【總結(jié)】蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊我們已經(jīng)學(xué)過哪些數(shù)？0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10你還知道哪些數(shù)？10個一是1個十10個一1個一1個十擺一擺12根小棒怎樣擺才能看得很清楚？1113擺一擺191920個十是202從0讀到20

2024-11-29 00:28

20xx青島版數(shù)學(xué)一上走進花果山——10以內(nèi)數(shù)的加減法課件第一小結(jié)-資料下載頁

【總結(jié)】走進花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子？?□+□=□538還剩幾只猴子？8-□=□（只）53□+□=□（朵）一共有幾朵花？549□

2024-11-29 12:25

冀教版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)的加減法教學(xué)設(shè)計3-資料下載頁

【總結(jié)】5以內(nèi)的加減法素質(zhì)教學(xué)目標：知識與能力：認識“—”號，會讀減法算式會計算5以內(nèi)的減法。過程與方法：通過學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動，體會減法的意義。情感態(tài)度與價值觀：引導(dǎo)學(xué)生積極地參與數(shù)字游戲活動。教學(xué)重點、難點：學(xué)會5以內(nèi)的減法計算是本節(jié)課的重點；體會減法的意義是本節(jié)課的教學(xué)重點。教學(xué)過程：一、課前準備

2024-11-19 08:53

蘇教版數(shù)學(xué)一上5以內(nèi)的減法教學(xué)方案-資料下載頁

【總結(jié)】“5以內(nèi)的減法”教學(xué)方案簡要提示：本課教學(xué)內(nèi)容是課程標準江蘇教育版《數(shù)學(xué)》一年級上冊第第八單元4２頁“5以內(nèi)的減法”。通過教學(xué)，讓學(xué)生經(jīng)歷聯(lián)系具體情境寫出減法`算式的過程，初步認識減法的含義；認識減號，會讀、寫減法算式；使學(xué)生通過主動探索和相互交流，初步掌握5以內(nèi)的減法的計算方法，能正確地計算。初步學(xué)會解釋自己的思考過程和計算方法

2024-11-19 21:41

20xx秋蘇教版數(shù)學(xué)一上10120以內(nèi)的進位加法課件1-資料下載頁

【總結(jié)】20以內(nèi)的進位加法整理和復(fù)習(xí)蘇教版一年級數(shù)學(xué)上冊6+95+92+99+48+36+95+92+99+48+3橫著看豎著看斜著看6+56+56+66+76+86+95+65+75+85+94+74+84+93+83+92

2024-11-29 13:28

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)一上第一單元第9課時5以內(nèi)數(shù)的加減法-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）第9課時5以內(nèi)數(shù)的加減法（2）35+=2?看圖列式?看圖列式45+=11+4=54+1=54+1=1+43?算一算，想一想。+=4

2024-12-13 16:12

20xx秋西師大版數(shù)學(xué)一上第一單元第8課時5以內(nèi)數(shù)的加減法-資料下載頁

【總結(jié)】第一單元10以內(nèi)數(shù)的認識和加減法（一）第8課時5以內(nèi)數(shù)的加減法（1）（）12（）4（）035找規(guī)律填空。5（）3（）104221+=3-

2024-12-11 05:38

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗4-資料下載頁

【總結(jié)】走進花果山——信息窗四10以內(nèi)的減法你能講個數(shù)學(xué)故事嗎？原來有6個小朋友野餐，走了2個，還剩幾個小朋友？6-2=4（個）算法：1、2、6可以分成2和4，所以6-2=43、因為4+2=6，所以6-2=4你能講個數(shù)學(xué)故事嗎？樹上原來有7只猴子，下樹了5

2024-11-12 02:58

20xx秋青島版數(shù)學(xué)一上第三單元走進花果山10以內(nèi)的加減法信息窗5-資料下載頁

【總結(jié)】走進花果山信息窗5——10以內(nèi)的加減法一共有幾只猴子？?□+□=□538還剩幾只猴子？8-□=□（只）53一共有幾朵花？5□+□=□（朵）49

2024-11-12 00:49

蘇教版數(shù)學(xué)一上有關(guān)0的加減法教學(xué)設(shè)計1-資料下載頁

【總結(jié)】有關(guān)0的加減法教學(xué)目的：1.根據(jù)“沒有”可用0來表示及加減法的含義計算有關(guān)0的加減法。2.讓學(xué)生自己思考、推理，根據(jù)0表示“沒有”的意義算出得數(shù)。3.能夠熟練正確地進行計算。教學(xué)準備：學(xué)具、掛圖、小黑板、卡片。教學(xué)課時：1課時教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，出示掛圖。上一次在校園里澆花的幾位

2024-11-20 01:00