xx省“放心餐廳”“放心食堂”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)(征求意見(jiàn)稿)范文-資料下載頁(yè)
2025-09-19 13:07本頁(yè)面
【正文】 公平的方法實(shí)施幼兒園整體或局部的保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)，主動(dòng)匯總與分析信息，及時(shí)開(kāi)展有針對(duì)性的信息反饋與指導(dǎo)建議。注重對(duì)監(jiān)控和評(píng)價(jià)方式等進(jìn)行動(dòng)態(tài)調(diào)整與優(yōu)化。 2園長(zhǎng)要對(duì)教師進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的培訓(xùn)，引導(dǎo)教師理解開(kāi)展保教質(zhì)量監(jiān)控工作的意義，熟悉保教質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，幫助教師確定開(kāi)展評(píng)價(jià)工作的操作方法，便于教師自主地開(kāi)展日常保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)。指導(dǎo)教師正確分析評(píng)價(jià)結(jié)果與信息，改進(jìn)課程設(shè)計(jì)與實(shí)施，促進(jìn)教師專業(yè)能力的提高。 2保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的信息來(lái)源要全面、客觀，除教師外，可根據(jù)需要，從幼兒家庭、幼兒園社區(qū)、小學(xué)校長(zhǎng)與教師，甚至幼兒處獲取保教質(zhì)量評(píng)價(jià)信息，以多方采集的方式來(lái)確保信息的真實(shí)與有效。還應(yīng)采用適當(dāng)?shù)姆绞焦_(kāi)全部或部分保教質(zhì)量的評(píng)價(jià)結(jié)果。 2園長(zhǎng)要做到保教質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)的常態(tài)化，避免大規(guī)模、集中性的評(píng)價(jià)工作對(duì)幼兒生活、教師日常工作及幼兒園常規(guī)管理等的干擾。 四、課程實(shí)施的支持保障系統(tǒng) 要建立課程領(lǐng)導(dǎo)與管理的組織與網(wǎng)絡(luò)，包括幼兒園課程領(lǐng)導(dǎo)小組等，并明確各自的職責(zé)。 3必須制定并完善課程管理制度，定期檢查制度的執(zhí)行情況，主要包括課程開(kāi)發(fā)審議制度、保教常規(guī)管理制度、教學(xué)活動(dòng)評(píng)價(jià)制度、教師文本工作管理制度、教師工作考核和評(píng)價(jià)制度、課程評(píng)價(jià)制度及各類資源管理制度和使用辦法等。 3要改進(jìn)和完善園本教研制度和工作方式，整合教育資源，積極探索“有效教學(xué)”，總結(jié)保教經(jīng)驗(yàn)，改善教學(xué)活動(dòng)，逐步形成民主、開(kāi)放、生動(dòng)、有效的教研機(jī)制，使得園本教研成為保教管理中的重要內(nèi)容。 3要根據(jù)相關(guān)規(guī)定，對(duì)幼兒園各種課程資源進(jìn)行統(tǒng)籌與利用，保證資源5的合理配置和有效管理。保證主要經(jīng)費(fèi)用于課程實(shí)施與開(kāi)發(fā)、教師教育、設(shè)備配置與研討交流等方面，支持課程管理的有序、有效的推進(jìn)，促進(jìn)幼兒園特色的形成。 3樹(shù)立教師和幼兒家長(zhǎng)共建、共享課程資源的理念與機(jī)制，充分挖掘幼兒園地域、社區(qū)、幼兒家庭等資源優(yōu)勢(shì)，爭(zhēng)取社會(huì)及企業(yè)的支持，因地制宜地開(kāi)發(fā)與充實(shí)課程資源，并采用多樣化的手段實(shí)現(xiàn)有效利用。 第9頁(yè) 共9頁(yè)
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