【導(dǎo)讀】1.學(xué)會(huì)平靜、正確地看待成績(jī)的意義是什么?對(duì)我們的全面發(fā)展也有積極的作用。如果一個(gè)人的自我期望過低,可能會(huì)導(dǎo)致。如果自我期望過高,就容。易,會(huì)因一兩次的考試“失敗”而失去。3.陳日面、孫明在一次考試中,都取得了85分,但心情卻迥然不同。陳麗興高采烈,孫。成績(jī)可以反映我們對(duì)所學(xué)知識(shí)的、的優(yōu)劣和的強(qiáng)弱,表明已經(jīng)取得的成就和存在的差距。成績(jī)也可在一定程度上反映一個(gè)人的。充分體現(xiàn)一個(gè)人在等方面的進(jìn)步和成就。我們要重視考試、關(guān)注成績(jī),但不要片面理解、過于看重成績(jī)。業(yè)成績(jī)固然可喜,成績(jī)不太理想,也不必垂頭喪氣、喪失信心。實(shí)現(xiàn),具有重要和積極的意義。1.漫畫過分地強(qiáng)調(diào)了成績(jī)的重要性。近日,筆者讀到一則“零分家教”的故事:某中學(xué)學(xué)生阿楓,不愿學(xué)習(xí),考試成績(jī)屢屢居后。王英已經(jīng)取得了優(yōu)異成績(jī),但仍產(chǎn)生了壓力和不。滿,這是對(duì)自己期望過高造成的,應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際作出調(diào)整,B正確。7.D本題考查恰當(dāng)?shù)钠谕?