20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填空。（1）（2）計(jì)算×?xí)r，先把擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍，再把擴(kuò)大到原來(lái)的（）倍，算出積后，再把積縮小到原來(lái)的（）。最后結(jié)果是（）。2、用豎式計(jì)算?！粒健粒健粒?/span>

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)基礎(chǔ)習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎(chǔ)習(xí)題1、填一填。2、用豎式計(jì)算。×7＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填?！?/span>

2024-11-28 14:15

2016冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線用角度描述物體所在的方向教學(xué)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元111、經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過(guò)程。2、能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖，會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。3、體會(huì)用平面示意圖表示事物和用角度描述物體方向的作用，發(fā)展空間觀念。教學(xué)目標(biāo)21回顧北南西東31①在的東南

2024-12-07 21:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元方向與路線用角度描述物體所在的方向課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用角度描述物體所在的方向,用角度描述物體所在方向的方法,用角度描述物體所在的方向,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：,重點(diǎn)：讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向。難點(diǎn)：確定觀測(cè)點(diǎn)與被觀測(cè)物體的連線和方位線...

2024-11-21 22:01

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)-第1單元-方向與路線(用角度描述物體所在的方向)課件-冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用角度描述物體所在的方向,用角度描述物體所在方向的方法,用角度描述物體所在的方向,學(xué)習(xí)重、難點(diǎn),學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)：,重點(diǎn)：讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向。難點(diǎn)：確定觀測(cè)點(diǎn)與被觀測(cè)物體的連線和方位線...

2024-11-21 22:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第4單元可能性綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《可能性》綜合習(xí)題1、填空。（1）如右圖，正方體的各個(gè)面上分別寫(xiě)著1、2、3、4、5、6。拋擲這個(gè)正方體，看看哪面朝上，可能出現(xiàn)的結(jié)果有（）種。（2）一個(gè)盒子有大小、形狀、質(zhì)量完全相同的5塊奶糖和10塊水果糖，紅紅伸手任意摸出一塊糖，她摸到（）糖的可能性大，摸到（）糖的可能性小。（3）如有

2024-11-28 19:36

五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第1單元方向與路線用角度描述物體所在的方向教學(xué)課件冀教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】用角度描述物體所在的方向,冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第一單元,1、經(jīng)歷讀平面示意圖，用角度描述物體所在的方向的過(guò)程。2、能讀懂簡(jiǎn)單的平面示意圖，會(huì)測(cè)量角并用角度描述物體所在的方向。3、體會(huì)用平面示意圖表示事...

2024-11-21 22:01

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8單元方程認(rèn)識(shí)等式和方程綜合習(xí)題2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)等式和方程》綜合習(xí)題知識(shí)基礎(chǔ)練1．下面各式中是方程的有（）。A．x－5＝10－3B．6x＋11x＝8nC．x＋y＞10D．20＋90＝110E．3m＋100F．9x－10＝8y＋22．判斷。（1）含有未知數(shù)的式子是方程。（）

2024-11-28 19:34

冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)下冊(cè)方向與路線課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】冀教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)，進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。（東、南、西、北），辨認(rèn)其余的七個(gè)方向，并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的位置，體驗(yàn)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。東北東東南南西南西西北1路汽車(chē)的行車(chē)路線是：從停車(chē)場(chǎng)出發(fā)先向（）走2站到公園，再向（）走（

2024-12-13 12:31

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8單元方程解方程一綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《解方程（一）》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1.（1）求下列方程中x的值并檢驗(yàn)。x－27＝469x＝232x＋x＝786x÷3＝25（2）看圖列方程并求解。2．判斷。（1）使方程左右兩邊相等的未知數(shù)的值，叫做方程的解。（）（2）x＋y＝

2024-11-28 19:34

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8單元方程等式的性質(zhì)綜合習(xí)題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《等式的性質(zhì)》綜合習(xí)題知識(shí)達(dá)標(biāo)1．已知a＝b，在□里填數(shù)，在○里填運(yùn)算符號(hào)。2．判斷。（1）已知x＝y(tǒng)，那么下列等式是否成立？（成立的畫(huà)“√”，不成立的畫(huà)“×”）x＋2＝y(tǒng)（）x＋2＝y(tǒng)－2（）x＋2＝y(tǒng)＋3（）（2）在等式的后面畫(huà)“√”，不是等式的后面

2024-11-28 19:34

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8單元方程單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《方程》單元考點(diǎn)復(fù)習(xí)【考點(diǎn)一】方程與等式1．下面的式子中，哪些是等式？哪些是方程？①42＋39＝81②3x＋5＝8③x＋y＞20④30＋4a⑤10x－30＝0⑥a＋b＜c⑦3＋y＝a⑧100－60＝40⑨320＋200等式

2024-11-19 15:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第3單元小數(shù)除法混合運(yùn)算拔高習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《混合運(yùn)算》拔高習(xí)題1、某停車(chē)場(chǎng)每輛汽車(chē)停車(chē)一次至少交費(fèi)5元，如果停車(chē)超過(guò)2小時(shí)，多停1小時(shí)（不足1小時(shí)的按1小時(shí)計(jì)算）要多交元。一輛汽車(chē)在此停車(chē)4小時(shí)16分鐘，這輛汽車(chē)的司機(jī)應(yīng)該交車(chē)費(fèi)多少元？2、梅花鹿的身高是米，長(zhǎng)頸鹿的身高比梅花鹿的倍還多米，長(zhǎng)頸鹿的身高是多少米？3、

2024-11-28 19:36

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第7單元土地的面積認(rèn)識(shí)公頃教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)公頃》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)土地面積單位“公頃”和“平方米”，以及它們之間關(guān)系的過(guò)程。2、了解“公頃”是測(cè)量土地面積的專用單位，知道l公頃＝10000平方米，會(huì)解決和公頃相關(guān)的簡(jiǎn)單問(wèn)題。3、對(duì)與土地面積有關(guān)的事物有好奇心，獲得用自己的知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆認(rèn)識(shí)公頃1

2024-11-19 15:50

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第8單元方程認(rèn)識(shí)等式和方程教學(xué)建議-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)等式和方程》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合天平示意圖，在觀察、列式、歸納、類比等數(shù)學(xué)活動(dòng)中，經(jīng)歷認(rèn)識(shí)等式和方程的過(guò)程。2、了解等式和方程的意義，能判斷哪些是等式、哪些是方程，能用方程表示具體情境或文字?jǐn)⑹龅牡攘筷P(guān)系。3、積極參加數(shù)學(xué)活動(dòng)，對(duì)方程有好奇心和求知欲，體會(huì)用方程表示等量關(guān)系的作用。教學(xué)建議：◆等式和方程1

2024-11-19 15:49

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單線路圖基礎(chǔ)習(xí)題-展示頁(yè)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單線路圖基礎(chǔ)習(xí)題-在線瀏覽

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單線路圖基礎(chǔ)習(xí)題-閱讀頁(yè)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單線路圖基礎(chǔ)習(xí)題(文件)

20xx冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)第1單元方向與路線認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單線路圖基礎(chǔ)習(xí)題-全文預(yù)覽