【總結(jié)】1 小學語文五年級教案——?游園不值?教學設(shè) 計2 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美 春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現(xiàn)出一片春色...
2024-09-23 05:27
【總結(jié)】1 ?游園不值?教案3 學習目標： 1、看注釋理解?游園不值?和其他古詩的意思，用自己的語言表 達詩的內(nèi)容。 2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗讀、 背誦。默寫詩。 ...
2024-09-23 04:43
【總結(jié)】1 ?游園不值?教案設(shè)計 【設(shè)計理念】 教師創(chuàng)設(shè)情境，以學生為主體，重視學生的情感培養(yǎng)。把學生 帶入詩情畫意的世界中，感受大自然的美好，讓學生在閱讀活動中 充分自主、有效的合作、積極的探...
2024-09-23 04:36
【總結(jié)】第一篇：《游園不值》公開課教案 教學要求： 1、理解詩句意思，感受春天美好的景色，體會作者表達的贊美春天以及朋友之間的惜別之情。 2、運用電教媒體，展現(xiàn)出一片春色滿園的景象，培養(yǎng)同學的動手能力。...
2024-10-08 20:10
【總結(jié)】1 ?游園不值?教案1 學習目標： 1、看注釋理解?游園不值?和其他古詩的意思，用自己的語言 表達詩的內(nèi)容。 2、想象詩描繪的情景，體會詩人表達的情感，有感情的朗 讀、背誦。 3、拓...
2024-09-23 04:49
【總結(jié)】第一篇：《游園不值》教學設(shè)計-教學教案 教學目標： 1、引導(dǎo)學生通過反復(fù)朗讀古詩，體會詩歌的意境，了解詩歌的意思，培養(yǎng)學生自學能力。 2、入情入境學習古詩，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力，想象能力以及互相交...
2024-10-08 20:08
【總結(jié)】《游園不值》教案 一、教學目標： 1．有感情地朗讀課文。背誦課文?！ ?．利用各種方法學習詩句，體會感情，體驗作者的創(chuàng)作過程，感受詩文的意境?！ ?．培養(yǎng)學生熱愛大自然、熱愛祖國山河的情感?！ 《?、教學重點： 理解詩句的意思和意境，體會詩人的感情和感悟詩中所蘊含的道理。 三、教學難點： 由一枝紅杏如何想象出滿園的春色，感悟詩中所蘊含的道理。
2025-08-04 22:48
【總結(jié)】第一篇：游園不值三疑三探教案 《游園不值》 教材簡析 《游園不值》是宋代詩人葉紹翁的名篇，這首小詩寫詩人春日游園所見所感。此詩先寫詩人游園看花 而進不了園門，感情上是從有所期待到失望遺憾；后看...
2024-09-21 21:19
【總結(jié)】第一篇：游園不值校公開課教案 5、古詩《游園不值》 一、導(dǎo)入 1、冬天快過去了，春天很快就會來到。 2、今天我們將要學習兩首從不同的角度來寫春的詩，讓我們來欣賞。自由讀，思考：這兩首詩分別從哪...
2024-10-15 11:56
【總結(jié)】第一篇：游園不值說課稿 《游園不值》說課稿 馬坳鎮(zhèn)中小李翠紅 我說的課題是九年義務(wù)小學語文蘇教版第十冊《古詩二首》中的《游園不值》。下面我從四個方面說說我的設(shè)計意圖。 一、說教材。 《游園不...
2024-10-15 11:29
【總結(jié)】第一篇：游園不值反思 游園路上的“值” ——《游園不值》教學設(shè)計 石馬中心小學 楊燕 教學目標： ⑴能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。⑵學會本首詩中的一個生字，理解由生字組成的詞語...
2024-10-15 11:44
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《游園不值》古詩 《游園不值》古詩 在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都接觸過一些經(jīng)典的古詩吧，古詩的篇幅可長可短，押韻比較自由靈活，不必拘守對仗...
2025-04-05 12:12
【總結(jié)】詩文內(nèi)容作者簡介字詞翻譯詩文翻譯中心思想相關(guān)視頻?游園不值①?【宋】葉紹翁?應(yīng)憐②屐齒③印蒼苔，?小扣④柴扉⑤久不開。?
2024-11-29 14:11
【總結(jié)】《游園不值》說課稿 一，說教材。 《游園不值》這是一首贊美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。這首詩根據(jù)注釋，對于學生來講可以說很容易理解。春天來了，葉紹翁想到了老朋友，于是去訪，去賞春。正當葉...
2024-12-06 01:06
【總結(jié)】第一篇：《游園不值》教學設(shè)計 《游園不值》是九年義務(wù)小語教材第十冊《古詩三首》中的一首贊美春天的著名詩篇，為宋代詩人葉紹翁所作。詩中描述了詩人原想訪友賞花，不料輕敲柴門卻許久未開，遺憾之余揣測大概是...
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