生活習(xí)慣、思維方式、行為模式、消費觀念、審美觀念等方面考慮。 (2)影響：可能會加深與父母之間的隔閡，造成與父母之間的矛盾 ，不利于營造和諧溫馨的家。對這種差異不能否認(rèn)，不能漠視，也不能夸大，積極的做法是從現(xiàn)實中架起溝通的橋梁，努力跨越代溝。 (3)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案。每個人的處境不一樣，價值取向不一樣，對一個人是好的選擇，對另一個人未必是好的。當(dāng)沒有“最好”即沒有雙贏時，要選擇“更好”。 29．略。 30． (1)如我知道您生氣是因為您愛我；您的批評使我深受教誨，我會努力改正；我想，經(jīng)過努力能夠改正自己的缺點并做得更好；我要求每天晚上看半小時的新聞。 (2)打開心扉、耐心解釋、換位思考、求同存異、尊重理解等。 31． (1)只要從珍惜親情、體會父母之愛的角度回答即可。 (2)從多關(guān)心、體貼父母，承擔(dān)力所能及的家務(wù)，體諒父母苦心等角度設(shè)計行動即可。如：分擔(dān)家務(wù)、自己的事情自己做、不向父母要超出家庭承受能力的東西、在節(jié)日里給他們一份別樣的禮物、多替父母分憂、不頂撞父母、不向父母發(fā)脾氣、多了解父母的想法以免造成代溝、好好學(xué)習(xí)等。 32． (1)家的親情和溫暖。 (2)從父母子女之間的親切問候，相互之間的照顧，家庭的和諧氛圍等方面思考。 五、探究體驗 33．家風(fēng)方面的如正氣、平實等；家人方面的如諒解、尊重、贊 賞、信任等。 34．略。 35．略。
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