【正文】 彩的，可是你卻偏偏要戴上 “ 標(biāo)準(zhǔn) ” 這頂帽子。要知道，就因?yàn)?“ 標(biāo)準(zhǔn) ” 二字，發(fā)生了無數(shù)的悲劇。以下是你的三大罪狀： (《給 “ 標(biāo)準(zhǔn)答案 ” 的一封信》 ) (3)屈公： 悠悠數(shù)千載，安然無恙乎？ 每每拜讀大作，或佇立案頭，或觀龍舟競渡，粽投魚腹，不勝感慨系之。思量再三，不禁為您的結(jié)局或曰 “ 下場 ” 抱憾。以您的文韜武略，后世百代能有幾人與您匹敵，何苦為了區(qū)區(qū)一個楚王，輕擲千鈞之身呢？（《諫屈原書》） （ 4）臣征言： 臣昨日讀《韓非》見一事：宋有富人，雨大而壞屋舍，其子與鄰翁俱言曰： “ 室壞而不修則賊至也。 ”果之如此，富人嘉其子之惠而疑鄰翁者，何也？子與之親而鄰與之遠(yuǎn)也。（《陳情表》） 作排比，造勢磅礴； (1)。種子沖破巖層的禁錮，迎向光明； 雄鷹穿過風(fēng)暴的阻遏，飛向云霄； 駿馬突破級繩的束縛，奔馳原野； 海燕則沖向更猛烈的暴風(fēng)雨。（《擺脫束縛》） （ 2）、蜜蜂羨慕雄鷹能夠搏擊藍(lán)天自由翱翔，卻沒有意識到自己能傳播花粉使大自然五彩繽紛，果實(shí)累累；沙礫羨慕碧玉青翠欲滴價值可觀，卻沒有意識到自己終能成就平坦大道和萬丈高樓； 丑小鴨羨慕白天鵝潔白無暇萬般美麗，卻不知道自己正煥發(fā)出獨(dú)特的風(fēng)采。（《是金子，總會閃光》） (3)、盈盈月光，我掬一杯最清的； 落落余輝，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的； 美美芳草，我摘一束最燦的； 茫茫人海，我要選擇哪一種最符合我性情的人生？（《心靈歸屬何方》） 趣擬人，別開生面。 (1)。 “ 砰 !” 隨著一聲錘子的敲打聲，問號先生清了清嗓子說， “ 時空討論會現(xiàn)在正式開始，今天我們的主題是 ‘ 什么才是美 ’ ，請各位來自不同時代、不同國度的學(xué)者們積極發(fā)言。 ”( 《什么才是美》 ) (2)．你這跳躍的精靈， 歡快地奔跑著，從遠(yuǎn)方緩緩地流過來，帶著無盡的故事，流入我的腦海，哦，水啊，我看到了，看到了你曾經(jīng)的過去。（《水的聯(lián)想》 2） （ 3）、春風(fēng)來了，蒲公英媽媽便放開了孩子的手，讓它們隨著風(fēng)兒去尋找自己的生存之地。 這么一粒種子，離開了母親之后，毅然地去選擇適于自己生長的土地。它隨著風(fēng)兒來到了一個花圃，“ 這里爭芳斗艷的太多，我不喜歡。 ” 它逃似的走開了。（《一粒種子》） 巧設(shè)問，發(fā)人深思。 (1)。是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？ 是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的 傾情歌唱？ 是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？ 是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡 出潔白的夢想？： 哲人對著藍(lán)天微笑： “ 是時間。 ” 孩童握著風(fēng)箏拍手： “ 是風(fēng)。 ”’ ； 流浪者說： “ 什么都不是，只是一個夢。 ” （《擁有答案的幸?！罚? （ 2）、有這樣一道選擇題：父母離異，你選爸爸還是選媽媽？ 有這樣一道選擇題：妻兒同時落水，你選妻子還是選孩子？ 有這樣一道選擇題：路人被搶，你選見義勇為還是選 “ 安份守己 ” ？ ?? 人生或許可以比為一份試卷，它有大量的選擇題，但不可不選并且還不以分?jǐn)?shù)計算。有時， A 或 B 你都不想放棄，但它無疑是一道單選題，它告訴你：你必須學(xué)會放棄。（《學(xué)會放棄》）作文開頭、結(jié)構(gòu)、題目集錦 標(biāo)簽： 作文 開頭 結(jié)構(gòu) 題目 集錦 作文開頭、結(jié)構(gòu)、題目集錦 《課本的對話》 開頭 :深夜，一輪金黃的圓月悄悄地爬上樹梢，把它不太明亮的光投進(jìn)靜靜的教室里。 結(jié)尾：漆黑的夜空一下子又亮了起來 —— 月亮又出來了。 《我們的 ?穩(wěn) ?老師》 開頭：我們的數(shù)學(xué)老師有 ?三穩(wěn) ?：他名字叫呂端穩(wěn)，他上課穩(wěn)，他平常辦事穩(wěn)。結(jié)尾：在他 嚴(yán)肅而幽默地引領(lǐng)下，我們班的數(shù)學(xué)成績一步一個臺階地穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)厣仙? 《校園的早晨》 開頭：我愛校園的早晨，因?yàn)樗婷疃譁卮?；我愛校園的早晨，因?yàn)樗利惗鴦尤恕? 結(jié)尾：??！這里是一天的開始，這里有青春的幻想，這里有未來的呼喚。 《一張收費(fèi)單》 開頭：夜，靜靜的。結(jié)尾：哦，收費(fèi)單。 《路在腳下》 開頭：天空，下著微微細(xì)雨。我依舊在那顆婀娜的桃樹下，默默地站著，只是曾經(jīng)絢爛的滿樹桃花都已凋零，最后一朵桃花也飄落在雨中，凄美得如一場碎了的夢，而我的心情，卻比落花還飄零。 結(jié)尾：我輕輕一笑，是該離開的時 候了。我沒有回頭，堅定地走了出去。 《燃燒生命》 開頭： ?有一種鳥是沒有腿的，它一生只停下過一次 —— 那就是它死去的時候。 ?讀了這段話，我怔了許久，原來生命可以這樣過。 結(jié)尾：不要吝嗇滴下一滴汗，沸騰一滴血，流逝只是光陰，失去只是青春，擁有的卻是一個完整的人生。請別讓美好的青春年華被自己蠶食，讓生命擦出最美的火花吧！ 《向往》 開頭：流水的日子帶不走落英的眷戀，伴著一聲沉沉的春雷，蟄伏了一冬的鴿子終于從窗前起飛了，習(xí)習(xí)的晨風(fēng)攜著悠悠的鴿哨，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的離去了。 結(jié)尾：河水依然在靜靜地流淌，八千里路，云月為伴，九萬里風(fēng)，追星逐日，敞開心靈，封閉憂傷，有童話里善良的太陽、月亮、星星不滅地照在我們前進(jìn)的路上，默默地祝福著你、我、他。 《媽媽的嘮叨》 開頭：剛要去上學(xué)時，媽媽的嘮叨又接連不斷地冒出來了。結(jié)尾：媽媽的嘮叨，是古老的歌謠。 《生命中的感動》 開頭：似水的時光又把我的一年帶走了 —— 帶走我 14 歲的天真、幼稚，帶走我整整一年的夢幻癡想，可它卻沒帶走我對爺爺?shù)膼酆蛻涯钪?。結(jié)尾：明年的今天，我還會來看您的 —— 爺爺。 《我讀懂了母愛》 開頭：媽媽受傷已半個多月了，到現(xiàn)在也不能下床走動，還經(jīng)常頭痛，說來，這全怪我，如果不是讓媽媽給我送被子 結(jié)尾：至此，我讀懂了母愛。 1《老師，我想對您說》 開頭：在老師衡量學(xué)生的天平上，總會有兩種砝碼，一種是優(yōu)等生，一種是差等生，我知道，當(dāng)老師你稱量我時，總是使用 ?差生 ?的砝碼，我真的是這樣的嗎？ 1《路在腳下》 開頭：人生路彎彎，在這條路上，不可能都是鮮花和掌聲。也會出現(xiàn)荊棘和挫折 當(dāng)你呱呱落地的時候，面對你的路便是生老病死 。當(dāng)你漸漸懂事后，面對你的路首先是十幾年的學(xué)校生涯； 總覺得這條路很漫長，但不知不覺中，我已走完了一大半。 1《悔》 開頭：晚上，我呆在窗口，內(nèi)疚的心難以平靜。 結(jié)尾：窗外，天幕上的星星朝我眨著眼，也在責(zé)備我吧？ 1《父愛》 開頭：在我風(fēng)雨飄搖的成長中，父親的愛早已摞成一部長長的史卷。史卷的每一頁上都寫滿了 ?關(guān)注 ?和 ?牽掛 ?。縱使時間會沖淡記憶，父親這深切的親情愛意是無法沖淡的。 結(jié)尾：有人說父愛如天高，似海深，我認(rèn)為這話千真萬確。 1《我生日那天》 開頭： ?淅淅瀝瀝 ?窗外正下著小雨，我從迷蒙中睜開雙眼，四周一片潔白，床頭雪白墻上貼著一 個大大的 ?靜 ?字，我知道這是醫(yī)院，前幾天由于得了慢性腸疾，我不得離開陽光明媚的教室，住進(jìn)了這充滿藥水味的病房，在這里看不見怒放的鮮花，聽不到鳥兒的歌唱，更沒有同學(xué)們歡樂的嘻鬧聲，吃進(jìn)嘴里的每一片藥都是苦的，打在身上的每一支針都是疼的，只有每天媽媽來看我時，才感到一絲快意。 結(jié)尾：不久，我出院了。這次病房中的生日慶祝卻給我留下了深刻的印象，我深深感到友情的可貴和真誠，它是世上一切美好事物的源泉，我將永遠(yuǎn)記住這次生日，記下這段深厚的友情。 1《給初三的感激》 開頭：當(dāng) 8 月的最后一場暴雨沖走一個炎熱的夏，當(dāng) 9 月蕩于風(fēng)中的第一片紅葉帶來一個金黃的秋，當(dāng)我踏過人生的第一道門檻升入高中時，驀然回首走過的初三，激動繞于全身，感謝蕩于心頭。 結(jié)尾：感謝初三啊 !感謝留給了我們成長中需要的成熟，競爭中需要的鍥而不舍，留戀中需要的珍貴感情，我們要把這種感謝之情大聲呼喚，讓全世界都知道你的美麗，你的奉獻(xiàn)。 1《我的媽媽》 開頭： ?慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。 ?孟郊的這首《游子吟》千古傳頌，道出了母親一顆愛子之心。 1《我的花季要燦爛》 開頭：別人的花季是那樣的燦爛，而我的花季卻是那樣的暗淡?；局袆e人 總是歡歡樂樂，而我卻滿腔憂傷。 1《感謝的心》 開頭：風(fēng)鈴在屋檐下清脆的響著，溫和的風(fēng)，亮麗的陽光，斑駁的樹影與悠悠的遠(yuǎn)山，闖進(jìn)靜謐的心境里。一天又開始了。 《柳贊》 開頭：周敦頤筆下出於泥而不染的蓮花使我喜歡，茅盾所寫的質(zhì)樸的白楊叫我贊嘆，陶鑄歌頌的無私的松樹同樣令我敬佩，但我由衷熱愛是卻是被人們稱為 ?弱女子 ?的柳樹。 2《老棗樹》 開頭：童年記憶中的老棗樹，在我腦海中依然清晰，依然屹立！哦，怎能忘記你，帶給我歡樂的老棗樹！結(jié)尾：老棗樹 2《爸爸的手》 開頭：人都有一雙手。有粗 大的，有妖小的，有柔嫩潔白的，有蒼老繭硬的。然而這么多形形色色的手中，最使我喜愛的還是瘦骨嶙峋，粗糙、長滿老繭的爸爸的那雙農(nóng)牧民的手。 2《星兒》 開頭：夜幕慢慢拉開之后，天空中掛著的那輪明月似乎有些皎潔，而在星星集合的光環(huán)下，它又讓人覺得有些黯然了。 2《秋天真美》 開頭：雪白的隆冬，嫩綠的春天，火紅的盛夏 沿著美的蹤跡，我的心已融入了金色的秋天。 結(jié)尾：秋天是一個誠實(shí)的季節(jié)，它孕育了成功的希望，啊，秋天真美！ 2《那永不消逝的美》 開頭：如血?dú)堦栆蕾嗽谶b遙天際，此時，我翻開手中的影集，又看到心中知己。往事悠悠，如心石想擊 結(jié)尾：明月當(dāng)空，我在想她，想她 2《當(dāng)歌聲在教室響起的時候》 開頭： ?這一年總是說來高興的事挺多，家人不錯，朋友不錯，自己也不錯 ?聽著這首《心情不錯》的歌，你也許會以為是一群神經(jīng)病在嚎叫吧，非也，你且聽我講 —— 結(jié)尾：噢，差點(diǎn)兒忘了，還有一句話，是我總結(jié)出來的格言：一個好心情是一個成功的開始，千萬別因煩惱而阻止你前進(jìn)。 2《太陽每天都是新的》 開頭：你也匆匆，我也匆匆，歲月 更匆匆。 結(jié)尾：太陽每天都是新的！愿我們在匆匆歲月中站成一排大樹，裝點(diǎn)起二十一世紀(jì)新時代壯美的風(fēng)景吧！ 2《播種太陽》 開頭：稚嫩的眼睛是一泓清澈的泉，脆弱的心靈涌動著一股青春的湖。這是一塊芳草地。面對著圣潔和純真，我踏碎的滿天星月的耕耘，憧憬著金黃色的收獲，我以搏擊長空的激情，喚醒沉寂貧瘠的心靈。 結(jié)尾：激流涌上，我是一名理想的舵手， ?爭渡、 驚起一灘鷗鷺 ?在 21 世紀(jì)的海平面上，編織滿天燦爛的云錦，我的靈魂也熔鑄成點(diǎn)點(diǎn)白帆，駛?cè)肷A人生的桃花源。 2《我想奶奶》 開頭：窗外 ?吧嗒吧嗒 ?的雨聲，勾起了我對奶奶的思念。 結(jié)尾：雨還在下，我走到院子里，雨好柔，飄灑的雨絲猶如奶奶的手在我的身上臉上撫摸 2《爸爸，我想對你說》 開頭：皎潔的月光灑滿校園，溜進(jìn)宿舍，跑到我的床鋪上，一切都那么美，爸爸不知異地的你是否像月光這般模樣？每每這時，我想起您，半年了，您在他鄉(xiāng)過的還好嗎？生活的奔波勞碌是否讓你變了模樣？爸爸，您關(guān)心我的中考即將到來了，不知會有什么樣的結(jié)果，但我會盡力的。 結(jié)尾：月亮升高了，爸爸，相信女兒，女兒已經(jīng)長大，相信女兒會通過努力走完自己的路。 《又是桃花盛開的日子》 開頭：春風(fēng)輕輕地吹著，我又踏上了那條熟悉的小路，綠油油的麥苗在春風(fēng)的吹拂下，跳著歡快的舞蹈。我高興地欣賞著春的杰作，不知不覺走到了那里 —— 一片花香四溢的桃花林。紅紅的桃花林打開了我記憶中最寶貴的大門。 結(jié)尾：天邊晚霞，是你把桃花映紅的，還是已成了仙女的老師把桃花染紅的？ 3《我嘗到了生活的甜頭》 開頭：有人說，生活是五彩繽紛的；有人說，生活是美麗的；有人說，生活是一條長長的路；而我卻說，生活是甜的。 3《我嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭》 開頭： ?長新，快起來，和你爸爸一起上地去 ?媽媽說 。 3《我嘗到了重逢的甜頭》 開頭：古詩中有一句是這樣說的： ?獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)備思親。?是啊，哪一個身在異鄉(xiāng)的兒女不思念自己遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)和久日不見的父母？ 中間：秋天是收獲的季節(jié)，更增加了我對家鄉(xiāng)的思念之情。 結(jié)尾：朋友，倘若你是一個遠(yuǎn)在海外保衛(wèi)祖國的戰(zhàn)神；倘若你是一個遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)求學(xué)尋醫(yī)的醫(yī)學(xué)者；倘若你是一個幾年不能回家的外國留學(xué)生；不要悲傷，不要難過，等你成功的那一天，也就是和異地父母重逢的那一天，你一定會嘗到重逢的甜頭，一定會 一定會 3《我嘗到了溫暖的甜頭》 開頭：陽光燦爛，綠葉顯得更濃了，小草也覺得溫暖了，那一朵朵含苞欲放的小花骨朵在這溫暖的陽光下開始咧嘴笑了，而我們這一群還沒有完全開放的花，仍需要陽光的照耀，大地的哺育，的呵護(hù) 3《我嘗到了溫暖的甜頭》 開頭：無情的風(fēng)呼呼的刮著，無情的雨下著，我穿著很單薄的衣服，我多么希望有人給我送衣服，忽然我看見了一個熟悉的背景 3《油畫 **》 開頭：這個星期天，一早起來，我特別興奮，為什么 ?聽我慢慢說來。 3《今夜月光皎潔》