8綜合性學(xué)習(xí)五項(xiàng)“注意”-資料下載頁(yè)
2024-09-28 12:28本頁(yè)面
【正文】 境，九（1）班參加了植樹(shù)活動(dòng)。班級(jí)向?qū)W?？倓?wù)處借了36把鐵鍬，8個(gè)水桶。請(qǐng)你以班委會(huì)的名義給學(xué)?？倓?wù)處寫一張借條。 （3）組織社會(huì)調(diào)查之后，校團(tuán)委舉行“我看環(huán)?！钡难葜v比賽。下面是李華同學(xué)演講稿的部分內(nèi)容，請(qǐng)你按要求幫助他修改。 剛才，我已列舉出種種破壞環(huán)境的現(xiàn)象和事實(shí)，大家從中可以看到破壞環(huán)境造成的巨大危害。 那么， 我認(rèn)為，首先人類必須增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，其次政府要重視環(huán)保，采取有力的方法，第三，我們每個(gè)人都要從自己做起，以實(shí)際行動(dòng)為環(huán)保貢獻(xiàn)力量。 ①在橫線處補(bǔ)寫一個(gè)句子，使上下文連貫，過(guò)渡自然。 ②“采取有力的方法”這句話存在搭配不當(dāng)?shù)拿。蓪ⅰ? ”改為“ ”。③畫線句中，有兩處逗號(hào)應(yīng)改為 號(hào)。 十、（2012年浙江麗水）綜合性學(xué)習(xí)。（6分） 近日，班級(jí)開(kāi)展“重溫筆順，寫好漢字”語(yǔ)文活動(dòng)。我認(rèn)認(rèn)真真地完成了以下任務(wù)（1）我和同學(xué)一起做調(diào)查。（2分） 我從統(tǒng)計(jì)表中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)問(wèn)題： （2）我和老師一起欣賞書法作品。（2分）老師。“戶”字運(yùn)筆意趣在于“曳”，最后一筆是撇，有飄逸之感，真可謂筆勢(shì)送足。 我：“草”字運(yùn)筆意趣在于“垂”， ， ，真可謂精神外露。 老師。很不錯(cuò)。你用了老師的示例，也說(shuō)到點(diǎn)子上。（3）我和家人一起交流寫字經(jīng)驗(yàn)。（2分） “義”字先寫點(diǎn)，再寫撇和捺，手機(jī)筆畫輸入也是這樣的這種寫法更符合中國(guó)書法的習(xí)慣。——爸爸 有的小孩寫“長(zhǎng)”字，先寫橫，再寫撇，然后寫其他筆畫，看著就覺(jué)得很別扭?！獘寢? “為”字的筆順小學(xué)老師就是這樣教我們的啊，先寫點(diǎn)，再寫撇。最后一筆是點(diǎn)，確實(shí)這么寫好看?！憬阄揖C合家人的看法后得出一個(gè)結(jié)論： 。 十一、（2012年山東濱州） 初三某班舉行了“我所了解的孔子和孟子”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，假如你是其中一員，請(qǐng)按要求完成下列各題。（4分）⑴《論語(yǔ)》《孟子》語(yǔ)言精練，含義豐富，有不少語(yǔ)句已經(jīng)成為成語(yǔ)，如“溫故知新”“舍生取義”等。請(qǐng)你再各寫出一個(gè)成語(yǔ)。（2分） ⑵宋朝趙普說(shuō)?！鞍氩俊墩撜Z(yǔ)》治天下”，請(qǐng)你仿寫一句對(duì)《孟子》作出評(píng)價(jià)。（2分） 十二、（2012年浙江臺(tái)州）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。（4分） 材料一。中國(guó)煙民已超過(guò)3億，占全球吸煙者總數(shù)的1／3。每年約有120萬(wàn)人死于煙草誘發(fā)的相關(guān)疾病?！澜缧l(wèi)生組織資料 材料二。全球大約每6秒就有一個(gè)吸煙者死亡。一個(gè)十幾歲就開(kāi)始吸煙并連續(xù)吸煙20年或更長(zhǎng)時(shí)間的人，要比從不吸煙的人平均少活2025年?！猚ctv新聞 材料三：吸煙有害健康——煙盒上的警示語(yǔ) （1）從材料 一、二的數(shù)據(jù)中，你讀出了哪些信息。（2分） （2）有人認(rèn)為材料三的警示語(yǔ)缺乏力度，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條更有沖擊力的警示語(yǔ)。（2分） 十三、（201 第15頁(yè) 共15頁(yè)
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