【導(dǎo)讀】們之間的故事吧!的故事,()找到了(肉),烏鴉看了狐貍一眼,還是沒有回答.漂亮,麻雀比起您來,可就差多了。誰都愛聽您唱歌,您就唱幾句吧!烏鴉聽了狐貍的話,非常得意,就唱了起來。她剛一開口,肉就掉了下來。鴉又是怎么做的呢?狐貍叼起肉,一溜煙跑掉了。是一只狡猾的狐貍。易上當(dāng)受騙的烏鴉。白了一個什么道理呢?今天學(xué)習(xí)了《狐貍和烏鴉》這一課,題編一個故事,相信你編的故事最有趣!
【總結(jié)】課題《狐貍和烏鴉》課型閱讀教學(xué)目標(biāo)1.能正確、流利、有感情地朗讀課文,能復(fù)述課文。2.學(xué)會本課生字,理解由生字組成的詞語。3.讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話,容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn):識字、寫字、朗讀。難點(diǎn):讓學(xué)生懂得喜歡聽奉承話容易上當(dāng)受騙的道理。教學(xué)準(zhǔn)備字卡、多媒體課件。
2025-11-26 09:36
【總結(jié)】教學(xué)課題狐貍和烏鴉課型閱讀本課題課時數(shù):3本教時為第1教時備課日期10月16日教學(xué)目標(biāo):1.能正確、流利地朗讀課文。2.學(xué)會本課10個生字,兩條綠色線條之間的5個字只識不寫。3.能按筆順正確端正的書寫6個生字。
2025-10-24 22:21
【總結(jié)】《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計伊通鎮(zhèn)第五小學(xué)閆新宇一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實驗教科書二年級上冊二、設(shè)計思想《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神?!庇种赋觥伴喿x教
2025-11-11 00:36
【總結(jié)】第一篇:蘇教版二年級語文上冊《狐貍和烏鴉》教案 狐貍和烏鴉 教材分析: 這是一篇童話。講一只狐貍用奉承話騙取烏鴉一片肉的故事,說明愛聽奉承話容易上當(dāng)受騙。 教學(xué)目標(biāo): 1.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)生字詞...
2025-10-04 19:11
【總結(jié)】長春版二年級語文上冊狐貍,也叫“草狐”、“赤狐”、“紅狐”,哺乳動物。它沒有固定的處所,平時所居住在森林、草原、丘陵地帶,白天隱藏起來睡眠,晚上出來徘徊覓食。食物絕大多數(shù)是害鼠、野兔、小鳥和昆蟲等,它的毛皮十分珍貴,可做大衣、衣領(lǐng)、皮帽、圍脖等。烏鴉你找到我了嗎?狐貍饞得
2025-11-02 21:44
【總結(jié)】第一篇:蘇教版二年級上冊《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 《狐貍和烏鴉》教學(xué)設(shè)計 一、教材依據(jù) 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實驗教科書二年級上冊 二、設(shè)計思想 《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的...
2025-10-04 18:57
【總結(jié)】《狐貍和烏鴉》說課稿各位老師好:今天我說課的內(nèi)容是《狐貍和烏鴉》這篇課文的教學(xué)?!逗偤蜑貘f》是蘇教版小學(xué)二年級上冊第三單元第四篇課文?!逗偤蜑貘f》是一篇寓言故事,內(nèi)容簡單,語言淺白易懂。故事講的是一只狐貍用奉承話騙取了烏鴉嘴里叼著的一片肉。課文用生動的語言描述了狐貍騙肉的過程,形象地告訴我們愛聽奉承話容易受騙上當(dāng)?shù)牡览怼?/span>
【總結(jié)】狐貍和烏鴉北京版二年級語文上冊2、用“~~”畫出狐貍說的三次話。1、快速小聲讀課文,狐貍和烏鴉說了次話。3“親愛的烏鴉,您的羽毛真漂亮,麻雀比起您來,可就差多了。您的嗓子真好,誰都愛聽您唱歌。您就唱幾句吧!”“您好,親愛的烏鴉!”“親愛的烏鴉,您的孩子好嗎?”
2025-11-02 03:57
【總結(jié)】關(guān)于奧運(yùn)會你了解哪些?1、奧林匹克運(yùn)動會,是由國際奧林匹克委員會舉辦的多項目的世界性運(yùn)動會,每四年舉行一次。2、1896年在希臘舉行了第一屆近代奧運(yùn)會,揭開了近代奧運(yùn)會的第一章,2021年北京舉辦了第二十九屆夏季奧運(yùn)會。3、北京奧運(yùn)會的三
2025-11-19 02:54
【總結(jié)】生在樹上,落在肩上,干活躺下,休息靠墻。猜一猜這是什么東西?謎底(扁擔(dān))扁擔(dān)有什么用途呢?今天我們來學(xué)習(xí)一篇與扁擔(dān)有關(guān)的故事。齊讀課題,有什么疑問想提呢?1.“朱德的扁擔(dān)”這個故事發(fā)生在什么時候???朱德是什么人??扁擔(dān)是什么樣的??朱德用
2025-11-20 01:03
【總結(jié)】看到課題,你想說什么?如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???一邊看課文,一邊聽朗讀兩遍;想想剛才提出的問題。如:大禹是什么人?大禹為什么要治水?大禹是怎樣治水的?大禹治水的結(jié)果怎樣???自己大聲讀課文幾遍,長句子或難讀的句
2025-11-20 01:26
【總結(jié)】第一篇:二年級上冊《狐貍和烏鴉》說課稿 二年級上冊《狐貍和烏鴉》這一課是極具趣味性的,下面小編為大家介紹二年級上冊《狐貍和烏鴉》說課稿,希望能幫到大家! 一、說教材 《狐貍和烏鴉》是長春版小學(xué)語...
2025-10-05 02:21
【總結(jié)】2021中國金牌榜2021年的悉尼
2025-11-25 21:14
【總結(jié)】品讀釋疑結(jié)構(gòu)主旨課堂拓展當(dāng)堂檢測狐貍和烏鴉11,背誦課文。(重點(diǎn))。(難點(diǎn))通過上一節(jié)課的學(xué)習(xí),我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容,為了更深入地理解課文,老師送給大家一把金鑰匙,這就是核心問題和串珠問題。讓我們帶著這些問題理解課文。?核心問題:這篇課文告訴我們什么道理??串珠問題:??分別說了什么
2025-12-03 17:10
【總結(jié)】狐貍和烏鴉一、教材依據(jù)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(蘇教版)實驗教科書二年級上冊二、設(shè)計思想《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語文課程必須根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展和語文學(xué)習(xí)的特點(diǎn),關(guān)注學(xué)生的個體差異和不同的學(xué)習(xí)需求,愛護(hù)學(xué)生的好奇心、求知欲,充分激發(fā)學(xué)生的主動意識和進(jìn)取精神?!庇种赋觥伴喿x教學(xué)是學(xué)生的個性化行為,不應(yīng)以老師的分析來代替學(xué)生的閱
2025-11-29 19:27