人教版美術(shù)20xx一上魚兒游游說課課件-資料下載頁
2024-11-29 02:25本頁面
【導(dǎo)讀】童的世界里魚兒是他們熟悉和喜歡表現(xiàn)的對象，鼓勵學(xué)生大膽表現(xiàn)與眾不同的魚兒。造型，從而促進(jìn)學(xué)生個性的形成和發(fā)展?！遏~兒游游》是一節(jié)集欣賞性、合作性、互動性等特。而在本節(jié)課后面安排了《我在空中飛》、所以本節(jié)課在整體知識結(jié)構(gòu)中起到了承上啟。在實踐操作中表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。教學(xué)重點——通過引導(dǎo)學(xué)生欣賞、觀察各種各。樣的魚兒，感知魚的外形和色彩，感受魚的美，熱愛大自然的情感。生對魚的表現(xiàn)能力。一年級學(xué)生已經(jīng)初步認(rèn)識了美術(shù)工具和材料，對不同的材料和工具的使用已有一定的掌握，現(xiàn)在的孩子以獨生子女居多，他們接受信。來稚拙地表現(xiàn)自己的想法。基于對教材的理解和學(xué)生情況的把握，確定本。增強學(xué)生對大自然的熱愛及保護(hù)自然的責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生對人類生態(tài)保護(hù)的意識。興趣和著手表現(xiàn)物象的沖動。們進(jìn)一步對今天所學(xué)內(nèi)容加以認(rèn)識和掌握。這三個要求，創(chuàng)設(shè)情境將繪制過程應(yīng)注意的問題
【正文】 所學(xué)內(nèi)容加以認(rèn)識和掌握 。 我們的教學(xué)首先應(yīng)考慮的是孩子對生活經(jīng)驗的積累 ， 根據(jù)孩子接受技能的特點而采用上述方法 。 ? 畫魚做魚，展開創(chuàng)作過程 ? 讓學(xué)生看著小狗潛水員和它的“鯊魚號”潛水艇的卡通畫面，提出“你準(zhǔn)備采用哪些方法來表現(xiàn)你心中的魚？你想要表現(xiàn)的魚是什么形狀的？它穿的是什么花紋的衣裳？”這三個要求，創(chuàng)設(shè)情境將繪制過程應(yīng)注意的問題設(shè)計成坐上這艘潛水艇的注意事項，至始至終都讓學(xué)生沉浸在所創(chuàng)設(shè)的海底世界這個情境中，讓學(xué)生有身臨其境的感覺。 ? 然后讓學(xué)生把自己繪制的美麗魚兒貼到黑板上繪有美麗水草和珊瑚的海域，有幾個學(xué)生直接上去畫。在此過程中繼續(xù)播放剛剛大量的海洋魚圖片，循環(huán)的圖片欣賞，讓學(xué)生在充滿愉快感的藝術(shù)氛圍中進(jìn)行創(chuàng)造，有所參考，拓寬視野，活躍思維，讓他們在無形中受到了美的熏陶。制作過程中鼓勵學(xué)生把多種方法結(jié)合使用，畫出做出和別人不同色彩和形狀的魚兒，展開比賽，這樣就激勵學(xué)生創(chuàng)新、提高了學(xué)生的創(chuàng)造能力。 十、總結(jié)： ? 本課學(xué)生學(xué)習(xí)情況。 ? 本堂課的教學(xué)，從談話導(dǎo)入開始到結(jié)束；從點撥到學(xué)生的自主參與；從圍繞中心到拓展延伸，我都考慮如何體現(xiàn)一個字 “趣”，這是我對本篇課文設(shè)計的重心所在，更是新課標(biāo)、新教學(xué)理念、新時代對我們每一位教師提出的新要求。 八、板書設(shè)計
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