【導(dǎo)讀】用工具書(shū)理解詞義。(6分鐘后,比一比誰(shuí)掌握得好。一想文章的主要內(nèi)容是什么?達(dá)什么樣的思想感情?發(fā)展過(guò)程,對(duì)全面理解問(wèn)題是多么重要。
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、能借助拼音正確流利地朗讀全文。2、了解課文的主要內(nèi)容,體會(huì)人與人之間的互助精神,感受現(xiàn)代科技的神奇。3、從蘇娜的獲救中感受人與人之間的關(guān)愛(ài)是能超越國(guó)界和種族的。4、了解網(wǎng)絡(luò)傳遞信息速度快,波及面廣,感受人與人之間的真情。正確利用互聯(lián)網(wǎng)。教學(xué)重點(diǎn):1、培養(yǎng)學(xué)生用較快速度閱讀課文,把握文意的能力。
2024-11-29 13:23
【總結(jié)】我的?百草園在哪?“我”如何看待?生字莢霄竅臃珊瑚鑒篩jiáxiāoqiàoyōngshānhújiànshāi詞語(yǔ):皂莢樹(shù)云霄訣竅臃腫珊瑚鑒賞竹篩人跡罕
2024-11-29 00:41
【總結(jié)】23沙漠玫瑰教材簡(jiǎn)析:這篇文章是龍應(yīng)臺(tái)女士1999年5月15日在臺(tái)灣大學(xué)法學(xué)院的演講稿中的一個(gè)片斷。文章以樸實(shí)的語(yǔ)言,明快的節(jié)奏,從觀(guān)察生活具體的事件開(kāi)始,穿透事件表象,歸納其中反映的問(wèn)題,再深入分析問(wèn)題的形成,由此告訴我們知道一個(gè)事物的發(fā)生、發(fā)展過(guò)程,對(duì)全面理解問(wèn)題是多么重要。全文首先說(shuō)朋友從以色列帶回一種“沙漠地衣”,這種地
2024-12-08 19:25
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第二單元,理解詞語(yǔ)意思。、流利、有感情地朗讀課文,背誦感受最深的部分。,感悟作者對(duì)父母的評(píng)價(jià)的理解。學(xué)習(xí)目標(biāo)一個(gè)人的童年對(duì)他將來(lái)人生道路的成功起很大的決定作用,《教育與孩子》這詩(shī)就說(shuō)明了這一點(diǎn)。齊讀:敵視伴隨著孩子,他學(xué)會(huì)爭(zhēng)斗;嘲弄伴隨著孩子,他羞愧
【總結(jié)】作者簡(jiǎn)介?龍應(yīng)臺(tái)(1952~),著名女作家、文學(xué)評(píng)論家、社會(huì)批評(píng)家。祖籍湖南衡山,1952年生于高雄大寮。由于父親是職業(yè)軍人,在不斷的搬遷中,也養(yǎng)成她站在心靈邊緣冷眼觀(guān)看世界的個(gè)性。1969年進(jìn)入成功大學(xué)外文系,畢業(yè)后赴美國(guó)得克薩斯州立大學(xué)攻讀英美文學(xué)博士,畢業(yè)后,曾任教于紐約市立大學(xué)。1984年3月,在《新書(shū)月刊》發(fā)表了第一篇小說(shuō)評(píng)
2024-12-05 00:37
【總結(jié)】溫馨的家溫馨的家溫馨的家?舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)?!畎?春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——王安石?羅伯特說(shuō):無(wú)論何時(shí)何地,家永遠(yuǎn)向我們敞開(kāi)大門(mén)。?歌德說(shuō):無(wú)論是國(guó)王還是農(nóng)夫,家是他最幸福的地方。我會(huì)讀:猶豫思慮洋溢簇?fù)砘?/span>
2024-11-29 00:42
【總結(jié)】家是成長(zhǎng)的搖籃家是避風(fēng)的港灣家是情感的棲息地家是物質(zhì)生活的后盾;安全健康的保障;我們的娛樂(lè)天地;天然學(xué)校和今后發(fā)展的大本營(yíng)家是什么我們?cè)诩抑邢硎苡H情和溫暖,我愛(ài)我家。導(dǎo)學(xué)提綱?知識(shí)性問(wèn)題1聽(tīng)讀課文,了解課文內(nèi)容:.本文主要寫(xiě)了的事,先寫(xiě)了少年海子,再
2024-11-30 23:52
【總結(jié)】鄭燮(1693-1765年),字克柔,號(hào)板橋、板橋道人。江蘇興化人。生于清康熙三十二年1693。父親鄭立庵是縣私孰教師,教授幾百名學(xué)生。鄭燮自幼隨父親讀書(shū),愛(ài)讀歷史書(shū)和詩(shī)文詞集,博學(xué)強(qiáng)記,所讀的書(shū)都能背誦。少年時(shí)在真州毛家灣讀書(shū)??滴跣悴拧⒂赫勺幽辏?732年)到南京鄉(xiāng)試中舉人。乾隆元年丙辰1736年赴北京禮部面試,中進(jìn)士。乾
2024-11-29 00:37
【總結(jié)】西師大版一年級(jí)上冊(cè)第六單元圖中的小朋友分別在干什么?他們會(huì)說(shuō)些什么?售貨員阿姨又會(huì)怎樣說(shuō)呢?請(qǐng)?jiān)谫I(mǎi)賣(mài)文具時(shí)說(shuō)普通話(huà),并使用禮貌用語(yǔ)。買(mǎi)文具時(shí)還要態(tài)度自然大方。
2024-11-29 00:26
【總結(jié)】絕徑蹤孤獨(dú)翁寒蓑笠24、江雪唐柳宗元千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。千山鳥(niǎo)飛絕,萬(wàn)徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣
2024-11-29 00:31
【總結(jié)】西師大版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元父子騎驢課文中父子倆遇到了哪些人?他們是怎么說(shuō)的?父子倆又是怎么做的?老先生哈哈大笑說(shuō):“世界上竟然有這么笨的人,放著好好的驢子不騎,累得一頭汗?!边@么笨的人父親便叫兒子騎驢↓老太太忍不住說(shuō):“現(xiàn)在的孩子真是不孝啊!自己騎在驢背上,卻讓爸爸頂著大太陽(yáng)走路?!?/span>
2024-11-14 23:57
【總結(jié)】西師大版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè):能認(rèn)識(shí)12個(gè)生字,并能積累和口頭運(yùn)用。能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過(guò)多種形式的朗讀、表演了解故事內(nèi)容。:明白只有從小事做起才會(huì)有大的收獲,或者積少才能成多的道理。灰兔發(fā)現(xiàn)草地上有一朵蘑菇,他不
【總結(jié)】西師大版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第三單元學(xué)習(xí)目標(biāo)?學(xué)會(huì)本課生字詞語(yǔ)?了解作者對(duì)母雞的感情變化。?想一想作者為什么不敢討厭母雞了?bàjiè驚恐
2024-11-29 13:24
【總結(jié)】?自學(xué)提示:?1、學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞,理解“照耀”和“前赴后繼”的意思并造句。?2、根據(jù)總分總結(jié)構(gòu)給文章劃分段落層次,了解作者的觀(guān)察和描寫(xiě)順序。?3、作者在哪幾個(gè)地方看到了潮水哪幾種不同的景象。?4、品讀下列語(yǔ)句,注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ),思考這些詞寫(xiě)出來(lái)了海水什么樣的美?前赴(fù)后繼石隙(x&
【總結(jié)】矛盾西師大版六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元作者簡(jiǎn)介這篇古文選自《韓非子》一書(shū),作者是韓非,他是戰(zhàn)國(guó)末期的哲學(xué)家、法家的代表人物。韓非善于用寓言故事來(lái)闡述觀(guān)點(diǎn),說(shuō)明問(wèn)題。在他的著作里,留下了許多情節(jié)簡(jiǎn)單,含義深刻的小故事。學(xué)習(xí)文言文的方法,讀流利,讀出感情。
2024-11-27 22:51