20xx人教版語文四上語文園地一課件1-資料下載頁
2024-11-28 23:20本頁面
【導(dǎo)讀】寬闊薄霧籠罩沸騰奔騰依舊。恢復(fù)燦爛竹竿規(guī)律縫隙照耀。樹梢靜寂白茫茫若隱若現(xiàn)昂首東望。風(fēng)平浪靜水天相接橫貫江面齊頭并進(jìn)。國慶節(jié)，我們一家人游覽了廬山。把畫面呈現(xiàn)于腦海中，用生。動(dòng)形象的語言把它寫出來。霧鎖山頭山鎖霧天連水尾水連天。綠水本無憂因風(fēng)皺面。山山水水處處明明秀秀。重重疊疊山曲曲環(huán)環(huán)路。好（hǎo）讀書，不好讀書；家鄉(xiāng)的文心廣場(chǎng)是個(gè)美麗的廣場(chǎng)。進(jìn)了文心廣場(chǎng)的大門，走過一段小路，就來到最有名氣的象形文。文心廣場(chǎng)的美景太多了，希望你能親自去細(xì)細(xì)游賞。繼而是紅紅的小月牙。圓溜溜的，掀開了群山那灰色而神秘的面紗。豁然呈現(xiàn)在人們面前。經(jīng)開始互相打架了，茂盛到一丁點(diǎn)兒陽光也塞不進(jìn)來。據(jù)老教師們說這些樹是上個(gè)世。地扎入土中，即使讓眾多的大力士聯(lián)合起來也撼動(dòng)不了它。的軀干更健美，粗壯得需有三人使出全身力氣手牽著手才能抱住。有人說要處死這影。正當(dāng)大家眾說紛紜時(shí)，體育老師告訴我們應(yīng)該讓它回歸自然，
【正文】 校園桂花 在飄飄忽忽的秋雨中，校園的那株桂花開了！(首句點(diǎn)題。 )它亭亭玉立于花壇之上，宛若披著輕柔薄紗的新娘。 (從遠(yuǎn)處寫桂花樹靜止的形態(tài)。 )走近一瞧，銀灰色的 樹干托起一團(tuán)綠云般的樹冠，密密肥實(shí)的葉片中點(diǎn)綴著一簇簇星星點(diǎn)點(diǎn)的米黃色的小花，好像秋天田野沉甸甸的稻穗，又似節(jié)日之夜金燦燦的焰火，煞是好看！ (從近處寫樹干、樹冠、葉片、花朵的形狀、色彩。 )清風(fēng)徐來，桂枝瑟瑟，芳香四溢，把整個(gè)校園都熏醉了！ (從視覺、嗅覺、味覺寫桂花的動(dòng)態(tài)。 )吸一口，甜津津的；掬一把，清爽爽的。 (從味覺、膚覺寫花的香味。 )只要你從這兒經(jīng)過，準(zhǔn)會(huì)給你染上一身濃濃的馨香。古詩贊桂花： “ 月中有客曾分種，世上無花敢斗香。 ” 可見，桂花的芳香在花的王國里是出了名的。 (在嗅覺基礎(chǔ)上結(jié)合詩句寫出總的感受。 ) 走過校園的四季 ? 我們的校園里到處花木扶疏，景色宜人，伴我走過四季，走向成熟。 ? 春風(fēng)拂面，楊柳如煙，春姑娘邁著輕盈、歡快的腳步滿面笑容地來到了人間，來到了我們的校園。這時(shí)，枯黃的小草打起了精神，披上了綠袍子，伴著春風(fēng)跳起了舞蹈。小花園里，冰封已久的溪水又“叮叮咚咚”地唱著歌兒奔向遠(yuǎn)方。校園里一片盎然生機(jī)。 ? 時(shí)間如流水，轉(zhuǎn)眼間脾氣暴躁的夏大哥悄然而來。法桐樹又長(zhǎng)出了許許多多的綠色樹葉，就像一頂頂撐開的綠色大絨傘，為我們遮擋烈日。荷花池里的荷花出淤泥而不染，在水面上亭亭玉立，與一些不知名的小花爭(zhēng)奇斗艷，使人眼花繚亂、目不暇接。 ? 天高云淡，秋風(fēng)瑟瑟，樹葉寶寶們依依不舍地從大樹媽媽的懷抱中飄落下來，像給大地鋪上了黃色的地毯。原來那些嬌艷的花兒們也無精打采了，一個(gè)個(gè)垂頭喪氣。而那些五顏六色的菊花卻不畏寒冷，舒展開她俏麗的花瓣，裝點(diǎn)著我們的校園。 ? 秋去冬來，北風(fēng)凜冽，鵝毛大雪從天而降，給我們的校園披上了一層厚厚的銀裝。這時(shí)，所有的樹木都只剩下光禿禿的樹干了，而教學(xué)樓前那四季常青的松柏卻生機(jī)勃勃，像鋼鐵戰(zhàn)士一樣聳立在風(fēng)雪之中，守護(hù)著我們的校園。 在這美不勝收的校園里，我快樂自由地成長(zhǎng)，貪婪地吮吸著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。 我愛我們的校園，我要在這美麗的校園里放飛我的夢(mèng)想
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