蘇科版初中物理第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展單元1-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展?能源家族?核能?太陽能?能源革命?能源與可持續(xù)發(fā)展能源家族?能源?化石能源?一次能源和二次能源?可再生能源和不可再生能源?污染型能源和清潔型能源?常規(guī)能源和新型

2024-12-12 04:00

蘇科版初中物理第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展單元試題1-展示頁

【摘要】單元評估(A)一、填空題（每空2分，共計(jì)40分）1．現(xiàn)代人類的生活離不開能量，并且種類多樣，如（1）電能（2）太陽能（3）化石能（4）核能等。下列是生活中用到的一些器具或生產(chǎn)工具，其中分別用到了哪種能量，填入序號。__________________；_____________________________

2024-12-17 09:00

蘇科版物理九下第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展word全章學(xué)案-展示頁

【摘要】第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源利用與社會發(fā)展學(xué)習(xí)要求1．通過實(shí)例，了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。，認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。、不可再生能源與可再生能源的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．能源：凡是能夠提供能量的物質(zhì)資源都叫做能源。能源是人類進(jìn)行生產(chǎn)、生活必可少的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。能源是一種

2024-12-05 00:19

20xx蘇科版物理九年級第十八章第1節(jié)能源利用與社會發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】一、能源利用與社會發(fā)展教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、通過了解從古代到現(xiàn)代人類使用能源的變化來理解人類進(jìn)化發(fā)展的過程也是人類開發(fā)、利用新能源的歷史．2、能從不同角度對能源進(jìn)行分類．過程與方法1、通過閱讀討論了解人類開發(fā)、使用能源的歷史．2、通過閱讀理解能按要求對能源進(jìn)行分類．情感態(tài)度與價(jià)

2024-11-30 16:33

20xx蘇科版物理九年級第十八章第3節(jié)太陽能教學(xué)設(shè)計(jì)-展示頁

【摘要】三、太陽能教學(xué)目標(biāo)知識與技能1、初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫．2、知道利用太陽能的四個(gè)主要渠道和直接利用太陽能的二種主要方式．過程與方法1、通過閱讀，了解太陽的構(gòu)造．2、通過收集資料、合作交流，了解太陽能及其轉(zhuǎn)化．情感態(tài)度與價(jià)值觀1、能保持對大自然的

2024-11-30 16:33

20xx蘇科版物理九年級第十八章第1節(jié)能源利用與社會發(fā)展學(xué)案2-展示頁

【摘要】一、能源利用與社會發(fā)展學(xué)習(xí)要求1．通過實(shí)例，了解能源與人類生存和社會發(fā)展的關(guān)系。，認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能量可以相互轉(zhuǎn)化。、不可再生能源與可再生能源的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．能源：凡是能夠提供能量的物質(zhì)資源都叫做能源。能源是人類進(jìn)行生產(chǎn)、生活必可少的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。能源是一種物質(zhì)，這種物質(zhì)能夠提供能量，如煤具有化

2024-12-11 12:28

20xx蘇科版物理九年級第18章能源與可持續(xù)發(fā)展word導(dǎo)學(xué)案-展示頁

【摘要】第18章能源與可持續(xù)發(fā)展導(dǎo)學(xué)案班級姓名日期【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解利用能源的歷史，能按要求對能源進(jìn)行分類；2、知道獲取核能的兩種途徑，了解鈾核鏈?zhǔn)椒磻?yīng)的大致情況和核電站的工作過程；3、了解太陽能及其轉(zhuǎn)化，認(rèn)識

2024-12-15 21:10

20xx蘇科版物理九年級第十八章第2節(jié)核能學(xué)案1-展示頁

【摘要】二、核能學(xué)習(xí)要求1．知道核能，裂變和聚變。2．了解核能的優(yōu)點(diǎn)和可能帶來的問題。學(xué)習(xí)指導(dǎo)1．核能：由于原子核的變化而釋放的巨大能量。2．裂變：一個(gè)原子核分裂成兩個(gè)或多個(gè)較輕的原子核的反應(yīng)叫做裂變。聚變：將兩個(gè)質(zhì)量較小的原子核在超高溫下結(jié)合成新的原子核，會釋放出驚人的能量，這就是聚變也稱為熱核反應(yīng)。鏈?zhǔn)椒磻?yīng)：用中子轟擊鈾235原子核

2024-12-01 15:06

20xx蘇科版物理九年級第十八章第3節(jié)太陽能教案-展示頁

【摘要】三、太陽能教學(xué)目標(biāo)一、知識與技能，知道太陽能是人類能源寶庫。。二、過程與方法觀察太陽能在日常生活中應(yīng)用的實(shí)例，經(jīng)歷自制太陽集熱器的過程。三、情感、態(tài)度與價(jià)值觀有了解太陽能奧秘的興趣，能保持對大自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美妙與和諧，對大自然有親近，熱愛的感情。教學(xué)重點(diǎn)：太陽能的利用。教學(xué)難點(diǎn)：發(fā)明裝置。

2024-11-30 16:33

20xx蘇科版物理九年級第十八章第2節(jié)核能學(xué)案2-展示頁

【摘要】二、核能一、核能獲取核能的兩條途徑：、二、核裂變和鏈?zhǔn)椒磻?yīng)1．核裂變：質(zhì)量較大的原子核分裂成兩個(gè)或兩個(gè)以上中等質(zhì)量核的過程。2．鏈?zhǔn)椒磻?yīng)鏈?zhǔn)椒磻?yīng)不加控制，會在極短時(shí)間內(nèi)釋放出巨大的能量，引發(fā)強(qiáng)大的爆炸，原子彈就是根據(jù)這個(gè)原理制成的。3．核電站

2024-12-12 13:56

20xx人教版物理九年級第22章第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展-展示頁

【摘要】能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)目標(biāo)：（一）知識與技能21世紀(jì)的能源趨勢（二）過程與方法通過收集信息、閱讀材料，從可持續(xù)發(fā)展的角度分析能源，資源及日常諸多現(xiàn)象，提出自己的觀點(diǎn)及其可行的做法（三）情感、態(tài)度與價(jià)值觀，認(rèn)識科技對人類社會發(fā)展的負(fù)面影響，提高節(jié)能意識和環(huán)保意識，并在個(gè)人力所能及的范圍內(nèi)對社會的可持續(xù)發(fā)展有所

2024-12-01 07:41

20xx蘇科版物理九年級第十八章第3節(jié)太陽能學(xué)案3-展示頁

【摘要】三、太陽能學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道太陽能是地球上能源的主要來源2、了解利用太陽能的途徑3、知道太陽能的優(yōu)點(diǎn)預(yù)習(xí)內(nèi)容1、地球上除能、能和能以外的所有能源，都幾乎來自太陽能2、直接利用太陽能的三種方式：一是轉(zhuǎn)換，如利用太陽能熱水器把太陽能轉(zhuǎn)化為能；二是

2024-11-30 16:33

20xx蘇科版物理九年級第十八章第3節(jié)太陽能學(xué)案2-展示頁

【摘要】三、太陽能學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能(1)初步認(rèn)識太陽的結(jié)構(gòu)，知道太陽能是人類能源的寶庫．(2)知道利用太陽能的四個(gè)主要渠道和直接利用太陽能的二種主要方式．過程與方法(1)通過閱讀，了解太陽的構(gòu)造．(2)通過收集資料、合作交流，了解太陽能及其轉(zhuǎn)化．情感態(tài)度與價(jià)值觀(1)能保持對大自然的好奇，初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象

2024-11-30 16:33

九年級物理全冊第22章能源與可持續(xù)發(fā)展第4節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教案新人教版-展示頁

【摘要】《能源與可持續(xù)發(fā)展》課題§22～4能源與可持續(xù)發(fā)展設(shè)計(jì)思想本節(jié)課是本章的最后一節(jié)，也是本冊書的最后一節(jié)，課標(biāo)對本節(jié)的要求不高，要求有一定的了解和認(rèn)知，第四節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展，展示現(xiàn)在，著眼未來，主要是以學(xué)生自學(xué)為主，可以讓學(xué)生先閱讀一篇課文，再具體地講解。本節(jié)課著重對學(xué)生情感的培養(yǎng)，使學(xué)生有理想，有抱負(fù)，熱愛祖國，有振興

2024-12-15 11:46

蘇科版初中物理九下185能源與可持續(xù)發(fā)展1-展示頁

【摘要】九年級物理學(xué)科講學(xué)稿課題：能源與可持續(xù)發(fā)展課型新授時(shí)間備課組成員主備人審核九年級備課組教學(xué)目標(biāo)1．知識與技能認(rèn)識能源消耗對環(huán)境的影響。2．過程與方法通過多媒體、討論等了解當(dāng)?shù)啬茉词褂脤Νh(huán)境的影響。3．情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過了解大量消耗能源對環(huán)境造成的破壞，初步認(rèn)識科技給人類帶來的負(fù)

2024-12-02 00:19

20xx蘇科版物理九年級第十八章第5節(jié)能源與可持續(xù)發(fā)展教學(xué)設(shè)計(jì)-閱讀頁

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