我喜歡的一種小動物教案-資料下載頁
2025-09-21 09:34本頁面
【正文】 些方面？怎么寫的？運用了什么修辭仿方法？有沒有面面俱到的都寫了？（要求學(xué)生完整的匯報） 教師小結(jié)：我們在寫動物的外形的時候，要按照一定的順序，如先整體后局部，從上到下等，不強求統(tǒng)一模式，但要抓住最典型的外形特點來寫，例如范文中作者抓住的是小狗的皮毛、小爪、尾巴、眼睛，同時別忘恰當?shù)倪\用一定的修辭方法。 板書 ：寫外形 —— 抓順序（突出典型特點運用修辭方法） 師：同學(xué)們想一想，把你熟悉的小動物的外形向大家介紹一下。 強調(diào)：同學(xué)們在介紹的時候一定要按一定的順序，把小動物最典型的外形特點介紹出來？（學(xué)生匯報） 師：同學(xué)們，我們認真聽，他說的好的地方我們給他鼓鼓掌，說的不恰當?shù)牡胤? 我們來幫幫他。 3 介 紹習(xí)性 師：剛才老師和同學(xué)們一起探討了如何寫小動物的外形，接下來老師想請一名同學(xué)讀 2—— 3 自然段，看一看寫了什么？（吃、睡覺、玩耍） 師：我們可以把動物的吃食，睡覺，玩耍，洗澡等等歸為動物的生活習(xí)性，我們要抓住它的某一方面的特點進行詳細介紹，（怎么吃食，睡覺，玩耍，我們要根據(jù)自己寫的小動物有針對性的介紹），只有這樣，才能將一個活潑可愛的小動物展現(xiàn)在我們的面前。板書：寫習(xí)性 —— 抓特點 師：在介紹動物的習(xí)性的時候，也可以把我們?nèi)谌肫渲型ㄟ^一件具體的事來寫，如寫小白兔的，一天，媽媽讓我去喂兔子，我來到小白兔的籠子跟前，把菜葉放進兔籠里，只見小白兔 寫小白兔是如何吃食的。 師： 小組交流一下，聽聽同學(xué)們的意見，看看自己寫的動物的生活習(xí)性有什么特點。 師：把你們的交流情況匯報一下，先告訴老師你寫的是什么，它有哪些生活習(xí)性，你想寫哪方面？能介紹一下嗎？注意動詞的運用。 （學(xué)生匯報） 師：還是和前面一樣我們認真聽，他說的好的地方我們給他鼓鼓掌，說的不恰當?shù)牡胤轿覀儊韼蛶退? 4 用事例表達 感情 師：誰來讀一下第四自然段？寫的是什么？（學(xué)生匯報） 師：是的，寫的是我和波比一起玩耍的情景，作者通過具體的事例表達了對小動物的喜愛，同學(xué)們，你們能把對小動物的感情說出來嘛？自己想一想？（學(xué)生匯報） 板書寫感情 —— 舉例子 結(jié)尾 師 : 同學(xué)們在結(jié)尾的時候我們可以用一兩句話具體的表達我們對自己寫的小動物的喜愛之情。 小結(jié)：同學(xué)們，通過范文的引領(lǐng)，我們掌握了寫小動物的基本思路是，要按一定的順序介紹外形，寫出它的生活習(xí)性，并通過具體的事例表達自己的感情。這只是一個簡單的思路提示，并不是固定的模式，大家在此基礎(chǔ)上 還可以拓寬。接下來我來動筆寫一寫。 第五篇：我喜歡的一種小動物 我喜歡的一種小動物 我最喜歡小狗。每當媽媽帶我去菜市場買菜，總有幾只小狗在菜市場里瞎逛，我遇到它們的時候，便逗它們 “ 汪汪 ” 兩聲，它們聽了，就瞪著那雙水汪汪的大眼睛直直的看著我，好像在跟我打招呼，由此，我跟狗結(jié)下不解之緣。今天，媽媽下班帶回了一只小花狗，我高興得一蹦三尺高，那高興勁兒可不亞于哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸喲！仔細端詳這個小東西，呵，全身的毛光滑柔軟，有黑色的，白色的，淡黃色的，夾雜在一起，花花的，在陽光下閃閃發(fā)光。他的四條腿長得很粗壯，身后還張 著一條有喜有長的尾巴，走起路來東張西望，顯得非常機靈。我給它取了一個好聽的名字，叫 “ 珊珊 ” 。也許是它的父母遺傳給小花狗挑食的壞習(xí)慣。小花狗可挑食了。它每天都要吃肉湯拌米飯，不然就要喝牛奶；對于那些粗茶淡飯，它聞一下，轉(zhuǎn)身就跑。 小花狗十分頑皮。有一次我剛把襪子脫下放在椅子上，小花狗看見了，吊起襪子就跑。我連忙穿上鞋子去追它。找了許久，才在床底下找到它。我舉起竹鞭嚇唬它，它放開嗓門朝我大吼，還沖著我做鬼臉呢！ 小花狗還喜歡跑到院子里玩耍。它在花盆里摔跤，抱著花枝打秋千，所過之處，枝折花落，你見了，絕不會責打它 ，它是那樣生氣勃勃和天真可愛！朋友們，想不想見識一下小花狗的可愛和頑皮呢？那就到我家來吧！ 五年級 :戴堃玉
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