20xx春蘇教版語文七年級下冊第25課卜算子詠梅閱讀練習-資料下載頁
2025-11-19 17:10本頁面
【導讀】風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。作者歌頌梅花的高尚品格，為什么要多次提到春天?下邊的分析哪一項不正確?A．寫春歸春到，交代梅花開放的背景，暗示政治形勢的發(fā)展變化。B．預示春天就要到來，表現(xiàn)出詩人堅定的信念和樂觀豪邁之情。C．通過春天里的爛漫山花襯托出梅花不與群芳爭春的崇高品格。D．以春天為線索展示梅花的俏麗，以梅花的高潔反襯春天的美好。詩人巧妙地運用了擬人的修辭方法來詠梅，你認為這樣寫有什么表達效果?題荷中寫荷的詩文也是多姿多彩的。毛澤東的《卜算子•詠梅》贊美了梅的哪些優(yōu)秀品質?如，同是詠梅，同是借物抒情，毛澤東筆下的梅花是積極樂觀的，已是懸。②眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小。野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑。
【正文】 己凋謝了，但看到山花爛漫的春天，她卻笑逐顏開。詞人根據(jù)梅花冬開春謝的特點加以引申，表現(xiàn)了梅花崇高的精神境界。 到、報、俏、笑 詠梅的詩句：①借問梅花何處落，風吹一夜?jié)M關山。②眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。③紅梅不屈服，樹樹立風雪。 （意思對即可，答案不唯一） 譯文 風風雨雨把冬天送走了，漫天飛雪又把春天迎來。懸崖已結百 丈尖冰，但梅花依然傲雪俏麗競放。 梅花她雖然美麗但不與桃李爭艷比美，只是把春天消息來報。等到滿山遍野開滿鮮花之時，她卻在花叢中笑。
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