20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法教材內容說明-資料下載頁

【總結】《小數(shù)除法》教材內容說明（一）單元教育目標1、能筆算簡單的小數(shù)除法及混合運算，能解決現(xiàn)實生活中有關小數(shù)的簡單實際問題，會用“四舍五入法”取商的近似值。2、在探索小數(shù)除法的計算方法和循環(huán)小數(shù)等活動中，能進行有條理的思考，能比較清楚地表達自己思考的過程與結果，發(fā)展合情推理能力。3、能借助計算器探索小數(shù)除法計算和循環(huán)小數(shù)中的問題，能探索分析解決實

2025-11-10 15:55

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法積的近似值拔高習題-資料下載頁

【總結】《積的近似值》拔高習題1、倫敦奧運會的獎牌直徑是米，厚是米。33枚這樣的獎牌放在一起大約有多厚？（得數(shù)保留一位小數(shù)）2、長頸鹿每小時能跑多少千米？（得數(shù)保留一位小數(shù)）3、一張紙厚約為毫米，如果3億中小學生每人節(jié)約一張紙，那么把這些紙疊起來放高多少米？4、兩個因數(shù)的積是兩位

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)基礎習題-資料下載頁

【總結】《小數(shù)乘小數(shù)》基礎習題1、填空。（1）（2）計算×時，先把擴大到原來的（）倍，再把擴大到原來的（）倍，算出積后，再把積縮小到原來的（）。最后結果是（）。2、用豎式計算?！粒健粒健粒?/span>

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法用計算器探索規(guī)律綜合習題-資料下載頁

【總結】《用計算器探索規(guī)律》綜合習題1、用計算器計算，寫出結果。2、不計算，試著寫出下面各題的商，再用計算器驗算。3、先算出前兩個算式的得數(shù)，然后找出規(guī)律，再直接寫出后幾個算式的結果。4、聯(lián)系實際想一想，下面各題的答案怎樣取近似值比較合理？（1）做一個奶油蛋糕，每個要用9克奶油。50克奶油最多可以做多少個這樣的

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法除數(shù)是兩位小數(shù)的除法教學設計-資料下載頁

【總結】《除數(shù)是兩位小數(shù)的除法》教學設計石家莊市西苑小學張紅云教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第28、29頁。教學目標：1、結合具體問題，經(jīng)歷解決問題，學習除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、在探索和總結小數(shù)除法計算方法的過程中，獲得成功的體驗，樹立自信心。

2025-11-10 15:55

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法除數(shù)是一位小數(shù)的除法教學建議-資料下載頁

【總結】《除數(shù)是一位小數(shù)的除法》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷解決問題，學習除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、能把已有的知識遷移到新知識的學習中，感受知識之間的聯(lián)系，增強學好數(shù)學的自信心。教學建議：◆買蘋果問題1、教師口述阿姨買蘋果的有關數(shù)學信息和要解決

2025-11-10 15:55

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法除數(shù)是兩位小數(shù)的除法教學建議-資料下載頁

【總結】《除數(shù)是兩位小數(shù)的除法》教學建議教學目標：1、結合具體問題，經(jīng)歷解決問題，學習除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是兩位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、在探索和總結小數(shù)除法計算方法的過程中，獲得成功的體驗，樹立自信心。教學建議：◆耗電問題1、教師由節(jié)約能源引出兩種冰箱，讓學生了解兩種冰箱每天、每月

2024-11-28 19:36

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法除數(shù)是一位小數(shù)的除法教學設計-資料下載頁

【總結】《除數(shù)是一位小數(shù)的除法》教學設計石家莊市西苑小學張紅云教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第26、27頁。教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷解決問題，學習除數(shù)是一位小數(shù)除法的計算方法的過程。2、理解并掌握除數(shù)是一位小數(shù)的計算方法，能正確進行計算。3、能把已有的知識遷移到新知識的學習中，感受知識之間的聯(lián)系，增強學

2025-11-10 07:35

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第5單元四則混合運算二四則混合運算綜合習題-資料下載頁

【總結】《四則混合運算》綜合習題584－×17＋÷添加合適的括號。，再計算。。。（1）器樂組比武術組多多少人？（2）請你再日出一個數(shù)學問題，并解答。，最終移民11萬，按國家規(guī)劃分四個時期完成移民搬遷任務。

2024-11-28 14:15

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘整數(shù)基礎習題-資料下載頁

【總結】《小數(shù)乘整數(shù)》基礎習題1、填一填。2、用豎式計算?！?＝×16＝×21＝×36＝×7＝64×＝3、根據(jù)×8＝，填一填。×

2024-11-28 14:15

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法商的近似值教學建議-資料下載頁

【總結】《商的近似值》教學建議教學目標：1、結合具體事例，經(jīng)歷解決問題，用“四舍五入”法取商的近似值的過程。2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能按要求取商的近似值。3、積極參與數(shù)學活動，對求商的近似值有興趣，體會商的近似值在現(xiàn)實生活中的廣泛應用。教學建議：◆果籃問題1、讓學生讀題，了解問題的背景和要解決的問

2024-11-28 19:37

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法商的近似值教學設計-資料下載頁

【總結】《商的近似值》教學設計石家莊市西苑小學孫蘭教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第32、33頁。教學目標：1、結合具體問題，經(jīng)歷解決問題，用“四舍五入”法取商的近似值的過程。2、掌握用“四舍五入”法求商的近似值的方法，能按要求取商的近似值。3、積極參與數(shù)學活動，對求商的近似值有興趣，體會商的近似值在現(xiàn)實生活中的廣泛應

2025-11-10 18:00

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第5單元四則混合運算二三步混合運算綜合習題2-資料下載頁

【總結】《三步混合運算》綜合習題，補充解題思路。（1）王師傅要加工576個零件，前5天共加工360個，照這樣計算，加工完這批零件一共需要多少天？解題思路：要求加工完576個零件需要多少天，首先求出（），然后求出（

2024-11-28 19:36

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第5單元四則混合運算二三步混合運算綜合習題1-資料下載頁

【總結】《三步混合運算》綜合習題

2024-11-28 19:36

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第2單元小數(shù)乘法小數(shù)乘小數(shù)教學設計-資料下載頁

【總結】《小數(shù)乘小數(shù)》教學設計石家莊市水源街小學張曉紅教學內容：冀教版《數(shù)學》五年級上冊第12、13頁。教學目標:1、結合具體事例，經(jīng)歷用已有知識解決問題，以及學習小數(shù)乘小數(shù)計算方法的過程。2、理解并掌握小數(shù)乘法的計算方法，會正確的進行小數(shù)乘小數(shù)的乘法計算。3、在運用已有知識理解計算方法的過程中，體會知識間的聯(lián)系，樹立學好數(shù)學的

2025-11-10 15:56

20xx冀教版數(shù)學五年級上冊第3單元小數(shù)除法混合運算拔高習題(參考版)

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