20xx小學六年級語文教案——林海第一課時教學設(shè)計之二-資料下載頁
2025-09-21 17:07本頁面
【正文】 括為親切與舒服〔板書〕好，下面就請大家找出課文中讓你感到的親切與舒服的句子背一背，可以背一句，也可以背幾句?！ ≈该场！ ∑摺⑿蕾p畫面 同學們背得很好！就讓我們一起走進林海領(lǐng)略那里的美麗景色，可以一邊看一邊抒發(fā)自己的情感，贊一贊興安嶺?！ 〗處熤攸c句引背?！ “恕⑻岢鰡栴}?！ ⊥瑢W們再讀讀課文，你還有什么問題請寫下來?！ ≌故締栴}。 結(jié)尾，這是語文課要解決的有趣的問題，下節(jié)課我們再來研究。 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕小學六年級語文教案——?林海?第一課時教學設(shè)計之二
一、課前談話
〔2〕今天這節(jié)課我們繼續(xù)學習第13課林海
〔3〕能說說課文是從哪三方面寫出了林海的美麗景色
〔4〕把你認為美的句子找出來讀一讀，想一想他跟課題有什么關(guān)系
三、學習嶺
〔5〕能說說為什么嗎
〔6〕或是用速度的變化讀出了波浪的感覺
〔7〕形式：老師一邊聽學生讀一邊劃手勢，并調(diào)動大家一起來劃出學生讀出的不同的波浪
〔8〕從肢體的動作來提高學生對波浪的感覺以此助讀
〔9〕展示問題
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