20xx春青島版數(shù)學(xué)一下第十單元兒童樂圓總復(fù)習(xí)word教案-資料下載頁
2024-11-28 22:24本頁面
【導(dǎo)讀】，初步形成歸納、整理知識的能力。加深理解知識間的內(nèi)在。聯(lián)系，能綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單的實(shí)際問題。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心和成功感。進(jìn)一步理解、鞏固100以內(nèi)數(shù)的加減法，熟練掌握豎式，以及用豎式計算時的注意事項(xiàng)。的口算速度一定會提高。出示情境圖，讓學(xué)生從圖中搜集。坐龍船的比坐飛天輪的少幾人？引導(dǎo)學(xué)生提出還剩下多少人在等著坐龍舟和飛天輪？這兩道題，請寫在你的算術(shù)本上。完成后和同位交流一下列的算式，并說一說是怎樣想的？進(jìn)位加法應(yīng)注意什。學(xué)生邊匯報教師邊板書。個位不夠減的時候從十位借一當(dāng)十。引導(dǎo)學(xué)生找數(shù)學(xué)信息，列出算式，讓學(xué)生說說自己的思路。判斷對錯，對的打?qū)?，錯的打錯并改正。小英得了28分，小平得了30分。小英可能套中了哪兩個玩具？
【正文】 算可以幫助我們在生活中快速的解決問題。 游戲三碰碰車 出示碰 碰車的停車場，同學(xué)們你瞧，我們來到哪了？ 紅色的碰碰車原來有 32輛，被小朋友開走了 20輛，還剩幾輛？（口頭列式，說說怎樣想的？用原來 開走的就是剩下的） 藍(lán)色的碰碰車被小朋友開走了 18輛，還剩 9 輛，提出問題？獨(dú)立解決（本子上寫問題，列式解決）指名講解。 黃色的碰碰車原來有 36 輛，開走了 18輛，又開回來了 14輛，現(xiàn)在一共多少輛？在本子獨(dú)立完成，說說你是怎么想的？說一說等量關(guān)系。 聰明小屋：糊涂的豆豆 同學(xué)們學(xué)累了嗎？老師給大家?guī)砹藗€小故事（課件）先自己想想，不會的可以小組內(nèi)討論討論。 四 【活動】總結(jié)評價 總結(jié)提升 談話：今天我們整理復(fù)習(xí)了 100 以內(nèi)數(shù)的加減法，你有什么收獲？ 引導(dǎo)學(xué)生從知識與方法兩個方面進(jìn)行表述。知識 ——學(xué)會了什么，應(yīng)該注意什么。方法——引導(dǎo)學(xué)生從以 “自主探究 ”為基礎(chǔ)的合作、交流、對比、觀察、反思 “做數(shù)學(xué) ”的角度進(jìn)行總結(jié)。
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