讀教師心理健康與心理調適心得體會-資料下載頁
2025-09-20 20:16本頁面
【正文】 康知識，掌握心理調節(jié)的方法，學會緩解心理壓力，提高心理承受能力。調整情緒，保持心理的平衡。善于選擇自己心情愉快的角度去思考問題、處理問題，建立起良好的人際關系。樂于為工作奉獻，并合理安排時間，張弛有度。培養(yǎng)多種興趣與愛好，陶冶情操。只有這樣，才能以積極健康地工作熱情投入到教學活動中去。以對教育事業(yè)的滿腔熱忱對工作的高度責任感、對學生的一片愛 心、對所任學科的深厚感情，去感染影響學生。努力做到教態(tài)親切、熱情、和藹可親，教學語言要生動活潑、富有幽默感。教學方式、方法要直觀、形象、豐富多樣，富有趣味性。要創(chuàng)設一個團結互助、好學上進的集體風氣，使每一個同學在良好的集體環(huán)境里成長。 良好的心理素質是人才素質結構中的重要組成部分，在人的素質全面發(fā)展中具有基礎與核心的作用。面對社會的激烈競爭，教師要學會在競爭中不斷充實自己，完善自我，不斷提高身心素質；通過自身健康的心理狀態(tài)和良好的心理素質去感染和影響學生。我們教師在引導學生獲得知識的同時，更應責無旁貸地擔當起孩子的“心理健康醫(yī)生”，也當好自己的“心理健康醫(yī)生”，做一名快樂幸福的好老師。 第5頁 共5頁
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