【總結】 讀萬里尋母有感 讀《萬里尋母》有感 今天我讀了《愛的教育》中的《萬里尋母》每月故事。這篇文章講了一個工人家中的13歲孩子瑪爾可，獨自從意大利的熱那亞去尋找媽媽。他經(jīng)歷了千辛萬苦，當然也在許多人...
2025-09-20 19:50
【總結】第一篇：讀陶行知文集有感 讀陶行知文集有感 教育之談2008-09-2517:08閱讀373評論0 字號：大中小 眾所周知,陶行知是中國偉大的教育家,他的教育思想非常的獨特，具有創(chuàng)造性并不斷發(fā)...
2025-10-12 03:40
【總結】第一篇：讀《陶行知文集》有感 教育來于生活、源于愛 ——讀《陶行知文集》有感 陽城鎮(zhèn)劉指揮小學 郎俊巧 “沒有愛，就沒有教育”，這句話道出了陶行知教育的真諦。作為一名教師，沒有對學生的愛、沒...
2025-10-12 03:32
【總結】第一篇：讀《走近陶行知》有感 讀《走進陶行知》有感 南化三?。捍饔兰t 讀了《走近陶行知——教師讀本》一書，深深被陶行知先生的求真、創(chuàng)新的教育思想所驚嘆。我才真正地走近大師，走近這位中國近代教育的...
2025-10-04 18:38
【總結】第一篇：讀《陶行知名篇》有感 讀《陶行知名篇》有感 終身學習是新時期教師專業(yè)發(fā)展的基本理念之一，作為一名年輕教師如果僅靠自己在學校所學的知識是無法滿足教育教學實踐的需要，對于我們教師而言，要學的東...
2025-10-12 03:25
【總結】 讀《千里尋母記》有感 愛，如黑夜里的一盞明燈；似沙漠上的一汪清泉；像饑餓中的一碗米飯。愛就是這樣，時時刻刻都感動著別人，給人一種溫暖的感覺。而《愛的教育》是許許多多愛的結合體。我覺得在《愛的教育...
2025-09-20 18:49
【總結】第一篇：讀《永遠的陶行知》有感 讀《永遠的陶行知》有感 沈楠 陶行知先生是我國著名的教育家，他的品德和為人堪稱“萬世師表”。他一生從事教育事業(yè)，留下了教育理論巨作，是一位名副其實的人民教育家。他...
2025-10-04 18:49
【總結】 讀《陶行知教育箴言》有感 ——讀《陶行知教育箴言》有感 教師：鄭匪宇XX市XX縣區(qū)珠江路小學 因為是學教育的，零零碎碎的接觸過一些陶行知先生的文章，也總是能從不同的教授口中聽到陶先生的名字和...
2025-09-22 03:45
【總結】第一篇：讀《陶行知教育文集》有感 讀《陶行知教育文集》有感 生活是教育的源泉，教育是生活的延續(xù)，我讀了陶行知《生活教育理論》后，感想頗多。 陶行知是我國偉大的人民教育家，是“五四”前后中國教育改...
2025-10-12 03:38
【總結】第一篇：讀《陶行知教育箴言》有感 讀《陶行知教育箴言》有感紗場小學張燕 陶行知先生的教育理念早在讀師范時就已有接觸，他的一句“捧著一顆心來，不帶半根草去”更是觸動了我做一位好老師的教育情懷，今年暑...
2025-10-12 02:58
【總結】第一篇：讀《陶行知教育名篇》有感 堅信：愛可以創(chuàng)造奇跡 ——讀《陶行知教育名篇》有感臨浦三小沈加蓉 在美國跟著杜威學習多年，回國后放棄高官厚祿毅然跑到鄉(xiāng)下辦學，將畢生精力致力于祖國教育事業(yè)的陶行...
2025-10-12 03:45
【總結】第一篇：讀《陶行知談教育》有感 讀《陶行知談教育》有感 陶行知先生畢生致力于中國的教育事業(yè)，他寫文章的目的單純而明確，即表達他的觀點。作為一名教師，“要教人求真，首先要教己求真，求真的知識，真的本...
【總結】第一篇：讀《陶行知教育名著》有感 老子說：“授人以魚，不如授之以漁，授人以魚只救一時之及，授人以漁則可解一生之需?！蔽覀儗Υ嗽掝H有觸發(fā)，可將之引申到教學過程中去：教師的責任不在于如何教，而在于教學生...
【總結】第一篇：讀《陶行知教育論》有感 讀《陶行知教育論》有感 陶行知先生是我們教師至尊至善的師德楷模，堪稱“萬世師表”這不僅體現(xiàn)在其博大精深的教育思想中，還體現(xiàn)在其畢生倡導和親身實踐的敬業(yè)奉獻、以身作則...
【總結】第一篇：讀陶行知教育名篇有感 讀《陶行知教育名篇》有感 關于陶行知先生，以前，我只知道他是我國上世紀著名的教育家，他的獨特的教育思想，經(jīng)過八十多年的考驗，到今天仍有很高的學術價值。然而，對于他的教...
2025-10-12 03:17
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