公務員考核制度-資料下載頁
2024-09-28 19:21本頁面
【正文】 要求，德、能兩個方面可實行按等級計分的辦法，若“能力”一項在總分中占２０分，可以定為若干等級，獲得一等可得１８－２０分，二等可得１６－１８分，依此類推，當然每一等級還要有具體標準；而對勤、績兩個比較容易量化的方面，則可以將各崗位公務員的工作或服務態(tài)度、出勤率、工作質量、工作數(shù)量、工作效果和貢獻等各方面明確分值。考核標準量化以后，在考核中既容易掌握，又便于分出高低，就可以避免單憑主觀意愿或隨大流給被考核者評定等級了。 提高考核的功用，充分發(fā)揮激勵競爭機制在考核中的作用。 我國公務員的考核是與其升、降、獎、懲緊密掛鉤的，這在一定程度上發(fā)揮了激勵競爭的功用。但如果我們只是出于激勵公務員的積極性和提高行政管理效率的需要，出于對公務員的工作及其行為控制的需要，把考核的功用僅用于這些方面，為考核而考核，極易引起被考核者的逆反心理，使考核流于形式。我們知道人是中人，他既追求價值又追求社會價值；既有低層次的物質需求，又有高層次的精神需要。因此，在考核中要充分注意到公務員作為人的社會價值追求和高層次的精神需求，要從公務員自身的需要來制定考核的政策與標準，把公務中的潛能開發(fā)，績效提高與個性引入考核目的中來，即把考核結果公開用于滿足公務員個人需要的各個方面，最大限度地發(fā)揮激勵競爭機制在考核中的功用。 通過公務員考核制度的不斷完善，可以不斷加強公務員隊伍的建設，從而不斷提高我們每一個公務員的素質水平，因為公務員素質的優(yōu)劣直接著一個國家的政務水平，縱觀中外發(fā)展的軌跡，我們可以發(fā)現(xiàn)一個沒有文化底蘊的政府是沒有希望的政府，而一個僅有文化而不能使之化為力量的政府同樣是沒有前途的政府。對致力于公務員制度建設且有良好開端的政府來說，努力使公務員考核制度化是順應歷史發(fā)展趨勢的必要舉措。 【注釋】 [1][m].北京： [2][j].《地方政府管理》2001年第3期 [3][j].《社會科學》1994年第12期 [4][m]，廣東：，第64頁 【書目】 ※[m].北京： ※[j].《地方政府管理》2001年第3期 ※[j].《社會科學》1994年第12期 ※[m]，廣東：，第64頁 ※ ※國家公務員暫行條例[m]. ※國家公務員職位分類工作實施辦法[m]. ※國家公務員培訓暫行規(guī)定[m]. 第11頁 共11頁
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