【導(dǎo)讀】冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第87、88頁(yè)。每人準(zhǔn)備20根小棒,小黑板寫上四道計(jì)算題。題,并列出算式。要解決的問(wèn)題是什么。述的是否清楚、正確。輛汽車,怎樣列式呢?學(xué)生獨(dú)立嘗試,教師巡視,和語(yǔ)言表達(dá)能力。以15-8為例,學(xué)生可。只要正確,教師都應(yīng)給予肯定。計(jì)算出了這幾道題,很好。我們一起來(lái)觀察一下15-8=7,學(xué)生前面就出現(xiàn)了這樣的想法,生說(shuō)一說(shuō)是怎樣想的。應(yīng)用算式間的聯(lián)系,鞏固“想加算減”的方法,以15-6=9,15-9=6。一試中的六道題,的學(xué)生獲得成功的體驗(yàn),教師進(jìn)行贊賞性評(píng)價(jià)。學(xué)生先弄懂圖意,把對(duì)應(yīng)的鑰匙和鎖用線連起來(lái)。的結(jié)果寫在書上。學(xué)生做完后,集體訂正。比,16小于17,所以填小于號(hào)。們來(lái)玩一個(gè)算式接龍的游戲。請(qǐng)幾名同學(xué)表演一下。做得又快又有秩序。