20xx五年級語文教案——琥珀教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-09-30 17:20本頁面
【正文】 找出條件，接著用課件展示這一個漫長的過程，然后讓學(xué)生閉上眼睛想象當(dāng)時的情景，最后通過讀這一局部的課文再感受一下這一過程?！ ≡谕卣咕植?，先讓學(xué)生展示自己課前收集有關(guān)琥珀的資料，再欣賞老師收集的琥珀的圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣。最后請學(xué)生當(dāng)一回科學(xué)家，推測其他琥珀是怎樣形成的，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行大膽的想象。 講完這一課后，現(xiàn)將教學(xué)中的缺乏及優(yōu)點總結(jié)如下： 一、教學(xué)設(shè)計的不同 ?琥珀?采用了篇末入手、邏輯提問、由果溯因的變序教學(xué)法和電化教學(xué)手段，這種方法可以營造寬松的課堂氣氛，鼓勵學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生求知心切，積極性高，能引起學(xué)生的思考興趣，對培養(yǎng)學(xué)生的邏輯推理能力大有好處，既解決難度較大的科學(xué)知識，又降低了坡度，提高了課堂教學(xué)效率?！ 《?、電教手段的運用 設(shè)計的課件巧妙。隨著生動的課文錄音與逼真動化影像的展現(xiàn)，將每個小讀者引入古老的森林進(jìn)行遨游，小小課堂充滿了生機(jī)和活力，呈現(xiàn)在孩子們眼前的是：有聲有色、有靜有動、有字有形、五彩鮮明、形象具體的情景，寓教于樂，充分表達(dá)了觀察表達(dá)的教學(xué)要求。能遵循兒童心理學(xué)規(guī)律，運用認(rèn)識論進(jìn)行教學(xué)，通過幻燈投影，使學(xué)生初步感知，繼而默讀全文，給予材料的復(fù)現(xiàn)，加深感性認(rèn)識，再通過表達(dá)上升到理性認(rèn)識。這樣的課教學(xué)設(shè)計，使學(xué)生學(xué)懂了琥珀形成的過程這個重點?！ ∪?、缺乏之處 本節(jié)課時間比擬緊，拓展局部沒能按方案讓學(xué)生進(jìn)行寫作與點評。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕五年級語文教案——?琥珀?教學(xué)設(shè)計
認(rèn)知目標(biāo)：
理解科學(xué)家是怎樣想象這塊琥珀形成的過程以及這樣想象的依據(jù)
〔2〕〔要求：根據(jù)......〔事實〕推測......〕
〔4〕全班匯報交流
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