三維maya動畫sugars_的設計_畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-25 17:42本頁面
【導讀】境，從而有些轉入相關行業(yè)。Premiere、Aftereffects、Photoshop等軟件，以及電影構圖，分鏡頭腳本，色彩設計等設計思想指導，制作人員全力以赴完成本片的設計與制作。光陰似箭，歲月如梭。轉眼間，三年的大學生活已經(jīng)接近尾聲。說大學是半個社會，大學生活可以讓一個人變得成熟。不少，再也不是個嫩嫩的女孩。離開了家鄉(xiāng)，離開了父母，使我不得不學會了獨。立，學會了怎么生活。大學里，有成功的喜悅，有失敗的傷感，有人生的百態(tài)，
【正文】 計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 12 【劇本角色場景分鏡設 定】 本短片中只有一個角色，是一個人物全身運動的動畫，它涵蓋了人體各個關節(jié)的運動，是人物動作在 MAYA 動畫方面的一個完整體現(xiàn)，它強調(diào)了一個人全身所有關節(jié)的運動，為以后做三維動畫時人物運動奠定基礎。 劇本主要講了一個人的不同運動狀態(tài)分別有走路、踢、推、爬、跳、翻身、起身等一系列運動。 本短片中場景都是有盒子組成，在這些小盒子組成的場景中完成這一系列動作。 通過對分鏡的繪制，讓大家更好的以交流及討論，可以更加簡潔的描述整個片子的大體內(nèi)容。先是走路在走路過程中被一個盒子砸中，表現(xiàn)出的氣憤面部表情的特寫。然后是一腳 踢走那個盒子，伴隨之后發(fā)生的故事情節(jié)，通過分鏡我們可以大致想象這一個短片的內(nèi)容。 【短片動畫制作】 【場景及角色建模】 模型的制作與收集，是由我跟小組成員史雨迪同學共同收集制作的。 場景建模 圖 23 無錫科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 13 角色建模 圖 24 【動畫、貼圖材質制作】 在 Layout制作部分是由小組成員成軍與周冬冬共同完成的。 圖 25 圖 26 無錫科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 14 貼圖材質部分是由我與史雨迪共同完成，我們結合 PS 軟件將收集到的圖 片導入里面進行繪制，繪制成需要的貼圖。 圖 27 圖 28 【動畫制作 】 K 動畫是由全組 4 人共同完成，通過動作模仿經(jīng)過細心的調(diào)節(jié)。 無錫科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 15 圖 29 圖 210 【片頭、片尾制作】 片頭與片尾我們采用的是 After Effects 制作的。 圖 211 無錫科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 16 圖 212 無錫科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 17 第三章【《 sugars》動畫短片制作體會】 【制作的成功與不夠完善之處】 在動畫的制作過程中，我們通過不斷的改進和嘗試一步步的提高，成功之處我認為在于團隊的整體合作，由于制作的過程中有很多困難，必須是整個團隊通力合作才能解決。我們運用三維技術做了這樣一個短片，把一個人的全身運動都體現(xiàn)了出來。也許成功之處就在于團隊合作共同完成動畫的制作。 在我們制作過程中，有的動作還不夠流利有點生硬，沒有表達出應有的姿態(tài)。整個片子的 音效中，有些地方?jīng)]有精準的表達動畫，有的地方也不怎么符合片子的內(nèi)容，有的音效還是沒有做出來，有的跟動畫有些不太符合，所以找了一些代替，因此有些地方配的不夠好。如果我們的經(jīng)驗能夠在豐富一點的話我相信我們能把動畫做的更加完善，更能充分的表現(xiàn)動畫的主旨。 【短片制作的收獲】 動畫的制作給我們帶來的收獲還是非常的多。在老師的指導和幫助下，在同學們的相互支持下，我對 AE、 MAYA、 PS 等軟件的認識更加熟練運用。在做動畫的時候，我們必須了解動畫運動規(guī)律。制作的過程中，無論是遇到困難也好，學習到的知識經(jīng)驗也好，還 是做成之后的喜悅也好，都是我們的寶貴收獲。對于專業(yè)知識，我們從中學得了很多以前沒接觸過的知識面。在遇到困難時我們不像以前那樣束手無策，到網(wǎng)上查詢資料、詢問老師、在圖書館里查閱書籍。因此，在做完這部短片之后，我已經(jīng)基本上能夠熟練掌握后期的幾種軟件。例如： After Effects、 Adobe premiere 等。為以后的工作打下了良好的基礎。在此我們深刻的理解了團隊的力量，也得到了團隊帶來的喜悅。 無錫科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 18 致 謝 時光匆匆，大學生涯也走到了盡頭。畢業(yè)設計是檢驗我們這三年來在學校學到的知識。 本次畢業(yè)設計在李文 棟老師的悉心指導和嚴格要求下完成的，從課題的到選擇到具體的寫作過程，論文初稿于定稿無不凝視著李文棟老師的心血和汗水，在我的畢業(yè)設計期間，李文棟老師數(shù)次的對 K 動畫進行修改，從多個方面對 K 動畫進行一次次改正，精益求精。在整個制作過程中頻繁的溝通，保證了我們短片的制作能在老師的督導和指導下完成，這保證了我們動畫的毛病和不足之處可以第一時間被老師發(fā)現(xiàn)，并且解決。在此向李文棟老師表示深深的感謝和崇高的敬意！ 同時，論文的順利完成，離不開同學和朋友的關系和幫助。在整個的論文寫作中，各位老師、同學和朋友的積極的幫 助我查資料和提供有利于論文寫作的建議和意見，在他們的幫助下，論文得以不斷的完善，最終幫助我完整的寫完了個論文，通過此次的論文，我學到了很多知識，跨越偶爾傳統(tǒng)方式下的教與學的體制束縛，在論文的寫作過程中，通過查資料和收集有關的文獻，培養(yǎng)了自學能力和動手能力。并且有原來的被動的接受知識轉換為主動的尋求知識，這可以說是學習方法上的一個很大的突破。學會了怎么更好的處理知識和實踐相結合的問題。 在論文的寫作過程中也學到了做任何事情說要的態(tài)度和心態(tài)，首先做事不能一步登天，我們必須一步一步的做，踏踏實實的干，才能保證把事 情做到最好。只要堅持，我相信什么事情都能夠解決。 無錫科技職業(yè)學院畢業(yè)設計（論文） 三維 MAYA 動畫 sugars 的設計 19 參考文獻 [1] 王紅衛(wèi) 《 After 范例導航》 清華大學出版社 20xx [2] 姚光華《分鏡臺本設計》 上海人民美術出版社 20xx [3] 劉紀宏 陳路石 孫源 任小偉 《 Maya20xx 完全自學教程》 人民郵電出版社 [4] 張慶春 《動畫運動規(guī)律》 上海交通大學出版社 20xx [5] 吳冠英 王莜竹 《動畫造型設計與動畫場景設計》 清華大學出版社 20xx
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