20xx小兒垂釣教案1-資料下載頁
2025-09-21 15:57本頁面
【正文】 的聲音，仿佛他那溫熱的氣息拂過我們的面頰。這是多么天真可愛的孩子呀，這真是童趣盎然的畫面呀!〔呈示課件〕 積累誦讀，傳達情感?！ 倓偽覀兺ㄟ^抓詞語，想畫面，品意境感受到了小兒垂釣的野趣、樂趣、生趣、情趣。這些便是難得的童趣！ 嘗試背誦，體味童趣?！ ∥濉⒄n內(nèi)拓展，解讀釣味?！ 煟浩鋵?，古時候的詩人寫了很多以釣魚為題材的詩，這些詩因為出自不同詩人的手，因此有了不同的味道。下面我們來欣賞幾首釣魚詩。〔呈示課件〕 內(nèi)容總結(jié)
〔1〕?小兒垂釣?教案1
教學目標
通過自主、合作、探究的教學方式疏通古詩，釋詞明意
〔2〕引導(dǎo)多元理解和深度理解，品詞析句，感受形象，體味意境
〔3〕誦讀古詩，傳情達意，陶冶情趣
〔4〕聽老師朗誦一下，想一想，這首詩寫的是誰在干什么
〔5〕〕首先，我們必須把詩歌讀懂，讀懂了，這些問題自然就能解決了
〔6〕有人向小男孩問路，他遠遠地招手，因為他生怕驚動了魚兒，不敢答復(fù)別人的問話
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