【導讀】把12張卡片擺成一個長方形,有多少種擺法?2和6是12的因數(shù)。12是3和4的倍數(shù)。們所說的數(shù)一般指的是整數(shù)。因數(shù)和倍數(shù)不能單獨存在。你能從中選兩個數(shù),說一說誰是誰的因數(shù)?你能找出36的所有因數(shù)嗎?一個數(shù)最小的因數(shù),最大的因數(shù)是,否符合條件,符合的請站起來,舉起你的卡片上,
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習倍數(shù)和因數(shù),同學們要理解什么是倍數(shù),什么是因數(shù),能夠找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù),可以解決相關(guān)的實際問題。復習提綱因數(shù)和倍數(shù)的意義?因數(shù)和倍數(shù)235的倍數(shù)特征質(zhì)數(shù)和合數(shù)
2024-12-11 12:51
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學上冊分別選用什么樣的統(tǒng)計圖表示這兩組數(shù)據(jù)比較合適呢?合作探究第1組數(shù)據(jù)反映的是5個城市人均公共綠地面積的多少,用條形統(tǒng)計圖表示比較直觀。第2組數(shù)據(jù)反映的是一個城市人均公共綠地面積的變化情況,選用折現(xiàn)統(tǒng)計圖表示比較合適。
2025-11-20 13:19
【總結(jié)】青島版五年級數(shù)學上冊第四單元信息窗3等式性質(zhì):學習了解形如ax=b,ax+(-)b=c的方程楊集小學孫萬全:使大家理解方程的意義、方程的解和解方程的概念,掌握方程與等式之間的關(guān)系。:結(jié)合教學,培養(yǎng)大家實事求是的學習態(tài)度,求真務實的科學精神。:養(yǎng)成良好的學習習慣。滲透一一對應的數(shù)學思想。教學目標
2025-11-06 00:00
【總結(jié)】倍數(shù)和因數(shù)規(guī)則:老師出一個數(shù),看你卡片上的數(shù)是否符合條件,符合的請站起來,舉起你的卡片上,看誰反應快?我是5,我找我的倍數(shù)。我是24,我找我的因數(shù)。我是30,我找我的因數(shù)。我是1,我找我的倍數(shù)。,哪些是自然數(shù)?64516571125019
2025-11-18 22:40
【總結(jié)】27父子騎驢復習一下:毛驢笨重忍不住不孝狠心指指點點享福發(fā)抖左也不對,右也不對?想一想:父子二人在回家的路上都遇見了誰?他們都對父子二人說了什么?老先生哈哈大笑說:“世上竟然有這么笨的人
2025-11-20 00:33
【總結(jié)】ran認lùn論bà罷shǐ始jiàn漸pàn盼yīn因qua卻xia屑r?nɡ仍lán籃子不屑仍然盼望始終籃子漸漸認真因為不屑仍然盼望始終籃子漸漸認真因為圖2“太小了,
2025-11-18 22:51
【總結(jié)】第一篇:團體操表演策劃書 熱文推薦:《團體操表演策劃書》 一、標題策劃:發(fā)展的黃中 第一幕:和-諧的黃中 第二幕:多彩的黃中 第三幕:2009年發(fā)展的黃中 二、內(nèi)容策劃: (一)主線:以...
2025-10-31 02:23
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)知識回顧(1)和統(tǒng)稱為自然數(shù)。(2)、和,統(tǒng)稱為整數(shù)。(3)整除的概念:零正整數(shù)正整數(shù)零負整數(shù)整數(shù)a除以整數(shù)b,如果除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說a能被b整除,或者說
2024-12-12 16:58
【總結(jié)】第三單元測試卷一、填空題。()。50以內(nèi)16的倍數(shù)有()。,最大的奇數(shù)是(),最大的偶數(shù)是()。2,3,5的倍數(shù)的最小兩位數(shù)是(),最大兩位數(shù)是(),最小三位數(shù)是()。1,2,3,4,6,9,15,,這些數(shù)中,()是奇數(shù),()是偶數(shù),既是奇數(shù)又是質(zhì)數(shù)的數(shù)有
2025-11-24 05:46
【總結(jié)】因數(shù)和倍數(shù)青島版五年級上冊數(shù)學你能很快找出18和20的因數(shù)嗎?一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的,最小的因數(shù)是1,最大的因數(shù)是它本身.同學們已經(jīng)能很快找出一個數(shù)的所有因數(shù),但你們能否找出一個數(shù)的所有倍數(shù)呢?一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的,最小的是它本身,沒有最大的倍數(shù).為了方便,在研究因數(shù)和倍數(shù)時
2025-11-25 23:29
【總結(jié)】第一篇:團體操表演解說詞 《舞動青春》團體操表演解說詞 我們的校園,散發(fā)著溫暖的陽光; 我們的校園,到處是歡樂的海洋; 47位同學整裝就位,蓄勢待發(fā),大型團體操——《舞動青春》已經(jīng)拉開帷幕! ...
2025-10-16 07:59
【總結(jié)】小小花兒爬籬笆,張開嘴巴不說話。紅紫白藍樣樣有,個個都像小喇叭。謎語牽?;ü?jié)奏練習1、我說一個一,你對一個一,什么開花在水里?X.X開花在水里。2、我說一個二,你對一個二,什么開花像木耳?X.X開花像木耳。3、我說一個三,你對一個
2024-12-11 04:49
【總結(jié)】加乘、減乘混合運算回顧反思自主練習合作探索情境導入一共有60只籃子。來了18家,每家分3只籃子。大巴車上共有48人。有兩輛中巴車,每輛車上有26人。從圖中,你知道了哪些數(shù)學信息?還剩幾只籃子?3輛車一共乘坐了多少人?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?明明一、
2025-11-20 00:34
【總結(jié)】團體操表演——分解質(zhì)因數(shù)自主練習合作探索復習導入回顧反思一、復習導入下面各數(shù)中哪些是質(zhì)數(shù),哪些是合數(shù)?分別填入指定的圈里。質(zhì)數(shù)27374158617383951114334757628799合數(shù)你能把30寫成幾個
2025-11-08 10:28
【總結(jié)】西師大版三年級語文上冊復習回顧連線題一、收到麥子后,小牛、小猴、小豬它們各是怎么做的?小牛把麥子磨成面粉,做成各種各樣的食品。小猴把麥子保存起來,還經(jīng)常搬到屋外透透風、曬曬太陽小豬把一口袋麥子全種下了地。二、說說:你從小豬、小牛