【導(dǎo)讀】本試卷分第I卷（閱讀題）和第II卷（表達(dá)題）兩部分。共150分，考試時(shí)間為150. 兩千多年前神州大地上一對(duì)師徒的對(duì)話(huà)，揭開(kāi)了人類(lèi)這條河流之所以生生不息的秘密。是孝；朋友信之，是信；少者懷之，是慈。請(qǐng)注意，為什么孔子把孝而不是信、慈排在了首。同樣，為什么此后世世代代的中國(guó)人，也同樣把孝稱(chēng)為百善之首呢？以當(dāng)然要孝敬老者。然而此情非中國(guó)獨(dú)有，世界上各個(gè)文明都是如此，這一點(diǎn)不足以說(shuō)明孝。在中國(guó)具有至高地位，而且考古資料也表明“孝為首”的情況未必自遠(yuǎn)古就如此?，F(xiàn)的我國(guó)最早文字——甲骨文中并沒(méi)有“孝”字，孝字出現(xiàn)于更晚些時(shí)候的商周金文中。我們不妨先看看荀子對(duì)人類(lèi)生存處境的一段論述。荀子認(rèn)為，“人生不能無(wú)群”，“人。正是在這一點(diǎn)上，中國(guó)文明和世界上的其他文明，漸漸走上了不同的道路。形式向信眾頒布的。在人類(lèi)社會(huì)中，代際關(guān)系具有不可選擇性。不能成為孝敬老者的根本原因。是時(shí)楊嗣昌奪情③，用為兵部尚書(shū)；而

　　

【正文】 也沒(méi)有好處，白白毀壞己方的士氣，傷害治國(guó)的本質(zhì)。（ “ 殫 ”“ 徒 ”“ 隳 ” 各 1 分， “ 無(wú)益于邊計(jì) ” 狀語(yǔ)后置 1分，句子大意 1分） ⑵ 治理天下要講方法，法律訴狀不是用來(lái)壓制天下人民的器具。齷齪小人，怎么能和他共謀大計(jì)？ （ “ 所以 ”“ 繩 ”“ 圖 ” 各 1分，句子大意 2分） 。將迅猛的風(fēng)浪夸張的比作瞬息千里的萬(wàn)馬，將風(fēng)浪的氣勢(shì)夸張地形容為能橫壓三江五湖；生動(dòng)形象地寫(xiě)出風(fēng)浪的威勢(shì)。（共 5分，手法 2分，具體解說(shuō) 2分，作用 1分） 9． ①“惡 風(fēng)”“黃流”寓示作者生活環(huán)境的險(xiǎn)惡，借此表達(dá)出作者被罷職后的憤懣之情；②“空荒”“待殘更”則表達(dá)出歸家途中的孤寂落寞之感；③借“今頭白”、情“不盡”表達(dá)出韶光已逝、壯志未酬的悲辛。（答對(duì) 1點(diǎn) 2分，答對(duì) 3點(diǎn)得滿(mǎn)分，言之成理即可 ） 10． （ 1） 鼎鐺玉石 棄擲邐迆 （ 2） 舉世非之而不加沮 辯乎榮辱之境 （ 3） 右手秉遺穗 左臂懸敝筐 三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀 11.（ 1）（ 5分） D3 分 A2 分（ C成就的是一個(gè)廉潔為官的女婿， B“ 像枯木頭似的 ” 并非表現(xiàn)其 “ 冷酷 ” 。 E“ 外衣里邊的刻薄 ” 錯(cuò)，應(yīng)為 “ 冰冷外衣里面的愛(ài) ” 。） （ 2） ① 表現(xiàn)了岳忠良的性格特點(diǎn)，喜歡戲劇，且喜歡用戲劇里面的人物來(lái)與現(xiàn)實(shí)中的人物進(jìn)行比照。（ 3分） ② 這樣寫(xiě)可以引出下文，為岳忠良以后的行為做鋪墊。（ 3分） （ 3） ① 岳忠良覺(jué)得秦松在刻意掩藏自己真實(shí)的 “ 奸詐 ” 的一面，當(dāng)面一套背后一套，不夠誠(chéng)實(shí)。（ 3分） ② 岳忠良以自己獨(dú)特的方式提醒監(jiān)督著秦松（ 3分） （ 4）（ 8分）示例： ① 岳忠良沒(méi)有錯(cuò)，他這樣做體現(xiàn)了他的良苦用心，因?yàn)樗X(jué)得如果沒(méi)有一個(gè)有力的監(jiān)督，秦松最終會(huì)成為一個(gè)奸臣，所以他以終其一生的刻薄，來(lái)成就一個(gè)廉潔的女婿。 ② 秦松也沒(méi)有錯(cuò)，他在岳父的鞭策下，時(shí)刻沒(méi)有忘記自己的責(zé) 任和使命，最終也成就了自己清官的形象。（言之成理即可。） 四、實(shí)用類(lèi)文本閱讀 12．（ 1）【命題立意】本題主要考查學(xué)生篩選有關(guān)信息和分析綜合的能力。 【答案解析】 C項(xiàng)“在戰(zhàn)火中掙扎、在文學(xué)中磨礪、在繪畫(huà)中提高”程度重； B項(xiàng)“詳細(xì)研究這些記錄的歷史背景”說(shuō)法不完全正確； E 項(xiàng)“雖不能身體力行參與創(chuàng)作”錯(cuò)誤。 【參考答案】（ 5分） D（ 3分） A（ 2分） （ 2）【命題立意】本題考查的是對(duì)傳主事跡的概括理解能力。 【答案解析】解答本題要從原文找到題干涉及的信息區(qū)域，然后分析概括出傳主的相關(guān) 事 跡。每點(diǎn) 2分。 【參考答案】（ 6分） ① 18歲完成了父親的遺作《潮州藝文志》，震動(dòng)了當(dāng)時(shí)的中國(guó)學(xué)術(shù)界，對(duì)后來(lái)的各地方志編撰產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。 ② 29歲寫(xiě)下《楚辭地理考》，開(kāi)辟了《楚辭》研究的新天地。 ③提出“三重證據(jù)法”，最終擴(kuò)充為“五重證據(jù)法”，推動(dòng)了當(dāng)代國(guó)際漢學(xué)領(lǐng)域甲骨學(xué)、敦煌學(xué)、簡(jiǎn)帛學(xué)的創(chuàng)建和深化。（答對(duì)一點(diǎn)給 2分，意思對(duì)即可） （ 3）【命題立意】 本題考查的是對(duì)文段作用的理解能力。 【答案解析】 解答本題需要從行文結(jié)構(gòu)與文段作用兩方面入手。每點(diǎn) 2分，意思對(duì)即可。 【參考答案】（ 6分） ①?gòu)睦L畫(huà)等 學(xué)術(shù)角度評(píng)價(jià)饒宗頤在當(dāng)代學(xué)術(shù)界的地位與影響。 ②為下文對(duì)饒宗頤取得成就的敘述作了鋪墊。 ③照應(yīng)題目，表達(dá)了對(duì)饒宗頤的高度贊揚(yáng)之情。（答對(duì)一點(diǎn)給 2分，意思對(duì)即可） （ 4）【命題立意】本題主要考查學(xué)生對(duì)主要思想的理解、探究能力。 【答案解析】觀(guān)點(diǎn)明確 2分，論述合理、理由充分 6分。 【參考答案】（ 8分） 觀(guān)點(diǎn)一：“推陳出新”與他能夠在繪畫(huà)領(lǐng)域有所建樹(shù)關(guān)系密切。 ①饒宗頤針對(duì)明清以來(lái)書(shū)畫(huà)理論中的視野局限，提出了中國(guó)山水畫(huà)“西北宗”論；指出傳統(tǒng)“三遠(yuǎn)”的不足，并提出了新“三遠(yuǎn)”的藝術(shù)理 論；在繼承傳統(tǒng)繪畫(huà)技法的基礎(chǔ)上，提出了新皴法。 ② 只有推陳出新，保持獨(dú)立精神，才能在不斷地探索實(shí)踐中，取得成功。 觀(guān)點(diǎn)二：“涉獵廣泛”與他能夠在繪畫(huà)領(lǐng)域有所建樹(shù)關(guān)系密切。 ①饒宗頤從古代中國(guó)、印度地理知識(shí)的交匯融合出發(fā)，確定了“西北宗”論的藝術(shù)地理區(qū)域；從漢唐以來(lái)的文化脈絡(luò)，梳理了傳統(tǒng)詩(shī)歌和書(shū)畫(huà)領(lǐng)域中的相關(guān)內(nèi)容，系統(tǒng)地闡述了中國(guó)山水畫(huà)“西北宗”論。 ②只有涉獵廣泛，視野廣闊，才能在此基礎(chǔ)上取得成功。 五、語(yǔ)言文字運(yùn)用 （ ：指脫離實(shí)際，空談大道理。 ：內(nèi)容正確、不可更改的言論。D. 筆走龍蛇：形容書(shū)法雄健活潑。 ） （ ，在“注重實(shí)效”后加“的原則”。 ，刪除“不利”。 ，應(yīng)把“帶給”改為“帶到”。） 16.（ 6 分）①直接取法自然（環(huán)境、生活） ②在于是否胸有成竹 ③構(gòu)思與技巧相互結(jié)合（或：既有構(gòu)思，又有技巧）（每句 2分） 17.（ 1）稱(chēng)謂“ XX學(xué)兄”頂格寫(xiě) （ 2）“寄呈”改為“寄來(lái)” （ 3）祝語(yǔ)“夏安”頂格寫(xiě) （ 4）“雅正 ”改為“改動(dòng)” （每處 1分，四處全對(duì) 5分） 六、寫(xiě)作 18． （ 60分）【立意 參考 】 （ 1） 淡然之心成就人生； （ 2） 求知與創(chuàng)造應(yīng)被當(dāng)成生命的本來(lái)意義，而非為獲得現(xiàn)實(shí)利益； （ 3） 贊揚(yáng)與鼓勵(lì)也需要一種智慧； （ 4） 莫要被榮譽(yù)的光環(huán)束縛了前進(jìn)的腳步 參考譯文： 黃道周，福建人。家里貧困，務(wù)農(nóng)為生，侍奉雙親，因孝順聞名。天啟年間進(jìn)入翰林院。當(dāng)時(shí)在翰林院的人，多生活閑散養(yǎng)尊處優(yōu)，黃道周于是作《矯輕警惰文》來(lái)勸誡他們，得到了同僚們的敬重。 遼東戰(zhàn)事正危急，毛文龍以鎮(zhèn)江之捷自夸，把守山海關(guān)的將領(lǐng)想借重 (毛文龍 )的力 量收復(fù)覺(jué)華島，逐步圖謀恢復(fù)遼河以西土地。他們將這一奏議上呈于朝廷，認(rèn)為應(yīng)撥付百萬(wàn)餉銀，只有黃道周認(rèn)為這個(gè)對(duì)策不可行。后來(lái)，毛文龍最終沒(méi)有取得勝利。魏忠賢當(dāng)權(quán)后，黃道周拂衣而歸。 崇禎元年，黃道周起復(fù)原職。第二年，遼督袁崇煥殺了毛文龍。黃道周原本就認(rèn)為毛文龍不足以倚重，到這時(shí)，更是獨(dú)自撫胸長(zhǎng)嘆，認(rèn)為邊防禍患將從此開(kāi)始。不久，后金軍隊(duì)大舉入侵，迫近京城?；实壅鹋?，就于軍中逮捕袁崇煥，追究主使者。袁崇煥說(shuō)是由內(nèi)閣大臣錢(qián)龍錫主使。案件審結(jié)，錢(qián)龍錫被判處死罪。黃道周聽(tīng)說(shuō)這件事，嘆息說(shuō)：“怎么能夠讓皇上背負(fù)誅殺輔臣的聲 名呢！”上疏救錢(qián)龍錫。奏章遞上去后，皇帝大怒，降旨嚴(yán)厲責(zé)備黃道周。黃道周沒(méi)有被壓制嚇住，重新上奏章說(shuō)：“ 供養(yǎng)軍隊(duì)多年，物力已耗盡。即使殺了一個(gè)錢(qián)龍錫，對(duì)邊疆戰(zhàn)事也沒(méi)有好處，白白毀壞己方的士氣，傷害治國(guó)的本質(zhì) 。臣特意不自量力地想要親歷疆場(chǎng)，審察險(xiǎn)要厲害之處。一旦讓我統(tǒng)兵，將撲滅燎原之火，這是我的最大的希望?！被实鄹诱鹋?，黃道周最終被削去官籍，可是錢(qián)龍錫也最終減免死罪。 崇禎九年，升為右中允。當(dāng)時(shí)首輔溫體仁認(rèn)為災(zāi)害戰(zhàn)爭(zhēng)，都是各郡縣治理無(wú)序所致，不用重法將無(wú)法懲治，因此多次大規(guī)模興起獄訟?？墒腔噬蠀s認(rèn)為他能干， 更加信任他。黃道周上書(shū)說(shuō)：“ 治理天下要講方法，法律訴狀不是用來(lái)壓制天下人民的器具。齷齪小人，怎么能和他共謀大計(jì)？ ”溫體仁由此懷恨黃道周。 黃道周已經(jīng)有很高名望，天下人希望讓他作丞相。這時(shí)楊嗣昌被奪情起用作兵部尚書(shū)；宣大總督盧象升因服父母喪在家，楊嗣昌推薦陳新甲代替他，可陳新甲也是在服喪之時(shí)起用。黃道周是一位儒者，認(rèn)為國(guó)家即使缺乏人才，也不能違背禮制多次讓居喪之人擔(dān)任官職，讓后世笑話(huà)，因此激昂地思考評(píng)判這些情形。皇上最終還是拜楊嗣昌為相，黃道周不贊同這件事?；噬掀綍r(shí)了解黃道周的學(xué)識(shí)品行，但認(rèn)為他性格偏執(zhí)，不是 能挽救時(shí)局的丞相人選。 十七年，都城北京陷落。唐王讓黃道周擔(dān)任兵部尚書(shū)，當(dāng)時(shí)鄭芝龍驕橫跋扈，黃道周引用祖制約束他。從此有了隔閡，自請(qǐng)出駐廣信，鄭芝龍故意難為他，黃道周無(wú)兵無(wú)餉，兵敗被擒，到南京后死在那里。