20xx小學語文六年級教案資料——義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文以人為本促發(fā)展-資料下載頁
2024-09-30 17:56本頁面
【正文】 地培養(yǎng)了孩子們自主探究的能力，促進了孩子綜合素質(zhì)的提高?！ ∥濉㈤_展有效評價，促進學生開展 在日常的教學工作中，我還注意發(fā)揮評價的作用，促進孩子的開展。課堂上對孩子一句恰當?shù)脑捳Z，一個肯定的眼神，一個愛撫的動作，都成了鼓勵學生積極向上的靈丹妙藥；課余對學生行為的關(guān)注都及時準確地指明了孩子進步和努力的方向。如2002年9月26日早上，班里的小男孩秦志昊一進教室的門，就問我：老師，你知道水果有公的母的嗎我說：不知道呀，你知道嗎他忽閃著大眼睛：我覺得蘋果把短的是母的，把長的是公的。我又問：梨呢他說：皮光滑的是公的，皮粗糙的是母的?！灿写甲C〕我很驚奇：你怎么知道的我從爺爺?shù)膱蠹埳峡吹降摹Ｎ伊⒖贪堰@件事講給了同學們，并表揚了秦志昊，說他愛學習、愛思考，而且還給他的家長發(fā)了聯(lián)系卡，讓家長表揚他。從此，秦志昊一發(fā)不可收，天天注意讀書看報，同學們送給他小小思考家的稱號，他的學習成績也有了很大進步?，F(xiàn)在，班里像他一樣的同學越來越多，下課了的時候，經(jīng)常有孩子圍著我：老師，我有一個問題要問。老師，今天我又發(fā)現(xiàn)了一個問題。老師，我又學到了 總之，以人為本開展教育教學活動，讓孩子站立于成長的舞臺中央，是新世紀教育的主流。我們作為新課改的開拓者，更應轉(zhuǎn)變教育思想，更新教學觀念，堅持以人為本，促進學生開展，創(chuàng)造性地去完成教學工作，共同迎接教育的春天。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學語文六年級教案資料——?義務(wù)教育課程標準實驗教科書語文?以人為本促開展
新的世紀，以人為本成了教育改革的主旋律，特別是國家根底教育課程改革的實驗教學，給了我們實驗教師以同樣的感受
〔2〕我問：雪花怎么不怕冷媽媽說：雪花是個勇敢的孩子
〔3〕〕
我的媽媽也有方法，走到醫(yī)院讓醫(yī)生開刀把我生下
〔4〕孩子們在這些活動中不僅學到了知識，更重要的是學會了學習
〔5〕老師，今天我又發(fā)現(xiàn)了一個問題
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