大學(xué)教育管理對步入社會的輔助作用-資料下載頁
2024-09-28 23:18本頁面
【正文】 學(xué)生客觀的進(jìn)行自我評價(jià)，并能夠?qū)Ω鞣N切實(shí)存在的客觀因素進(jìn)行綜合分析，理性的做出抉擇，從而解決自己當(dāng)下所存在的困惑，形成自己的原則。 大學(xué)教育管理工作圍繞大學(xué)生開展，其核心目的是對大學(xué)生的綜合素質(zhì)、思想品質(zhì)、心理健康等給予培養(yǎng)，促使其成為一個(gè)符合社會發(fā)展需求的專業(yè)人才。大學(xué)是學(xué)生進(jìn)入社會之前的最后一個(gè)學(xué)習(xí)階段，對學(xué)生的未來發(fā)展起到至關(guān)重要的影響，為此，大學(xué)教育管理應(yīng)該要立足于社會發(fā)展實(shí)際情況，總結(jié)大學(xué)生在步入社會的初期階段可能會面臨的問題，將此作為基礎(chǔ)開展各項(xiàng)教育活動(dòng)，促使大學(xué)生能夠順利的實(shí)現(xiàn)身份的轉(zhuǎn)變。 參考文獻(xiàn)： [1][j].教育現(xiàn)代化，2017，04（15）：8385. [2][j].才智，2016，05（16）：187. [3][j].改革與開放，2016，09（08）：124126. 第4頁 共
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