【總結(jié)】第一篇:讀《父親都是藝術(shù)家》有感 讀《父親都是藝術(shù)家》有感 博羅中學(xué)高一(26)班胡小媚 指導(dǎo)老師鐘舜斌 有種東西叫父親的偉大。 父親這個(gè)讓人感到嚴(yán)肅又溫暖的名詞,在許多人眼里。父親是嚴(yán)肅的...
2024-11-16 01:27
【總結(jié)】 讀《人生的意義》有感大全 讀《人生的意義》有感 時(shí)光飛逝,歲月荏苒,無限的宇宙中,唯獨(dú)有一種生物有其目標(biāo),他們追求夢想,披荊斬棘。驚濤駭浪無法阻止他們前行,高山險(xiǎn)峰亦是讓他們無所畏懼。他們就是...
2025-09-22 03:47
【總結(jié)】 讀《每一個(gè)孩子都是一個(gè)重生的你》有感 (教師:游雯婷) 最近,我讀了《改變教師的75個(gè)教育瞬間》受益匪淺,一篇篇教育的小篇章,一段段發(fā)自肺腑的文字,一個(gè)個(gè)教育的瞬間,充滿的都是師生間的濃濃情意...
2025-09-20 19:25
【總結(jié)】 讀《父親都是藝術(shù)家》有感 博羅中學(xué)高一(26)班胡小媚 指導(dǎo)老師鐘舜斌 有種東西叫父親的偉大。 父親這個(gè)讓人感到嚴(yán)肅又溫暖的名詞,在許多人眼里。父親是嚴(yán)肅的,會常??吹剿?yàn)楣ぷ鞫櫰饘訉?..
2025-09-22 03:28
【總結(jié)】 讀《賣什么都是賣體驗(yàn)》有感 南充聰茂張珍聰茂聽力 閑暇之余,拜讀了《賣什么都是賣體驗(yàn)》,該書是迪士尼前副總裁40年極致客服體驗(yàn)的總結(jié),揭示了經(jīng)濟(jì)時(shí)代絕對生存的邏輯,通過一個(gè)個(gè)真實(shí)生動的案例,發(fā)...
2025-09-22 03:32
【總結(jié)】第一篇:讀李鎮(zhèn)西《每個(gè)孩子都是故事》有感 愛在心中 ——讀李鎮(zhèn)西《每個(gè)孩子都是故事》有感 宋曉光 李鎮(zhèn)西老師主編的《每個(gè)孩子都是故事》,呈現(xiàn)的正是師生共同成長的故事。透過這56個(gè)記錄師生教育生...
2024-11-16 01:14
【總結(jié)】 讀《人生核算》有感 ——讀《人生核算》有感 鄧木 人沒有不算賬的,特別是沒有不算人生賬的。 《人生核算》的作者,從一個(gè)時(shí)代的寵兒,一夜之間淪為階下囚,用十年的鐵窗生涯,終于學(xué)會了算人生賬。...
2025-09-22 03:15
【總結(jié)】第一篇:讀《感悟人生》有感 讀《感悟人生》有感 人生——一本無字的書,但卻滿是智慧。人生是一片無際的汪洋,這是它的智慧——寬容;人生是桃李甘泉,這是他的智慧——感恩;人生是一條蜿蜒的小路,這是他的...
2024-10-25 12:32
【總結(jié)】第一篇:讀《論人生》有感 讀《論人生》有感 傍晚坐在夕陽撒滿的書房,拿起了弗蘭西斯?培根的《論人生》,一杯熱茶、一張桌子觀摩了一部智者的細(xì)心記錄。 弗蘭西斯·培根(1561—1626),是英國杰...
2024-10-28 21:44
【總結(jié)】第一篇:讀《人生》有感 讀《人生》有感10篇 讀《人生》有感1 我是在初次聽我的語文老師介紹路遙先生的《人生》之后,便覺得這本書非常值得一看。說不定我讀了之后也會有所進(jìn)步呢,抱著這個(gè)想法,開始了...
2024-11-16 00:24
【總結(jié)】第一篇:讀《人生核算》有感 曾國藩如何核算人生 ——讀《人生核算》有感 鄧木 人沒有不算賬的,特別是沒有不算人生賬的。 《人生核算》的作者,從一個(gè)時(shí)代的寵兒,一夜之間淪為階下囚,用十年的鐵窗...
2024-10-29 06:41
【總結(jié)】第一篇:讀名師人生有感 讀《名師人生》有感 游小張瑩 最近讀了《名師人生》這本書,了解了很多名師的成長之路。他們每個(gè)人都有自己不一樣的經(jīng)歷,但是他們對教育事業(yè)熱愛是相同的,對孩子的愛是相同的,對...
2024-10-28 22:00
【總結(jié)】 讀《孩子:挑戰(zhàn)》有感:錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會 錯(cuò)誤是學(xué)習(xí)的機(jī)會 ——讀《孩子:挑戰(zhàn)》有感 古夢儀 假如我們抱著批評的態(tài)度,就會無意中將好行為中偶然發(fā)生的錯(cuò)誤單獨(dú)拎出來,放大了錯(cuò)誤的嚴(yán)重性,反而漸...
2025-09-20 19:29
【總結(jié)】 讀《人生的智慧》有感20XX年字 ss萌兔悅讀 《人生的智慧》是又一本看得廢寢忘食的書。作者叔本華,德國著名哲學(xué)家,唯意志主義和現(xiàn)代悲觀主義創(chuàng)始人。書中,作者以優(yōu)雅的文體和格言式的筆觸闡述了自...
【總結(jié)】 讀《歷史對于人生的利弊》有感 敏二好學(xué) “我憎恨那些只能教訓(xùn)我,但不能豐富或直接激勵(lì)我行動的一切事”,尼采在本書序言開篇便引用歌德的這句話,由此強(qiáng)調(diào)了人在歷史面前的能動性,歷史應(yīng)該與人生聯(lián)系,...
2025-09-22 03:24