【正文】 ，但是每個人的記憶卻總是那樣讓人難以忘卻。當時感覺，無疑是一道難以逾越的障礙。 1生活就像一首詩，朦朧清新，灑脫奔放，充滿了喜悅、悲傷與哲理；生活又像是一幅畫，色彩旖旎，濃淡交織，詩情畫意，令人回味無窮 ?? 1在我成長的歷程中，發(fā)生過很多的事情，就像在沙灘上走過一樣，留下了一串串的腳印。 1生活是一張潔白的畫紙，我們每個人都是手握各色畫筆的畫師；生活是一杯香醇的美酒，我們每個人都是一名出色的品酒師；生活是一塊神奇的土地，我們每個人都是辛勤耕耘的勞動者；生活更是一條看不見盡頭的長路，我們每個人都是生活的遠足者。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑。我不禁想起了三年級時的一件事，說起來雖然微小，但是那時卻讓我很尷尬，而且對我的教育很大 5 晚風吹過河面上最后一波漣漪，夕陽收起它最后一道余輝，秋霜目送去最后一只歸雁。財富者，總不外乎精神和物質。但如想取得更好的成績，語言生動、形象是必不可少的。首先要點明題意，引起回憶。 選材，具體選擇什么內容的材料，這由考生自己決定。 審題，體裁是記敘文，屬于記事類的。 ③ 要有適當?shù)淖h論和描寫，議論要因事而發(fā)?；厥壮踔袝r代，有多少令你難忘的那一次：那一次，你笑了；那一次，你哭了；那一次，你真遺憾；那一次，你真尷尬 ?? 正是經歷了這無 數(shù)的那一次，你才懂得了生活的幸福，友情的珍貴，奮進的艱辛及你肩負的責任 ?? 真正領悟到了生活的內涵，長大了，成熟了。 文章開篇就迅速切題，行文要有波瀾，突出重點，容易使文章條理清晰（記敘可以運用倒敘），結尾可以表達自己的內心感受，使主題升華。 ③ 要表達自己的真情實感。換句話說，作文 中的事并不是自己完全或真正經歷過的。《為自己喝彩》的后半部分有這樣幾句：晚上，我站在穿衣鏡前細細地端詳自己。之所以稱潛，是因為它隱藏于思維的底層，不經意袒露出來?！段蚁矚g童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞，仔細體味，你就會發(fā)現(xiàn)用得非常準確，如嘩嘩形容搖竹的聲音；用簌簌形容雪花飄落的聲音；用咯咯表示我們童年快樂時的笑聲；用沙沙沙表示風吹竹林時的響聲 ?? 作者把生活中確實如此的聲音準確地搬進了文 章之中，讓人讀后自然就覺得親切感人。因而，給人真實的感覺?！稙樽约汉炔省肥侨菔械闹锌純?yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上，手捧著《簡 o 愛》，心無旁騖。雖不能說凡具體就一定真實，但一般而言，具體的敘述往往更能讓人信以為真。又如：有時，我們從家里偷出繩子，牢牢地拴在竹子上，做成秋千。 （ 2）多細節(jié)描寫 真情實感離不開生動的、典型的細節(jié)，細節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度，也直接關系到文章的真情實感。在構思過程中，我們要盡量從自己經歷的生活中篩選素材。在 2024 年各省市的中考作文試題中，直接寫明要求有真情實感的就有很多，有的雖然在提示中沒有寫明，但在評分標準中非常強調。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考生的平時扎實的訓練之中，存在于考生的臨場發(fā)揮，存在于考生的 “ 詩外之 知識要點： 寫作文時，應做到說真話、訴真情。如《花市》的結尾寫道： “ 她笑微微地站在百花叢中，也像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。 ” 抒情議論式。 ” 名言警句式。這種結尾方式，就是在文章結束時，以全文的內容為依托，運用簡潔的語言，把主題思想明確地表達出來， 或者在全文即將煞尾時，把寫作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱 “ 畫龍點晴式 ” 。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產生一種首尾圓合，渾然一體的感覺。只要富于激情，揮灑自如，寫到哪里就是哪里，能充分地表情達意就是一篇好文章，但講究 “ 自然 ” 并不意味著隨心所欲，馬虎草率，而是順著文思發(fā)展的自然趨勢結束全局。 一、自然收束式。 (選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》 )技巧點撥：引用法是一種很常用的文章開頭法，引用的內容是很豐富的，若是議論文則常引用名人名言以增強論證效果，突出主題，如上面第二例 。寫法簡單但很實用，效果也好。在記敘文、散文的寫作中，環(huán)境描寫是不可少的。上面例子，采用排比、疊詞手法生動地闡述了自己的觀點，抒發(fā)了自己內心的真實情感，語言亮麗多彩，讀之令人耳目一新。對人以和，待人以善。 技巧五：巧用修辭，展示文采 盈盈月光，我掬一捧最清的 。今天不知又為了什么。這種開頭，洋溢著一種濃郁的情感氛圍，利于抒發(fā)情感。這篇文章的開頭采用設問的方式，一問一答，簡潔有力，鮮明地亮出自己的觀點，為下文展開議論打下了基礎。于是讀者不由得被吸引住了，會想，他怎么會快死了呢 ?他得了什么病 ?這一連串的問題自然而然地使你迫不及待地想知道下文。護士只有在吃藥、打針的時候才會進來，而且很少和我說話。 ” 對于中考作文來說，寫好開頭尤為重要。如有位學生寫《對 “ 課堂 ” 的采訪》，把課堂擬人化，用專訪的形勢對它進行采訪，一問一答，對話本身有很強的穿透力，活靈活現(xiàn)地描摹出那入木三分的課堂景象。 4．鋪排式 在寫作時用鋪張揚厲的方法，以排比方式來構成文章的主體，進行結構的創(chuàng)新。 如：日子像手中的細沙，一不留意，就紛紛從指間流逝，而且義無反顧。（選自湖北省仙桃市中考滿分文《在陽光下成長》） 技巧點撥：這段結尾突出陽光的作用，將陽光與成長結合在一起，暗示自己成長道路雖不平坦但充滿陽光，表達出一種樂觀向上的情緒。含蓄雋永。愿天下的人們都能讓自己的青春綻放出花一樣的馨香！（選自吉林省 中考滿分文《花樣年華》） 技巧點撥：這兩段文字發(fā)于心，出于情，運用排比、比喻修辭，以優(yōu)美的文字抒發(fā)內心真實情感，并配以適當?shù)淖h論，使文章結尾氣勢不凡，強勁有力。這里列舉幾例分別引用了詩文佳句、名人言論， 既增添了文采又加深了文章的意境。 不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運。品味自然，不就同品味生活了嗎？ 技巧點撥：一篇好的文章做到言有盡而意無窮，要具有哲理啟發(fā)性。 技巧三：巧妙發(fā)問，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，這一切都源于自然。 ” （選自福建省中考滿分文《給一點陽光就這么燦爛》） 技巧點撥：考場作文講究情感真摯，要寫出自己對真善美的呼喚，對假丑惡的鞭撻。當你把愛心獻給他人時，你也獲得了莫大的幸福。 （首）有一種光華，籠罩著中華民族的精神家園 。 （尾）花季中，我希望自己能永遠記住先哲的那句良訓：生活的船不能沒有理想的帆。此外，還可引用古語、俗諺、對聯(lián)等等。 ” 每當我吟誦這句詩，心中便有說不出的陶醉。 技巧七：廣泛引用，突出主題 “ 請把我的歌，帶回你的家，請把你的微笑留下 ??” 每當耳邊響起這熟悉的旋律，自己就遇見了多年不見的老朋友一樣，感覺格外親切。上面三段開頭，第一段定寫一場急雨的降臨，為的是為教室內的考試烘托背景，并制造一種緊張的氣氛。當許許多多都已凋盡，我們起碼還可以對自己說： “ 別傷心，我已體 驗過那種感覺，雖然只是曾經擁有。 技巧六：描寫環(huán)境，烘托背景 教室外，呼嘯著的北風挾 著密集的雨點撲打在墻上， “ 嚓、嚓 ” 地響，教室內，一場全能競賽考試進行到了白熱化的階段。在考場作文中，考生若能熟練運用修辭手法扮靚語言，定能得到良好的效果。萋萋芳華，我摘一束最燦爛的 。假如 ?? 無論 我是什么，無論我以什么方式存在，我可以忘記周圍的一切，甚至可以拋棄自己，但有一樣東西是不可泯滅的 —— 那就是回報。愛心是汪洋中的一個航標，指明了新生的希望。（選自重慶市中考滿分文《責任》） 技巧點撥：故事有矛盾才會有吸引力，在產生矛盾 —— 解決矛盾的過程中，文章的曲折性、可讀性會大大加強。 “ 買空調，買空調，你只知道享受！應該節(jié)約點錢供孩子以后上大學，簡直不會打算。（選自湖北仙桃中考滿分文《 “ 民主墻 ” 的 **》） 技巧點撥：記敘文的寫作要善于制造矛盾，在矛盾中展開故事情節(jié)才能吸引人。 技巧四：突出矛盾，渲染氣氛 “ 你這書記趁早別當了，半點用也沒有！ ” 從學校風塵仆仆趕來的我，離家門還有百來米遠，就聞到了一股濃濃的火藥味，聽到了媽媽對爸爸的呵斥聲，一種 “ 黑云壓城 ” 的感覺猛烈襲上我的心頭。東子拿著父親的信，淚水溢滿了臉頰。這篇文章的開頭就導用了這一方法。你看，這篇文章運用排比的形式將自己對 “ 家 ” 的感受毫無遮掩的表達出來。心煩的時候，你會回家，讓家的溫暖驅散心中的烏云 。 技巧二：開門見山，亮明觀點 朋友，當你看見一堆堆垃圾高如小山，一條條溪河惡臭難聞，一股股有害氣體毒害人體時，你的感想如何？我那時卻是氣憤得想大聲呼叫： “ 請關注人類的生存環(huán)境！ ” （選自廣東省中考滿分文《我關注人類生存環(huán)境》） 技巧點撥：考場議論 文的寫作一定要鮮明地亮出自己的觀點。我凝視著窗外，告訴自己要坦然面對死亡。請看近年各地中考滿分文的開頭技巧。 （下面從幾方面論述想象的作用） （三）．懸念法。文章的開頭，先引用名人名言或名人詩句，然后再圍繞作文的題目，順著名言或詩句，信筆寫來，這樣可以使文章的立意加深一層。在文章的開頭先順著題目下筆，顯得自然得體，而且不易離題。 作文如何開頭二 寫文章的人，都特別注意開頭。淙淙泉水將是她的樂手，清脆鳥鳴會是她的共鳴 —— 題記 ” 作為開頭。如 “ 寒窗九載許，老師也來了一個又一個，溫和的，嚴肅的，慈祥可愛的，不茍言笑的，而自始至終伴隨著我的只有 —— 書。為什么一件 “ 小事 ” 能令我 “ 難忘 ” ，使人產生懸念欲往下讀。 ” 只一句話便入題。這是讀者的閱讀心理。 （四）、以細膩感人的描寫開頭取勝 如 “ 生活，總在不經意間發(fā)生一些出乎意料的小事，卻能在彼此的心湖起 一圈圈漣漪。 （三）、以受人喜愛的歌曲開頭取勝 因為歌曲語言本身就很美。這些句式勻稱和諧，簡潔明快，干脆利落，讀起來也瑯瑯上口，在形式上和聲音上都給人美的感受而受到贊賞。 （《美，在我們中間》） 在前進的道路上，我經歷過失敗，也獲得過成功。第一篇：作文如何開頭 作文如何開頭一 如果我們把一篇文章比作一位姑娘，那么，文章的開頭就是姑娘的臉蛋。 那么，中高考作文時怎樣寫好開頭呢？ 縱觀橫看歷年各地優(yōu)秀的中高考作文，可歸納出下面幾種形式 —— （一）、以優(yōu)美簡潔的語言開頭取勝 先看兩篇考場滿分作文的開頭： 生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈 ?? 美，在我們中間。前篇用排比的句式寫，后篇用對偶的句式寫。 ” （《我的歡樂》）把我比喻成一只和平鴿，形象生動，有美感。 ”利用歌曲開頭，既點題，又引出下文?？靹t人喜，慢則人厭。甚至像《心愿》的開頭 “ 這個心愿在我的心里已經埋藏了很久。 ” （《難忘的一件小事》）。 ” 用抒 發(fā)真情實感的方式開頭，也很能打動讀者。如上海一考生的《我想唱首歌》，便以 “ 我想唱首歌，一首屬于自己的的歌。這種開頭因新穎、警醒而為人 叫好。 （一）．解題法。一家人圍在桌旁，談談一周新聞，說說心里話，彼此交流交流對問題的看法和見解，那是多么令人愜意和快樂的事??！ （下面寫了發(fā)生在星期天的一件事） （二）．引用法。 ” 的確，古往今來，人類在想象的基礎上，不斷實現(xiàn)著多少年來的夢想，使之成為現(xiàn)實。總的來說開頭方法多種多樣，有一條是最重要的，那就是：簡潔明了迅速入題。我已經習慣了，我不會有太多的報怨，因為我知道我快死了。這種開頭方法，抓住了人們閱讀時的好奇心理，精心設計吸引讀者閱讀，效果很好。 痛苦的時候，你會回家，用眼淚盡情發(fā)泄 。家真好?。ㄟx自云南省中考作文《家，真好》） 技巧點撥：記敘文也能開門見山。此時不妨聯(lián)想回憶，引發(fā)思緒。 “ 常回家看看，回家看看 ??” 歌聲在房間的上空回旋著。（選自甘肅省中考滿分文《?；丶铱纯础罚? 技巧點撥：這篇文章從一首流行歌曲入手，引發(fā)文中人物的思考，使思緒回到從前，巧妙地交待了故事發(fā)生的時間。今天不知又為了什么。 “ 今年夏天太熱了，干脆明天去買空調！ ” 媽媽邊吃飯邊說道。我心里納悶著：他們有時說話不 投機，但很少鬧矛盾，今天的氣氛很緊張，人們常說婆媳間沒的血緣關系，所以很難相處好。愛心是久旱后的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田 。假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印 。灼灼的紅葉，我拾一片最熱的 。巧妙而又貼切的修辭手法的運用常能使語言增添許多風采。開頭如此不凡，自然會給閱卷老師一個良好的印象。我們默默地站著，目光游離在那若即若離的記憶之門上。如果在文章的開頭先進行一段簡潔的環(huán)境描寫，既可以為文章提供一個特定的背景，又能使文章形成一種特殊的氛圍。三段文字寫法簡單但很實用，效果也好，能極大地引發(fā)讀者的閱讀興趣。（選自河南省中考滿分文《擁有自信方能成功》） “ 月朦朧，鳥朦朧，簾卷海棠紅。若是記敘文、散文則可以引用歌詞、詩句、以引發(fā)下文，便于敘事抒情，如上面第一例、第三例。 技巧一：首尾呼應，凸顯主旨 （首）都說生活 的船不能沒有理想的帆，都說生活的理想就是為了理想的生活，而理想的生活中最快樂的時光，便是夢想的花季。你看，在上例中，小作者運用首尾呼應的方式，以優(yōu)美的詩一般的語言凸顯了文章的主旨 —— 理想的生活中最快樂的時光，便是夢想 的花季。 技巧二：言為心聲，呼喚號召 讓我們大家行動起來吧，把愛心帶給他人，帶給那些失學兒童，帶給那些孤寡 老人 ?? 帶給身邊的每一個人。要笑就笑個痛痛快快，要哭就哭個歇斯底里，不要壓抑自己，不要讓那陳舊的觀念束縛著，不要隨便改變自己，請記住我的名言： “ 我就是我，給我一點陽光就這么燦爛。第二段小作者言詞急切，個