20xx-20xx年人教版語(yǔ)文九年級(jí)上冊(cè)第三單元綜合測(cè)試卷版-資料下載頁(yè)
2024-11-28 21:07本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】益衰敗、農(nóng)民生活日益凄苦的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。因此，“我”是這篇小說(shuō)的主人公。資本主義社會(huì)人與人之間的關(guān)系“純粹是金錢關(guān)系”。Ｃ．《故鄉(xiāng)》和《我的叔叔于勒》中的“我”都是指作者自己。Ｄ．小說(shuō)的三要素是人物、情節(jié)、環(huán)境，其中故事情節(jié)是小說(shuō)的核心。，上網(wǎng)已經(jīng)成為生活中一個(gè)重要內(nèi)容。許多人都有一個(gè)新穎獨(dú)特的網(wǎng)名，例如“追。夢(mèng)少年”、“快樂(lè)小豬”、“詩(shī)壇雛燕”、“睡夢(mèng)中的雄獅”、“醉里挑燈看劍”等等。寄托理想，或凸顯個(gè)性，既生動(dòng)形象，又好懂易記，讓人過(guò)目難忘。你的命名緣由寫在下面。故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球。中國(guó)國(guó)防科研事業(yè)。也納金色大廳，既實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想，也向世界展現(xiàn)了中國(guó)人的精彩。杜小康注定要在這里接受磨難。杜小康聞到了一股鴨身上的羽絨氣味。9．經(jīng)歷暴風(fēng)雨，攏住走散的鴨子后，杜小康哭了。
【正文】 過(guò)激行為。 (2)近期，深圳富士康科技集團(tuán)連續(xù)發(fā)生員工墜樓自殺事件，人們?cè)诒瘒@生命逝去的同時(shí)也不禁要問(wèn)：這種高頻度的墜樓自殺事件發(fā)生的原因到底是什么呢 ?一些心理學(xué)專家通過(guò)調(diào)研發(fā)現(xiàn)：管理方法簡(jiǎn)單粗暴、勞動(dòng)強(qiáng)度大、長(zhǎng)期被漠視、身心疲憊無(wú)法排解以及性格孤僻、情感受挫、家庭突遭變故等諸多因素，導(dǎo)致了一系列悲劇的發(fā)生。 四、寫作 (50分 ) 閱讀下面一則材料，根據(jù)提示和要求寫一篇不少于 600字的文章。 雨后，一只蜘蛛艱難地向墻上已經(jīng)支離破碎的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，它爬到一定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次地向上爬，一次次地又掉下來(lái)?? 第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自 語(yǔ)：“我的一生不正如這只蜘蛛嗎？忙忙碌碌而無(wú)所得。”于是，他日漸消沉。 第二個(gè)人看到了，他想：這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊干燥的地方繞一下爬上去？我以后可不能像它那樣愚蠢。于是，他變得聰明起來(lái)。 第三個(gè)人看到了，他立刻被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了。于是，他變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。 讀了上面的材料，你是否聯(lián)想到生活中的某些經(jīng)歷或見(jiàn)聞？是否得到某種感悟或啟迪？請(qǐng)自選角度寫一篇文章。 要求：?立意自定；?文體自選；?題目自擬；?不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 第三單元測(cè)試答案： 2. C 5．不設(shè)統(tǒng)一答案，所取網(wǎng)名和取名緣由符合題目要求即可。 (網(wǎng)名 2 分，取名緣由 3分。共 5分 )示例一：網(wǎng)名 空谷幽蘭 緣由 我特別喜歡被尊為“花中君子”的蘭花，我要學(xué)習(xí)它超凡脫俗、獨(dú)立不阿、高雅純潔的品格，所以我取名為“空谷幽蘭”。示例二：網(wǎng)名 足球小子 緣由 我喜愛(ài)足球運(yùn)動(dòng)，我的夢(mèng)想就是成為一名優(yōu)秀的足球運(yùn)動(dòng)員，為我國(guó)的足球事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)，所以我取名為“足球小子”。 6.（ 1）少年立志要與國(guó)家、民族利益（國(guó)家夢(mèng)想）緊密結(jié)合，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要有利于國(guó)家的強(qiáng)盛美好。（ 2）要將夢(mèng)想付諸行動(dòng)（行動(dòng)），不懼困難，堅(jiān)持不懈（毅力）。（ 3）示例：同學(xué)們，青春因夢(mèng)想而絢麗，因拼搏而精彩。愿同學(xué)們揚(yáng)起夢(mèng)想的風(fēng)帆，與“中國(guó)夢(mèng)”同行，為民族復(fù)興、國(guó)家強(qiáng)盛、人民幸福而努力！ 7.(1) 仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。 (2) 答題示例：①繪意境：蒼莽起伏的山巒隨著平原曠野的延伸。漸漸消失得無(wú)影無(wú)蹤， 一瀉千里的長(zhǎng)江水奔赴茫茫無(wú)際的遼闊平原。作者為我們展示了一幅氣勢(shì)磅礴的萬(wàn)里長(zhǎng)江圖。②賞字詞：“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫出空間感和流動(dòng)感：“入”渲染出江水奔流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的 廣闊胸襟。④品技巧：運(yùn)用了借景抒情的方法，抒發(fā)了作者初出荊門時(shí)的喜悅、激動(dòng)的心情。更是詩(shī)人開(kāi)闊的胸懷，開(kāi)朗的心境和蓬勃朝氣的形象 寫照。 （ 2 分） 9．（ 1）暴風(fēng)雨中追趕鴨子這樣艱辛的生活不是他這個(gè)年齡的人應(yīng)該承受的，所以委屈而哭；（ 2）他經(jīng)歷了這樣的磨難，覺(jué)得自己忽然長(zhǎng)大了，堅(jiān)強(qiáng)了，所以激動(dòng)得哭。（ 3分，“委屈”、“激動(dòng)”各 1分，闡述 1分） 10．“長(zhǎng)大了”的含義：杜小康的心里逐漸成熟了 (1 分 )，已經(jīng)能面對(duì)孤獨(dú)，承擔(dān)磨難（ 2分）（共 3分） 11．第②自然段暴風(fēng)雨惡劣天氣的描寫是為杜小康找鴨群、與 父親走失、經(jīng)歷磨難作鋪墊 (2分 )；第（ 13）自然段雨過(guò)天晴、月亮明亮的描寫烘托了杜小康經(jīng)歷暴風(fēng)雨找到鴨群后的興奮和感到自己忽然長(zhǎng)大后的欣慰（ 2分）（共 4分） 12．兒子考上大學(xué)，妻子卻因病無(wú)法送他入學(xué)。我們只得讓兒子單獨(dú)去報(bào)到。一周后，兒子寄回一疊發(fā)票。妻子很欣慰，我卻為此大傷腦筋。（語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，意思符合即可。） 13．妻子看看陪讀復(fù)習(xí)，為兒 子費(fèi)盡心血，愛(ài)子之心令人感動(dòng)。在培養(yǎng)過(guò)程中，她溺愛(ài)兒子，包辦了除讀書以外的所有事情，導(dǎo)致兒子脫離社會(huì)，缺乏獨(dú)立能力。他認(rèn)為兒子花錢解決問(wèn)題搞好關(guān)系能成大事，這是一種錯(cuò)誤 的認(rèn)識(shí)。（三點(diǎn)中答出兩點(diǎn)即可。意思符合即可。） 14．詳寫兒子寄回發(fā)票和兒子如何過(guò)獨(dú)立癮，可以突出兒子花錢買獨(dú)立的可笑（荒唐）之處，更好地表達(dá)對(duì)這種假獨(dú)立的諷刺（批評(píng)、否定）之意。（意思符合即可） 15．示例：小說(shuō)中兒子的獨(dú)立是花錢買來(lái)的假獨(dú)立，反映了他缺乏基本的生活自理能力以及錯(cuò)誤的處世觀念。（要求觀點(diǎn)鮮明，能結(jié)合兒子行為進(jìn)行評(píng)價(jià)） 16．為下文寫店鋪男人打盹，年輕人伺機(jī)行竊作鋪墊。 17． (1)年輕人向里面探頭探腦地張望，被人發(fā)現(xiàn)后又突然退了出去。 (2)當(dāng)?shù)曛魅苏^續(xù)打盹的時(shí)候，年輕人又探頭進(jìn)來(lái)。 (3)當(dāng)?shù)曛魅藛?wèn)他買什么的時(shí)候，年輕人有些慌亂，支支吾吾半天也沒(méi)說(shuō)出什么來(lái)。 18．刻薄 (多疑冷漠 ) 友善 (信任溫和 ) 19． (1)年輕人的意思是說(shuō)他家境貧困，無(wú)力求學(xué)，想通過(guò)給人彈琴來(lái)賺取學(xué)費(fèi)。 (2)這個(gè)年輕人確實(shí)是一個(gè)學(xué)琴的孩子，而且琴技高超，他前面所說(shuō)的話都是真的。 20．見(jiàn)解深刻 2分，理由充分 2分，語(yǔ)言通順流暢 1分。
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