20xx青島版數(shù)學四下小數(shù)大小比較課件-資料下載頁

【總結】四小數(shù)大小的比較——信息窗21、在○里填上“＞”“＜”“＝”。⑴999○1001⑵654○543⑶8321○84362、總結：整數(shù)的大小是怎樣比較的？回顧：整數(shù)大小的比較＜比位數(shù)＞比最高位最高位相同＜比下一位重

2024-11-29 12:22

20xx北京版數(shù)學四下畫垂線課件-資料下載頁

【總結】什么叫垂直？找一找我們身邊的垂直現(xiàn)象這些直線互相垂直嗎？ab（1）一放：把三角板的直角邊與已知直線重合。（2）二移：沿著直線移動三角板，使三角板的頂點與已知點重合。（3）三畫：沿著三角板的另一條直角邊畫一條直線。（4）四標：標注上垂直符號?！ぃ?）一放：把三角

2024-11-29 22:32

20xx北京版數(shù)學四下求一個小數(shù)的近似數(shù)課件-資料下載頁

【總結】求一個小數(shù)的近似數(shù)北京版四年級數(shù)學下冊，概括出一個小數(shù)近似數(shù)的規(guī)律，保留到哪一位就看這一位后面數(shù)位上的數(shù)。如果這個數(shù)小于等于4就舍去；如果大于等于5就往上進1。，小數(shù)位數(shù)不同，它的精確度不同。四三班：57人總分：53565356÷57=四四班：56人總分：

2024-11-29 22:32

20xx北京版數(shù)學四下小數(shù)點位置的移動引起小數(shù)大小的變化課件-資料下載頁

【總結】+-×÷+-×÷-北京版四年級數(shù)學下冊教學目標移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。，培養(yǎng)同學們觀察比較，概括的能力。姓名身高體重明明莉莉聰聰

2024-11-29 21:30

20xx滬教版數(shù)學四下小數(shù)的大小比較課件-資料下載頁

【總結】滬教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數(shù)大小的比較，同學們要理解小數(shù)比大小的方法，會比較兩個小數(shù)的大小。在比較小數(shù)大小的過程中發(fā)展推理能力。能夠解決相關的實際問題。4元3角5分=（）元7米3分米=（）米47厘米=（）米3角6分=（）元4分米

2024-11-29 00:06

20xx冀教版數(shù)學四下小數(shù)的認識-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們要來學習小數(shù)的意義，同學們要開動腦筋，了解小數(shù)的意義，知道不同數(shù)位之間的進率，并且知道該數(shù)位的計數(shù)單位。2020年8月28日中國選手劉翔以12秒91的成績獲得雅典奧運會男子110米欄（共10個欄,欄高,第一個欄間距,中間欄間距,最后一個欄間距）比賽世界冠軍。他是中

2024-11-12 03:11

20xx西師大版數(shù)學四下小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結】西師大版四年級數(shù)學下冊1011011051031角=()元=()元5角=()元=()元1dm=()m=()m3dm=()m=()m你會填嗎？張兵跳遠王志跳高

2024-11-11 08:33

20xx冀教版數(shù)學四下小數(shù)的讀寫-資料下載頁

【總結】冀教版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們來學習小數(shù)的讀寫，通過前幾節(jié)課的學習，同學們已經(jīng)對小數(shù)有了一定的認識，本節(jié)課要求同學們掌握小數(shù)的讀寫方法，會按要求寫出相應的小數(shù)。1米4分米4分米=1米1角就是元，還可以寫成。110用數(shù)字幾來表示？24

2024-11-12 01:05

20xx冀教版數(shù)學四下小數(shù)的意義-資料下載頁

【總結】33333?這個“3”表示多少？表示3個，也可以表示3個101表示3個，也可以表示()個()。1001表示3個()，也可以表示()個()。個位十位十分位百

2024-11-12 03:11

20xx春西師大版數(shù)學四下5生活中的小數(shù)2-資料下載頁

【總結】生活中的小數(shù)第二課時教學目標1．進一步感受生活中的小數(shù)。2．熟練掌握復名數(shù)互化方法。3．能解決生活中有關名數(shù)互化的問題。教學重點能解決生活中有關名數(shù)互化的問題。教學過程教師活動學生活動基本練習1．復習。（1）一個數(shù)擴大10

2024-11-18 19:35

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)4-資料下載頁

【總結】生活中的小數(shù)教學目標：知識與技能：根據(jù)小數(shù)有關知識，例舉生活中其它使用小數(shù)的例子。過程與方法：初步體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要情感與態(tài)度：在多次舉例的過程中，幫助學生積累生活經(jīng)驗。教學過程：一、導入階段：1．師：上周，學校組織我們測量身高，你能說說自己的身高是多少嗎？學生交流：

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)3-資料下載頁

【總結】生活中的小數(shù)【教學目標】【知識與技能】能夠列舉出生活中使用小數(shù)的例子?！具^程、能力與方法】學生通過回憶已學的有關小數(shù)的內(nèi)容及列舉生活中的例子，進一步體會小數(shù)在生活中的實際意義。【情感、態(tài)度與價值觀】通過教學活動，體會到小數(shù)產(chǎn)生于日常生活、生產(chǎn)實踐的實際需要，在相互探討的過程中解決實際問題。【教學重點】體會小數(shù)存

2024-11-18 16:07

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)2-資料下載頁

【總結】認識小數(shù)【教學目標】【知識與技能】1．理解分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系。2．借助分數(shù)與小數(shù)的聯(lián)系來認識小數(shù)。3．知道小數(shù)的計數(shù)單位以及相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率?！具^程、能力與方法】培養(yǎng)指導學生運用比較、類比的方法認識不同的小數(shù)。【情感、態(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象概括和遷移能力?！窘虒W重點】

2024-11-18 16:08

20xx春滬教版數(shù)學四下21生活中的小數(shù)6-資料下載頁

【總結】小小數(shù)數(shù)的的讀讀寫寫教學目標：1．舉出生活中使用小數(shù)的例子。2．能正確讀小數(shù)。3．能正確寫小數(shù)。4．知道帶有單位的小數(shù)所表示的意義。教學重點及難點：1．小數(shù)的讀與寫。2．“0”在不同數(shù)位上的讀法。教學用具準備：教學平臺、自制課件教學過程設計：一、情景引入1．多媒體出示主

2024-11-18 16:07

20xx北京版數(shù)學四下相遇問題-資料下載頁

【總結】實際問題——行程問題（相遇）游戲規(guī)則：抽簽選出一名男生和一名女生站在老師指定地點，等待老師發(fā)出口號，兩人同時沿直線走直至相遇。

2024-11-11 02:59

20xx北京版數(shù)學四下生活中的小數(shù)課件(專業(yè)版)

20xx北京版數(shù)學四下生活中的小數(shù)課件(留存版)

20xx北京版數(shù)學四下生活中的小數(shù)課件-文庫吧

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