【導(dǎo)讀】概念,能夠判斷兩條直線是否垂直。相關(guān)的實際問題。請你用直線來表示這兩幅圖。,使兩條折痕互相垂直。,請用不同顏色的筆把兩條折線畫出來。,可以用什么工具?,你發(fā)現(xiàn)了什么?擺的小棒與我的小棒垂直(平行)。
【總結(jié)】執(zhí)教者:倫教三洲學(xué)校鐘艷山《數(shù)學(xué)》(小學(xué)北師大版.第七冊)用桌上的兩枝筆或小棒,擺成一個相交的圖形。你會嗎?一起來幫幫它吧!AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。垂足讀作:AO垂直于OB這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。垂線
2025-08-16 01:15
【總結(jié)】《數(shù)學(xué)》(小學(xué)西師版.第七冊)天府小學(xué)王文利垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線??匆豢茨囊唤M中的兩條直線互相垂直?√×√×如何過直線上一點(diǎn)畫垂線?1、手握斜邊,使三角尺的一條直角邊
2024-11-21 03:29
【總結(jié)】小朋友,你能給我們分一分類么?②③④①⑤②③④①⑤直角銳角鈍角1234請給下列四組直線分成兩類北師大版四年級上冊第二單元線與角,認(rèn)識平面上兩條直線相交的位置關(guān)系,知道兩條直線互相垂
2024-12-11 04:55
【總結(jié)】第一篇:數(shù)學(xué)《相交與垂直》教學(xué)設(shè)計[最終版] 數(shù)學(xué)《相交與垂直》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元P21~P23。教學(xué)目標(biāo): 1、借助實際情境和操作活動,體會兩條直線互相垂直的特...
2025-10-16 23:30
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊1.在聯(lián)系生活實際和動手操作的過程中認(rèn)識梯形,發(fā)現(xiàn)梯形的基本特征,認(rèn)識梯形的高。2.在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗,學(xué)會用不同方法做出一個梯形,會在方格紙上畫梯形,能正確判斷一個平面圖形是不是梯形,能測量或畫出梯形的高。梯形只有一組對邊平行的四邊形叫做在梯形里,互相平行的一組對邊叫做梯形的底
2024-12-04 21:55
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)相交與垂直,同學(xué)們結(jié)合實際例子要理解并掌握相交和垂直的概念,能夠判斷兩條直線是否垂直,能夠過一點(diǎn)畫已知直線的垂線。你們是老師的朋友老師是你們的朋友你們和老師互為朋友交點(diǎn)圖1比較一下:圖1的相交與圖2的相交有什么相同和不同的地方?交點(diǎn)兩條直線相
2024-12-04 19:25
【總結(jié)】第一篇:相交與垂直教案 修改后教案: 相交與垂直 指教:胡功元 【教學(xué)內(nèi)容】 課本第69頁至第70頁教學(xué)內(nèi)容;課本第69至70頁例 1、例2;課本第70頁“課堂活動”中的第l、2題。 【...
2025-10-19 13:20
【總結(jié)】垂線的畫法。,哪些是互相平行的。垂線。垂足兩條直線相交成直角時,這兩條直線叫做互相垂直。其中一條直線叫做另一條直線的垂線。垂線的畫法過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線下一步過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)
2024-11-17 09:07
【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學(xué)的價值。徐匯區(qū)建襄小學(xué)(1)(2)相交不成直角的相交成直角(1)(2)(3)(4)ab當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線
2024-11-17 00:24
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)《相交與垂直》教學(xué)設(shè)計 小學(xué)數(shù)學(xué)《相交與垂直》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容: 小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊第二單元P21~P23。教學(xué)目標(biāo): 1、通過實際情境和操作活動,體會到兩條直線互相垂直的特...
2025-10-16 19:16
【總結(jié)】垂直、交點(diǎn)、互相垂直、垂足等概念的含義,并能用符號表示兩條直線的垂直關(guān)系。(或線段)是否互相垂直。,體驗數(shù)學(xué)的價值。。提問:想一想,這些路口是怎么形成的?。3.回憶一下直線有何特點(diǎn)?想象一下這兩條直線會相交嗎?通過實踐驗證,你有什么發(fā)現(xiàn)?
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形中的規(guī)律,同學(xué)們要開動腦筋,自己探究總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。圖形中的規(guī)律三角形個數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個三角形就增加2根小棒。3+2+2+
2024-12-04 20:05
【總結(jié)】實際問題——行程問題(相遇)游戲規(guī)則:抽簽選出一名男生和一名女生站在老師指定地點(diǎn),等待老師發(fā)出口號,兩人同時沿直線走直至相遇。
2024-11-11 02:59
【總結(jié)】北京版四年級數(shù)學(xué)下冊,并能舉例。、生產(chǎn)實踐的實際需要。,激發(fā)同學(xué)們自己探求知識的欲望。我們在日常生活中進(jìn)行測量和計算時,往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果,這時常用小數(shù)來表示。草莓的標(biāo)價是每千克這棵花菜重一把直尺姚明身高珠穆朗瑪峰最新測量高度劉翔打破
2024-11-14 23:14
【總結(jié)】北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?,認(rèn)識垂直。?。?,解決生活中的一些簡單問題。用桌上的兩枝筆或小棒,擺成一個相交的圖形。你會嗎?一起來幫幫它吧!AOB當(dāng)兩條直線相交成直角時,這兩條直線互相垂直。垂足讀作:AO垂直于OB這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。垂線
2024-12-11 10:46