正文內(nèi)容

人教新課標(biāo)四上語(yǔ)文園地五課件-資料下載頁(yè)

2024-11-29 03:07本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】很寬的馬路，五六匹馬可以并行。這樣寫十分具體形象。把以下幾句描寫得更加具體形象。這條路彎彎曲曲的。

　　

【正文】遠(yuǎn)近秋山東濟(jì)南大明湖四面荷花三面柳一城山色半城湖江蘇蘇州滄浪亭清風(fēng)明月本無(wú)價(jià) 近水遙山皆有情

教學(xué)課件相關(guān)推薦

卡羅納課件人教語(yǔ)文四上-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一個(gè)只讀小學(xué)三年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信，來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài)，信的四周還畫上了漂亮的花邊?？墒前肽旰?，無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭紅了，連兩腿也站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。他萬(wàn)分傷心。故事…1、自讀課文，一邊讀一邊把文中最讓你感

2024-12-11 07:52

人教新課標(biāo)四上呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】29呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)呼風(fēng)喚雨出乎意料改觀農(nóng)耕社會(huì)騰云駕霧寄托程控電話歸根到底幻想洞察原子核因特網(wǎng)聯(lián)系哲學(xué)家程度依賴“20世紀(jì)是個(gè)呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)”還可以說(shuō)成20世紀(jì)是個(gè)怎樣的世紀(jì)？X射線：1901年由德國(guó)物理學(xué)家倫琴發(fā)現(xiàn),被廣泛運(yùn)用于醫(yī)療診

2024-11-12 14:29

人教新課標(biāo)四上飛船上的特殊乘客課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】生字:詞語(yǔ):例篩輔汰肴尿堿變異植株：在一些環(huán)境因素的影響下，植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變，由此發(fā)育而成的植株的一些特征也相應(yīng)地發(fā)生了改變。這樣的植株就是變異植株。美味佳肴：“肴”本來(lái)的意思是做熟的魚肉，在本文中是指味道美好、營(yíng)養(yǎng)豐富的太空蔬菜。理解句子：

2024-11-15 03:01

人教新課標(biāo)四上鳥的天堂說(shuō)課課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥的天堂——說(shuō)課制作：梅世蘭一、說(shuō)教材1、教材簡(jiǎn)析：《鳥的天堂》是著名作家巴金先生的作品，也是小學(xué)語(yǔ)文十一冊(cè)第六單元的開篇之作。文中抓住景物特點(diǎn)進(jìn)行靜態(tài)描寫與動(dòng)態(tài)描寫，而且融借景抒情與直抒胸臆于一體，讓學(xué)生感受大自然在人類保護(hù)下充滿生機(jī)活力的美，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。在學(xué)生領(lǐng)悟作者和表達(dá)思

2024-11-15 03:01

人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蟋蟀的住宅小小的蟋蟀也有助巢的本領(lǐng)，先在我們來(lái)學(xué)習(xí)這篇課文蟋蟀的住宅。作者介紹?法布爾；（1823——1915）1823年出生于法國(guó)南方一個(gè)農(nóng)民家庭中。法布爾從小喜歡昆蟲。立志做一個(gè)為蟲子寫歷史的人。長(zhǎng)大后成為法國(guó)著名的昆蟲學(xué)家。?他的主要作品有：《昆蟲記》10卷思考問(wèn)題：

2024-11-29 04:21

人教新課標(biāo)四上鳥的天堂課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】我們繼續(xù)拍掌，樹上就變的熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來(lái)，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯(cuò)過(guò)了那只，看見了那只，另一只又飛起來(lái)了。我有機(jī)會(huì)看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計(jì)數(shù)

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上火燒云課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】天空的云從西邊一直燒到東邊，紅彤彤的，好像是天空著了火?；馃频淖兓瘶O多火燒云

2024-11-29 03:07

人教新課標(biāo)四上去年的樹課件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去年的樹小鳥和大樹是，小鳥去南方之前答應(yīng)大樹______________。第二年春天，鳥兒飛回來(lái)后卻發(fā)現(xiàn)_________，它四處尋找，它問(wèn)了____、____和______，知道________________，于是鳥兒______________________。好朋友還要回來(lái)唱

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上幸福是什么課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】10想想說(shuō)說(shuō)：你認(rèn)為什么是幸福？快速閱讀課文思考:本文講了一個(gè)什么故事？小組合作交流，并派代表反饋，其他同學(xué)可以補(bǔ)充。三個(gè)牧童砌水井清理老泉我祝你們幸福！“幸福”是什么？自己去弄明白吧。西東留在村子再次相遇

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上鳥的天堂課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】鳥的天堂巴金一：“天堂”指的是什么？二：鳥的天堂指的是什么？它是什么樣的？“鳥的天堂”指的是大榕樹。這棵大榕樹在廣東新會(huì)縣的天馬河上，已經(jīng)有五百年的歷史了，每年都長(zhǎng)出許多氣根，從樹枝上倒掛下來(lái)，鉆進(jìn)土里，過(guò)些日子又長(zhǎng)出新的枝干來(lái)。這樣不斷生長(zhǎng)，它已長(zhǎng)成了榕樹林，占地約20畝，被稱為“鳥的天堂”?！疤焯谩敝傅氖牵耗承┳诮讨溉怂?/span>

2024-11-29 03:41

人教新課標(biāo)四上去年的樹課件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】11去年的樹讀懂了什么？你有什么疑問(wèn)?鳥兒為什么要把唱過(guò)的歌唱給燈火聽?一棵樹和一只鳥兒是好朋友。鳥兒站在樹枝上，天天給樹唱歌。樹呢，也天天聽著鳥兒唱。?接著，她就唱起去年唱過(guò)的歌給燈火聽。?樹對(duì)鳥兒說(shuō)：“再見了，小鳥！明年你再回來(lái)，還唱歌給我聽。”?鳥兒說(shuō)：“好。我明年春天一定回

2024-11-15 03:01

人教新課標(biāo)四上去年的樹課件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】融剩伐煤鳥兒和樹是好朋友,她天天唱歌給樹聽。要飛回南方時(shí),鳥兒答應(yīng)?？墒?，第二年春天，鳥兒回來(lái)卻發(fā)現(xiàn)。它到處尋訪，問(wèn)了、和，最后找到了。于是，鳥兒。一棵樹和一

2024-11-29 04:21

人教新課標(biāo)四上去年的樹課件2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】去年11去年的樹執(zhí)教者:龍華華樹對(duì)小鳥說(shuō)：“再見了，小鳥！明年春天請(qǐng)你回來(lái)，還唱歌給我聽?！兵B兒說(shuō)：“好的,我明年春天一定回來(lái)，給你唱歌。請(qǐng)等著我吧！”“立在這兒的那棵樹，到什么地方去了呀？”“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了?！薄伴T先生，我的好朋友樹在哪兒，

2024-11-29 04:21

人教新課標(biāo)四上蟋蟀的住宅課件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蟋蟀的住宅小學(xué)第九冊(cè)2課時(shí)授課老師萬(wàn)兵華猜謎語(yǔ)課前活動(dòng)同學(xué)們喜歡猜謎語(yǔ)嗎?咱們一起做個(gè)猜謎語(yǔ)的游戲,看誰(shuí)猜得又對(duì)又快.下面有三則關(guān)于昆蟲的謎語(yǔ).導(dǎo)入新課蟋蟀又叫蛐蛐,你可能見過(guò)或者逮過(guò).讀讀這篇課文,它會(huì)告訴你蟋蟀不僅會(huì)叫,好斗,而且有高超

2024-11-15 04:17