20xx小學語文六年級教案——形美意美情美——白鷺第二課時教學設計-資料下載頁
2025-09-21 17:57本頁面
【正文】 段話在全文起什么作用〔與第一段首尾照應，總結全文〕 五、總結全文 練讀全文，將你讀得最有意境的一節(jié)讀給大家聽聽?！ ∩钪杏袥]有哪些情景也充滿韻味〔竹濤聲聲；白鴿群飛；日升日落〕 白鷺是一首詩，精巧的詩，韻味無窮的詩。作者的語言也精美如詩如畫，大家要反復咀嚼。 內(nèi)容總結
〔1〕小學語文六年級教案——形美意美情美——?白鷺?第二課時教學設計
教學目標：
正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文
〔2〕〕
過渡：作者為何把白鷺比作精巧的詩，韻味無窮的詩
二、賞讀課文第二段
作者為什么說白鷺是一首精巧的詩請朗讀第二段，分別找出與白鷺是精巧的詩韻味無窮的詩相對應的語句
〔3〕〕這段是概括描寫，哪小節(jié)對應這一節(jié)進行了具體描寫〔第五自然段〕
出示第五小節(jié)
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