【導讀】細胞時,成對的染色體和成對基因_________________,分別進入不同的生殖細胞。一株基因組成為Rr的豌。該遺傳圖中,父親的性狀表現(xiàn)是。從圖中基因組成看,母親產生的卵細胞類型有種。該夫婦生出一個單眼皮孩子的可能性是。
【總結】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課題第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育課型新授課課時1班級小組姓名學習目標,什么是近親結婚及近親結婚的危害。。。學習重點。的危害。優(yōu)生優(yōu)育的措施。學習難點舉例說出近親結婚的危害。使用說明初步學會運用生物學知識
2024-11-19 00:29
【總結】《第二節(jié)關注生物技術》教學目標:1、知識目標:舉例說出生物技術在工業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)藥等領域的作用。2、過程與方法:通過生物技術在多方領域應用的事例,引導學生關注生物技術的安全性和社會倫理問題。3、情感態(tài)度與價值觀:增強實事求是的科學態(tài)度,用科的方法來辯證地看待生物技術。教學重點:生物技術在工業(yè)、農業(yè)、環(huán)境保護、醫(yī)
2024-11-19 13:40
【總結】第一節(jié)源遠流長的發(fā)酵技術一、選擇題(),主要是為了(),防止雜菌進入并繁殖飲用的酸牛奶是用乳酸菌經發(fā)酵制成的,對人體有很好的保健作用。酸牛奶具有的優(yōu)點是()
2024-11-28 02:09
【總結】第二節(jié)植物的有性生殖【教學目標】、觀看課件、觀察圖片,能描述植物的有性生殖。、觀看課件及相關資料,能夠說出花的結構與果實發(fā)育的關系。,參與觀察實驗探究活動,能夠舉例說出果實或種子與傳播相適應的結構特點【教學重點】、受精、果實和種子的形成認識來描述植物的有性生殖過程?!窘虒W難點】理解并能描述植物有性
【總結】源遠流長的發(fā)酵技術教學目標:知識目標:1、嘗試利用發(fā)酵技術制作食品;2、舉例說出發(fā)酵技術在日常生活中的運用。能力目標:1、培養(yǎng)學生探究性學習的能力,從實踐中獲取知識,收集資料。2、培養(yǎng)學生的觀察、記錄、合作、表達交流能力。情感目標:通過學習了解日常生活中生物技術的應用無處不在,了解知識與技術在生產生活中的作用
【總結】《第三節(jié)免疫》習題一.選擇題1.免疫的自身穩(wěn)定功能是指()A.識別和清除體內的腫瘤細胞B.清除體內衰老、死亡或損傷的細胞C.抵抗抗原的侵入D.促進抗體的產生2.抗體發(fā)生作用的特點是()A.一種抗體可抵抗多種抗原B.一種抗體是由多種抗原刺激產生的C.抗體
2024-11-28 02:08
【總結】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術的應用教學目標:知識與能力:1、了解基因工程和轉基因技術。2、了解細胞工程和克隆技術。過程與方法:培養(yǎng)觀察能力,學習拓展性思維情感、態(tài)度、價值觀:了解現(xiàn)代生物技術應用的美好前景,激發(fā)學習興趣。教學重難點重點:1、轉基因技術的應用。2、克隆技術的應用。3、轉基
【總結】《第十五章第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育》教案教學目標:知識目標:,什么是近親結婚及近親結婚的危害。容3.舉例說出一些優(yōu)生優(yōu)育的措施能力目標:1通過討論近親結婚的危害,培養(yǎng)學生數(shù)據(jù)處理能力。情感態(tài)度:1.通過對近親結婚的危害進行數(shù)據(jù)分析,讓學生了解近親結婚的危害,并認同優(yōu)生優(yōu)育措施。,初步
【總結】《昆蟲的生殖與發(fā)育》教學目標、觀看課件相關素材,進行觀察的探究活動,能舉例說出昆蟲的生殖和發(fā)育過程。、觀察昆蟲的發(fā)育過程,能夠舉例說出完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育。教學應用指導教學環(huán)節(jié)教學活動活動說明資源形式資源位置學情分析1、網(wǎng)上作業(yè)、作業(yè)反饋;2、導學反饋、導學發(fā)布;1、發(fā)
【總結】生物的性狀雙眼皮單眼皮不能卷舌能卷舌無酒窩有酒窩拇指不能彎拇指能彎食指比無名指長食指比無名指短有耳垂無耳垂人的血型豌豆花的顏色家兔的毛色生物體的形態(tài)特征或生理特征叫做性狀。同種生物的同一性狀的不同表現(xiàn)類型,稱為相對性狀。例:羊的白毛和黑毛;
2024-11-30 14:40
【總結】第四節(jié)遺傳病和優(yōu)生優(yōu)育。。,如提倡遺傳咨詢、禁止近親結婚等。:是指由于遺傳物質改變而引起的或由致病基因所控制的疾病。那先天性疾病是不是就是遺傳病呢?遺傳病與近親結婚⑴白化病色盲癥狀檢測不能像正常人一樣區(qū)分紅綠顏色,或色覺全失。觀察下列圖形,你能看出來嗎?⑵色盲
2024-11-28 01:42
【總結】第一節(jié)DNA是主要的遺傳物質【學習目標】、觀看課件及相關素材,對傘藻移接實驗的分析,能夠說明DNA是主要的遺傳物質。、觀看課件及相關素材,能夠描述染色體、DNA、基因三者之間的關系。【教學重點】、基因的概念、DNA、基因三者之間的關系【教學難點】,歸納出遺傳信息中心是細胞核、DNA、基因三
2024-11-18 19:48
【總結】生物的變異重點:變異的類型及意義,轉基因技術及其應用難點:遺傳的變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認識變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。?課代表站立,報告自己能否卷舌,和課代表一樣的同學站起來。?課
2024-11-27 22:28
【總結】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》教案教學目標:1、知識目標:(1)、舉例說出常見心血管疾病的病因及其預防措施。(2)、舉例說出我國發(fā)病率高的癌癥和預防癌癥的主要措施。(3)、明白癌癥的治病因子及其治療癌癥的主要方法。2、能力目標:(1)、學會閱讀材料、篩選材料的方法。(2)、增強與他人辯解和討論,表達自己觀點的能力。
2024-11-28 10:07
【總結】《第二節(jié)威脅健康的主要疾病》習題一、填空題1、導致冠心病的主要原因有:①②③等。
2024-11-28 17:12