20xx-20xx學(xué)年高二語(yǔ)文上學(xué)期模塊檢測(cè)與評(píng)估試題二含解析新人教版第18套-資料下載頁(yè)
2024-11-28 21:10本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】一個(gè)人通過(guò)腦電波對(duì)另一人的大腦進(jìn)行“控制”，這聽起來(lái)像是科幻小說(shuō)中的情節(jié)。日,美國(guó)科學(xué)家首次成功進(jìn)行了一次人腦“意識(shí)融合”試驗(yàn)，讓科幻成為現(xiàn)實(shí)。美國(guó)華盛頓大學(xué)計(jì)算機(jī)科學(xué)和工程教授羅杰西·拉奧日前在該校進(jìn)行了一次試驗(yàn)。坐在學(xué)校的實(shí)驗(yàn)室里，頭部通過(guò)電極與一臺(tái)腦電圖描記器相連。此時(shí)，在校園另一側(cè)，拉奧。右手活動(dòng)的頭部左運(yùn)動(dòng)皮層。拉奧注視著電腦屏幕，想象自己正在操縱一個(gè)電子游戲，并在。游戲中用右手發(fā)射火炮，此時(shí)他的手并沒(méi)有動(dòng)。腦電圖描記器錄取了拉奧“發(fā)射火炮”的腦。按照斯托克的描述，感覺(jué)右手不由自主地活動(dòng)，就像神經(jīng)抽搐一樣。研究已取得諸多進(jìn)展。科研人員認(rèn)為，隨著腦機(jī)接口研究的不斷深。獲得信號(hào)后模仿出巴西小老鼠的動(dòng)作。聯(lián)網(wǎng)傳輸?shù)饺毡竞?，操縱了一臺(tái)機(jī)械人的手臂。這種“腦控技術(shù)”可能會(huì)被應(yīng)用在引起爭(zhēng)議的領(lǐng)域表示不安。拉奧強(qiáng)調(diào)，這一研究在未來(lái)將產(chǎn)生巨大。據(jù)悉，韓國(guó)三星公司正利用頭戴式腦電圖感應(yīng)
【正文】 3．下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（ 3分） A．身處 春秋鼎盛 ． ． ． ． 的時(shí) 代，我們這些身強(qiáng)力壯的青年應(yīng)該奮發(fā)有為，積極向上，刻苦學(xué)習(xí)，為國(guó)家和社會(huì)多作貢獻(xiàn)。 B．網(wǎng)絡(luò)文學(xué)走過(guò)十年之路，似乎大有成為準(zhǔn)主流文學(xué)之勢(shì)，但相對(duì)于純文學(xué)而言，它只不過(guò)是 冰山一角 ． ． ． ． 。 C． 2021年我國(guó)許多地方的大旱警示我們，本來(lái)就水資源匱乏的長(zhǎng)春離 “ 水貴如油 ” 的情形 指日可待 ． ． ． ． ，節(jié)水意識(shí)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)。 D． “ 五四 ” 以來(lái)，中國(guó)現(xiàn)代散文全面繁榮，許多評(píng)論家摒棄 述而不作 ． ． ． ． 的陋習(xí)，紛紛提出有個(gè)人見地和研究?jī)r(jià)值的觀點(diǎn)學(xué)說(shuō)。 14． 下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） A．劉量程的《一個(gè)人的村莊》、梭羅的 《瓦爾登湖》等中外散文佳作，都具有積極的思想傾向，因而文筆清新自然，又充滿思辨色彩，耐人咀嚼。 B．淘寶網(wǎng)要做的就是打造電子商務(wù)的產(chǎn)業(yè)鏈勢(shì)在必行，讓這條產(chǎn)業(yè)鏈的各個(gè)環(huán)節(jié)共同發(fā)展，在創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值的同時(shí)，分享電子商務(wù)帶來(lái)的繁榮。 C．梵高在死了很多年以后，評(píng)論家才像天文學(xué)家發(fā)現(xiàn)新星一樣仰視他，贊嘆他，而這一切和寂寞痛苦的梵高已毫不相干了。 D．在科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的觀念深入人心的今天，誰(shuí)能不信高科技會(huì)給人類帶來(lái)福 音？正因?yàn)檫@樣，難怪騙子們也要渾水摸魚，打出高科技的幌子了。 15. 下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞 析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） 終南別業(yè) 王 維 中歲頗好道，晚家南山陲。興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知。 行到水窮處，坐看云起時(shí)。偶然值林叟，談笑無(wú)還期。 A．一二兩句說(shuō)，作者自己進(jìn)入中年以后即開始厭倦塵俗，晚年就歸隱于終南山邊。 B．三四兩句說(shuō)，作者經(jīng)常獨(dú)自游山賞景。 “ 每 ” 即 “ 常常 ” ， “ 勝事 ” 指山中美景。 C．詩(shī)的最后兩句說(shuō)，作者偶然遇見山林中的一位老者，與之談笑言歡，竟不舍得讓老人回家。 D．這首詩(shī)沒(méi)有描繪具體的山川景物，而重在表現(xiàn)詩(shī)人隱居山間時(shí)的心境。語(yǔ)言雖平白如話，卻極具功力，詩(shī)味、理趣二者兼?zhèn)?。 16. 下列對(duì)本詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（ 3分） 望江南 江南岸 （北宋）王琪 江南岸，云樹半晴陰。帆去帆來(lái)天亦老，潮生潮落日還沉。南北別離心。 興廢事，千古一沾襟。山下孤煙漁市遠(yuǎn)，柳邊疏雨酒家深。行客莫登臨。 A．第一句以 “ 江南岸 ” 起句，所寫景物為江岸所見， “ 半晴陰 ” 是全詞的總體背景。 B． “ 帆去帆來(lái) ” 一句巧妙化用李賀詩(shī)句 “ 天若有情天亦老 ” ，別離的情感蘊(yùn)含其中。 C．下片全部實(shí)寫，先正面議論，用 “ 興廢事 ” 三字點(diǎn)出懷古之意，再轉(zhuǎn)到具體寫景。 D．全詞景中含情，情景交融，轉(zhuǎn)換自然，用語(yǔ) 雖然平易，卻含不盡之意，情韻悠然。 17．仔細(xì)觀察下面這幅題為 “ 魯迅作品大撤退 ” 的漫畫，按要求回答問(wèn)題（ 5分） (1)請(qǐng)結(jié)合漫畫標(biāo)題和畫面內(nèi)容，談?wù)勥@幅漫畫反映了什么社會(huì)事件？（ 2分） (2)對(duì)于 “ 魯迅作品大撤退 ” 的現(xiàn)象，你有怎樣的看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要表述出來(lái)。（ 3分） 五．作文。 (60分 ) 18. 閱讀下面材料，按要求完成作文。 南極大陸的水陸交接處，全是滑溜溜的冰層或者尖銳的冰凌，企鵝身軀笨重，沒(méi)有可以用來(lái)攀爬的前臂，也沒(méi)有可以飛翔的翅膀，如何從水中上岸？ 紀(jì)錄片《深藍(lán)》，詳盡地展示了企鵝登 陸的過(guò)程。在將要上岸時(shí)，企鵝猛地低頭，從海面扎入海中，拼力沉潛。潛得越深，海水所產(chǎn)生的壓力和浮力越大，企鵝一直潛到適當(dāng)?shù)纳疃?，再擺動(dòng)雙足，迅猛向上，猶如離弦之箭躥出水面，騰空而起，落于陸地之上，畫出一道完美的弧線。 人生何嘗不是如此，企鵝的沉潛原則一定能給你一些人生哲理的啟示？。 請(qǐng)根據(jù)你對(duì)這段文字所蘊(yùn)涵哲理的理解，寫一篇不少于 800字作文。
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