創(chuàng)建和諧校園的嘗試與思考-資料下載頁
2024-09-28 20:34本頁面
【正文】 衛(wèi)生設施建設，保障學校安全衛(wèi)生基本條件。學校的教室、宿舍、食堂、廁所、圍墻等校舍用房、構筑物和用水、用電、用氣、鍋爐等設施、設備要符合國家規(guī)定的標準；積極推進改水改廁，推廣以生態(tài)技術為核心的糞便無害化處理；校園各類安全基礎設施完備，標識清楚醒目；學校要密切配合有關部門做好定期自查、檢查校舍和安全衛(wèi)生設施工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，盡快解決；城市學校和有條件的農(nóng)村學校要在重點部位安裝報警、視頻監(jiān)控設施，建成以“校園110”指揮中心為樞紐，集人防、物防和技防為一體的校園治安防控體系。 第五篇：創(chuàng)建和諧校園創(chuàng)建和諧校園 各位老師、各位 同學： 大家早上好。今天國旗下的講話，我講的題目是《創(chuàng)建和諧校園》。建設和諧校園是立校之本、興校之本、強校之本。建設和諧校園，要以科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會精神為指導，以“民主法制、公平正義、誠信友愛、充滿活力、安定有序、人與自然和諧相處”的總體要求為目標，促進學?？焖?、全面、協(xié)調發(fā)展。 首先全體教職員工必須具備高度的主人翁意識，人人都要爭當學校發(fā)展的排頭兵，要“心往一處想，話往一處說，勁往一處使”，緊緊圍繞學校能又快又好的發(fā)展努力工作，愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻、努力做好本職工作。 對于同學們來說，你們要時時把別人裝進你的心里，把班級、學校的榮譽放在首位。具體說來，應該做到以下幾點： 一、建立和諧的師生關系。老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟，老師給了我們知識的雨露，我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，從而打造和諧的學習氛圍。但我們看到也有個別同學，課堂上不遵守課堂紀律，上課不專心，隨意說話、搞小動作，跟不上老師講課的節(jié)奏，聽不懂老師的講解，同時還會影響其他同學上課的注意力，從而影響整堂課的上課進度和效果，這顯然與創(chuàng)建和諧校園的精神是相違背的。 二、建立和諧的同學關系。每一位同學都要關心、幫助身邊，那些在學習、生活、行動上有困難的同學，讓他們感受到來自同學、集體的關心，來自和諧校園的溫馨。同學之間相處要保持一種友善的心態(tài)，少一些自我中心，多一些寬厚待人。每位同學都要按照《小學生一日常規(guī)》中的要求去做，上課認真學習，積極回答老師提出的問題， 課間多做有意義的、安全的小游戲、小活動，上下樓梯互相提醒注意安全等，這都算是和諧校園中的一個和諧音符。 三、要建立良好的學風、班風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，從而打造出和諧的學習氛圍。課間如果同學們在教室或樓道、樓梯高聲喧嘩，所產(chǎn)生的噪音和灰塵就會影響同學們的身體健康；如果同學們在教室或樓道、樓梯奔跑、追逐，不靠右行走，就會發(fā)生碰撞、摔跤等危險事故；如果亂丟垃圾，病菌就會四處飛揚，侵入我們的身體。如果出操、做操、收操的時候有人說話，隊伍不整齊，動作不規(guī)范，那么，我們就像是打了敗仗的逃兵，大家想想有多么難看，這一切都會使我們和諧的校園變得不再和諧。 同學們，當老師和同學們從你身邊經(jīng)過時，你能致以微笑與問候；當你與老師和同學相處時，能多一點寬容和理解；當你走進教室時，把關著的門輕輕的推開；當你看見校園內發(fā)生違紀行為時，你一聲禮貌的勸阻；當你看見地面有垃圾時，你彎彎腰撿起來；當你在用餐、用水、用電時，少一些浪費、多一點節(jié)約.是的，這些你能夠輕而易舉就做到的細節(jié)，就是構成文明和諧校園的要素。做好這些，不需要智慧，不需要勇氣，不需要體力，不需要錢財，它唯一需要的，就是你要有心?！拔鹨陨菩《粸?，勿以惡小而為之”，小與大是相對的，但善與惡卻是絕對的，再小的善也是善，再小的惡也是惡。 呼吁大家從自己做起，從身邊小事做起。上下樓梯靠右邊，說話輕輕記心間；食堂就餐要排隊，各就其位成方圓。安靜、和諧的環(huán)境有利于我們學習、思考、記憶。在只剩下筆尖書寫的沙沙聲中，在連一根針掉在地上都可以聽出其清脆顫音的課堂里，我們的思路會很敏捷、我們的思維才能從容聯(lián)想。一道道難題才會迎刃而解，一篇篇美文才能一揮而就。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，從認真聆聽每一節(jié)課做起，從認真完成每一項作業(yè)開始。 同學們、老師們，和諧可以凝聚人心，和諧可以團結力量，和諧可以發(fā)展事業(yè)。構建和諧校園是一項偉大的系統(tǒng)工程，校園奏響和諧的主旋律，必將為學校、教職工和同學們的發(fā)展注入新的活力。作為實小的一分子都應認識到，只有把構建和諧校園真正做好了，我們才能為國家和社會輸送更多的合格人才，在構建和諧社會中才能發(fā)揮更大的作用。我們要倍加珍惜校園團結和諧的局面，以發(fā)展增和諧、以改革促和諧、以公平求和諧、以穩(wěn)定保和諧、以和諧促平安，始終用和諧的音符推動學校穩(wěn)定、持續(xù)、健康的發(fā)展。就讓你我攜起手來，從我做起，從身邊小事做起，從一個淺淺的微笑、從一聲禮貌的問候、從一次輕輕的關門、從一次真誠的關心。讓我們從我們能夠做到的每一處細節(jié)做起，努力創(chuàng)建一個和諧有序的校園吧。 謝謝大家。 第20頁 共20頁
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