3教研室扎實(shí)開展大走訪大調(diào)研活動(dòng)安排-資料下載頁
2025-08-17 20:31本頁面
【正文】 形成農(nóng)村基層文化骨干培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)。三是豐富群眾的文化生活，引導(dǎo)群眾 第 13 頁 共 16 頁 抵制不良文化侵襲。讓先進(jìn)文化、主流文化占領(lǐng)農(nóng)村文化陣地，以 “ 文化下鄉(xiāng) ” 、 “ 農(nóng)家書屋 ” 等為載體，普及農(nóng)民的文化知識(shí)，提高農(nóng)民的文化素質(zhì)。通過科普、法律知識(shí)的傳播， 提高農(nóng)民的法律知識(shí)水平、業(yè)務(wù)技能水平，掌握科技知識(shí)并學(xué)能學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合，掌握一技之長，發(fā)展致富奔小康，提升新農(nóng)村建設(shè)的文化內(nèi)涵。 第五篇：大調(diào)研大走訪調(diào)研報(bào)告大調(diào)研大走訪調(diào)研報(bào)告一中副校長：郝子路 按照縣群眾路線教育活動(dòng)辦關(guān)于開展大調(diào)研、大走訪的要求，我對照調(diào)研提綱，采取個(gè)別走訪、座談交流、問卷調(diào)查相結(jié)合的方式，就我校和我個(gè)人（ 1） “ 四風(fēng) ” 方面突出問題和改進(jìn)建議；（ 2）關(guān)系師生貼身利益問題；（ 3）聯(lián)系服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ”問題等。現(xiàn)將有關(guān)情況報(bào)告如下： 一、群眾對我個(gè)人 “ 四 風(fēng) ” 方面的意見和建議 師生反映我在安排布置工作上，有喜歡熱鬧，大場面的現(xiàn)象，建議少開大會(huì)，多開小會(huì)，多個(gè)別交流談心，這樣工作更有針對性，更有實(shí)效，避免走形式，走過場。 師生反映我在指導(dǎo)工作方面講理論多，老師有時(shí)候不理解，不太好把握，感覺不太切合實(shí)際。建議緊密結(jié)合我校教學(xué)工作實(shí)際，講話和提要求更直接，更通俗易懂，更好的方便老師理解和落實(shí)。 第 14 頁 共 16 頁 師生反映我對師生做的好的地方發(fā)現(xiàn)的少，表揚(yáng)的少，而對存在的問題往往及時(shí)發(fā)現(xiàn)，對有問題的老師和學(xué)生不留情面，當(dāng)眾批評，讓老師畏懼，讓 老師感覺心里不舒服。建議我多表揚(yáng)，少批評；多心平氣和，少發(fā)脾氣；多注意工作方式方法，力求讓老師心里感到溫暖，讓老師發(fā)自內(nèi)心的信服，讓老師自覺的發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)和不足。 師生反映我在會(huì)上講話對我們工作中存在的問題進(jìn)行批評的時(shí)候，有擴(kuò)大化現(xiàn)象，比如是一個(gè)人犯的錯(cuò)誤，在大會(huì)上一說，好像很多人都犯錯(cuò)一樣。建議我更多的調(diào)查研究，實(shí)事求是，問清原因，區(qū)別對待，對缺點(diǎn)和不足不擴(kuò)大；建議我多采取個(gè)人談心，暗示等方式讓老師們自覺，保全老師的自尊心。 二、師生關(guān)心的熱點(diǎn)和難點(diǎn)問題： 學(xué)校 實(shí)行周測月考制度，一定程度上形成了競爭的環(huán)境，有利于調(diào)動(dòng)大家的積極性。但是在命題上，在組考上，在閱卷登統(tǒng)上和考核評價(jià)上，還存在著不少問題。建議組織人員進(jìn)一步研究，做到更科學(xué)，更規(guī)范，更公正。學(xué)校一定要杜絕各個(gè)環(huán)節(jié)已經(jīng)出現(xiàn)的漏洞?？己说牟徽鎸?shí)，不公平會(huì)極大的傷害師生的感情，極大的打擊積極上進(jìn)者。 師生反映我們的課堂教學(xué)效率還不高，打造高效課堂任務(wù)艱巨。學(xué)習(xí)借鑒蔡林森經(jīng)驗(yàn)推廣 “ 先學(xué)后教當(dāng)堂訓(xùn)練 ” 課堂模式，和對標(biāo)衡水名?；顒?dòng)應(yīng)該結(jié)合我校實(shí)際大力開展，不能松勁。 第 15 頁 共 16 頁 建議學(xué)校作出專門的方案，采取切實(shí)可行的措 施，狠抓教學(xué)質(zhì)量的提高。 老師們迫切需要進(jìn)修和培訓(xùn)，以更好的提高業(yè)務(wù)能力。建議讓更多的人走出去，開闊眼界，增長見識(shí)，也可以多請專家到校做報(bào)告，面對面指導(dǎo)工作。校內(nèi)的名師也應(yīng)該發(fā)揮示范作用，讓更多的老師成為優(yōu)秀教師。建議學(xué)校出臺(tái)相應(yīng)制度，加強(qiáng)教師培訓(xùn)工作。 進(jìn)一步加大工作落實(shí)力度。目前我校正處于奮力爬坡階段，制定一系列規(guī)章制度，也行之有效。存在的問題是，主要領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)調(diào)的工作就落實(shí)的好，落實(shí)的快，近期沒有強(qiáng)調(diào)的，就松懈下來，落實(shí)的慢，落實(shí)的差。感覺學(xué)校的一些工作和制度沒有能夠很好的一以 貫之的落實(shí)和執(zhí)行，存有隨意性。這樣是不利于一個(gè)學(xué)?？焖侔l(fā)展的。建議學(xué)校實(shí)行制度治校，制度一旦制定就要堅(jiān)持到底，無論遇到什么困難，都要不屈服。這樣就能防止顧此失彼。 三、大調(diào)研、大走訪的體會(huì)： 這次群眾路線教育大走訪、大調(diào)研活動(dòng)使我感觸很深，深刻認(rèn)識(shí)到了自身存在的問題，今后我要自覺主動(dòng)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)群眾觀點(diǎn)，相信群眾，依靠群眾，為了群眾，時(shí)刻把群眾放在心上，做群眾的知心人。我要進(jìn)一步提高修養(yǎng)，改進(jìn)工作方法，提高工 第 16 頁 共 16 頁 作藝術(shù)，把好事辦好。
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