10熱愛生命教案2-資料下載頁
2024-11-28 23:18本頁面
【導讀】過程與方法：1、合作學習，提出疑問，質(zhì)疑探究。一天傍晚，一個人心煩意亂地走到懸崖邊。他覺得生活平淡而無聊，年輕的心不愿再負擔人世間的孤獨和艱辛。山野嶺，他能夠感到生命依然高高在上。那是他生命里最為驚心動魄的一次閃電。羅斯及世界各地。（是生命的呼喚，是屠格涅夫心中尚存的熱愛生命的信念。16世紀的作家中，很少有人像蒙田那樣受到現(xiàn)代人的崇敬和接受。請把能表現(xiàn)作者對生命的熱愛的語句畫出來。所賦予我們的所有快樂。作為個體生命的存在，都是短暫的、有限的，死亡是人人不能避免的。走向死亡的過程便是不斷超越自己的過程。雖然生命的長度難以改變，但是只要充分理解生命的意義，盡情享受人生的樂趣，生命的內(nèi)容和質(zhì)量就會得到無限地豐富。抒情引發(fā)出敬畏生命的感悟。
【正文】 抒胸臆，樸素深刻；后文以描寫抒情為主，寫得細膩含蓄。 ⑤文風不同。前文是思想家、哲學家風范，大有勸誡世人的大家氣度；后文盡顯散文家的 魅力，輕松中隱含沉重，平凡中見深意。 兩文中哪 一篇對你更有啟迪？為什么？請聯(lián)系實際談?wù)勛约旱目捶ā? 補充 材料： （ 1） 1998 年 5 月 20 日晚 9 時，一場山洪將新疆 一 礦井沖毀，將 13 個在井底干活的工人沖倒，淹沒，只有青年工人杭平抓到一截一米多長的圓木，順水漂到700 米深處的采煤區(qū)。 在三十四天中，他喝水，啃圓木上的樹皮，嚼皮帶，吃生騾肉，以頑強的意志活了下來。 當救援人員發(fā)現(xiàn)杭平還活著的時候，都感到這是一個近似神話的“奇跡”。 （ 2） 在網(wǎng)上有一篇調(diào)查報告：有 20%的大學生曾有過自殺的念頭， 37%的自殺未遂者自殺前考慮時間不超過 5分鐘。他們自殺的原因五花八門，其中 最讓人不可思議的竟是因為食堂的飯菜不合胃口，父母不能來給他做飯。 （ 3） 前不久，在澳大利亞網(wǎng)球公開賽上，一只小鳥突然飛進了賽場，被勁飛的 網(wǎng)球擊斃，擊中小鳥的運動員立即停止了賽事，跑到小鳥前雙膝跪下 …… （ 4） 大慶某銀行的女職員面對持槍歹徒，巧妙周旋，以幾萬元的代價保住了巨款，結(jié)果被開除公職黨籍，理由是她沒有以性命相搏。 四、小結(jié) 今天，我們學習了兩篇談?wù)撋鼏栴}的文章，在兩位睿智作 家 精妙文字的啟迪下，我們加深了對生命的理解，明白了熱愛生命、敬畏生命的重要性。 讓我們從現(xiàn)在開始，更加珍視生命、熱 愛生命，努力過好每一天，使自己的生命煥發(fā)光彩。 最后，讓我 以羅曼羅蘭的名言來結(jié)束本課的內(nèi)容 —— “ 世界上只有一種英雄主義，那就是了解生命而且熱愛生命的人。 ”
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