20xx蘇科版物理九年級第十八章第5節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計-資料下載頁
2024-11-29 01:25本頁面
【導(dǎo)讀】認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。為當(dāng)?shù)氐哪茉蠢锰峁┮罁?jù)。面效應(yīng)，具有節(jié)能意識、環(huán)保意識。知道探究過程的實際意義和方法，有合理改進(jìn)實驗、提高實驗效率的意識，增強(qiáng)將科學(xué)服務(wù)于人類的責(zé)任感。預(yù)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容，上網(wǎng)查找有關(guān)本節(jié)課的內(nèi)容，進(jìn)行相關(guān)記錄。上節(jié)課我們已經(jīng)講了能量轉(zhuǎn)化的基本規(guī)律這節(jié)的內(nèi)容，同學(xué)們對上節(jié)課的內(nèi)容掌握得還不錯。今天我們就來學(xué)習(xí)一下。特別是近三四十年來，能耗量增長速度明顯加。消耗的圖片，讓學(xué)生更形象地了解這方面的知識。論交流，21世紀(jì)的能源趨勢是怎樣的？學(xué)生談白熾燈工作時，能量的轉(zhuǎn)化情況?，F(xiàn)在我們來看下影像，了解一下它對環(huán)境有。生認(rèn)識到過量使用能源會對環(huán)境造成嚴(yán)重的破壞。綜合性問題，最終形成能源的可持續(xù)發(fā)展的意識?；茉吹拇罅渴褂?，不僅留給子孫后代的越來越少，是未來的理想能源，并說明其道理，同時在課堂上展開討論。
【正文】 能源的大量使用，不僅留給子孫后代的越來越少，而且造成嚴(yán)重的環(huán)境問 題 。根據(jù)學(xué)過的有關(guān)能源的知識，以及課本上提出的條件，在老師的指導(dǎo)下，讓學(xué)生說一說哪些是未來的理想能源，并說明其道理，同時在課堂上展開討 論。 教師講解 教師講解 遷移擴(kuò)散 學(xué)以致用 小結(jié) 師生 共同 小結(jié)：這節(jié)課學(xué)到了什么？ 學(xué)生回答： 能量 轉(zhuǎn)化 效率的計算 能源與 可持續(xù)發(fā)展 學(xué)生訓(xùn)練 教師巡視 完成學(xué)稿中的課堂練習(xí) 當(dāng)堂分析練習(xí) 布置課后練習(xí) 板書設(shè)計： 五、 能源與可持續(xù)發(fā)展 一、能量轉(zhuǎn)化效率的計算 白熾燈 小轎車 二、能源與可持續(xù)發(fā)展 具體措施
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