20xx小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教案——只揀兒童多處行第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之二-資料下載頁(yè)
2025-09-21 16:59本頁(yè)面
【正文】 ?。 五、作業(yè)布置。 有感情地朗讀課文，并背誦 5至 9自然段。 讀一些冰心的文章，進(jìn)一步了解冰心兒童就是一切的愛(ài)的哲學(xué)，體會(huì)她對(duì)兒童誠(chéng)摯的愛(ài)。 〔這是一篇散文。以前也作過(guò)教材。文章中有記敘，有描寫，又有直接的抒情。直接抒情有三個(gè)自然段，這是教學(xué)的重點(diǎn)。在教 6 學(xué)中，首先引導(dǎo)學(xué)生弄清是作者的所想，再細(xì)細(xì)地品讀，體會(huì)作者的思想感情。安排是好的?！? 內(nèi)容總結(jié) 〔 1〕教學(xué)目標(biāo)： 正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦第五至九小節(jié) 〔 2〕隨著兒童，她來(lái)到了知春亭畔和玉瀾堂，看到了開(kāi)得正旺的海棠花 〔 3〕 冰心奶奶要到頤和園去，怎樣確定自己的游覽路線的〔游人不解春何在，只揀兒童多處行 〔 4〕〔講讀這兩個(gè)自然段，采用了由局部到整體的教學(xué)思路，很清楚 〔 5〕過(guò)渡：冰心奶奶正在贊嘆春光和春天的力量的時(shí)候，孩子們圍聚過(guò)來(lái)了 〔 6〕學(xué)生自由選擇朗讀方式，朗讀 8兩段 〔 7〕文章中有記敘，有描寫，又有直接的抒情 〔 8〕〕
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