調(diào)研教研室致辭-資料下載頁
2024-09-29 20:32本頁面
【正文】 求。 三要利用社會資源開設課程。學校要打開校門，充分挖掘社會資源，補充課改過程中的資源不足問題。我們要研究如何規(guī)范地使用校外資源，開設多樣化的課程，以保障學生的自主選擇權，促進學生的個性發(fā)展。學校要研究社會和學生的需求，多開設孩子有興趣、家長能滿意的選修課程。 四要研究與課改相適應的評價制度。要研究和實施過程性評價和發(fā)展性評價，要認真做好“成長記錄”，用評價促進課改，推動素質(zhì)教育，幫助孩子成才。所有教學評比要有利于促進教師實施素質(zhì)教育，促進教師專業(yè)素質(zhì)的整體提高。師德和執(zhí)教能力是教師專業(yè)素質(zhì)的核心內(nèi)容，師德最重要的是愛心和奉獻精神，執(zhí)教能力表現(xiàn)在課堂教學水平上。 總之，推進課程改革不僅要嚴格執(zhí)行課程改革實施方案，還要抓住課改的關鍵問題，創(chuàng)出自身特色，只有這樣，才能走在全國的前列。 第4頁 共4頁
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