20xx秋人教版高三生物上學期第二次月考試題-資料下載頁
2024-11-28 16:13本頁面
【導讀】河北定州中學2021屆高三上學期第二次月考生物試題。1．下列相關實驗操作過程的描述中正確的是（）。C．蛋白質(zhì)鑒定：將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察。2．下列有關細胞的敘述，正確的是（）。A．從動植物細胞的區(qū)別來看，有液泡的是植物細胞，沒有液泡的是動物細胞。B．進入人體內(nèi)的抗原都可能成為靶細胞的一部分。C．某動物肝細胞和神經(jīng)細胞的形態(tài)、結構和功能不同，其根本原因是這兩種細胞的DNA. A．當人被瘋狗咬傷時，可能感染狂犬病毒，此時采用方法2進行免疫比較好。B．細胞間進行信息傳遞的信號分子，對應的受體可能位于細胞膜上。C．同一信號分子最終發(fā)揮的作用是相同的，比如甲狀腺激素能促進細胞的代謝。D．酶也應屬于信號分子，該物質(zhì)能使細胞內(nèi)的生化反應常溫常壓下順利進行。B．細胞內(nèi)姐妹染色單體消失時，細胞內(nèi)染色體數(shù)目加倍且不應存在同源染色體
【正文】 體現(xiàn)了群落具有 ________結構。 ⑸ 當人工濕地遭到生活污水的輕微污染時，主要通過 _________、 __________和微生物的降解作用消除污染，河流中的生物種類和數(shù)量不會受到明顯的影響。 34． （ 10分） 已知一氧化氮和 乙酰膽堿是重要的神經(jīng)遞質(zhì)，參與學習記憶等生理活動．一氧化氮合酶（ NOS）能促進細胞內(nèi)一氧化氮的合成， AChE（乙酰膽堿酯酶）其活性改變能反映有關神經(jīng)元活性變化．海馬組織是大腦內(nèi)與學習記憶最密切相關的結構，海馬組織中的 NRl基因、 CREB基因、 c﹣ fos基因均與學習記憶密切相關．現(xiàn)為探究 DHA（一種多不飽和脂肪酸，俗稱 “ 腦黃金 ” ）增加學習記憶的分子機制，某科研團隊設計如下實驗： 材料與試劑： DHA油脂、棕櫚油（不含 DHA）、普通飼料、初斷乳大鼠． 實驗步驟： 第一步：將初斷乳大鼠隨機分成 4組，編號為 A、 B、 C、 D． 第二步：每日經(jīng)口灌喂食物，組成見表． 組別 A組 B組 C組 D組 食物 普通飼料 ？ 普通飼料 +小劑量 DHA油脂 普通飼料 +大劑量 DHA油脂 第三步：飼養(yǎng) 8w后，測定腦組織中 AChE、 NOS活性，結果如表． 組別 A組 B組 C組 D組 AChE活性 /U?mg﹣ 1 NOS活性 /U?mg﹣ 1 根據(jù)上述實驗回答下列問題： ⑴ 乙酰膽堿通過 方式從突觸前膜釋放，體現(xiàn)了細胞膜具有 的結構特點． ⑵ 第二步的實驗步驟中 B組應添加 ⑶ 實驗中選用初斷乳大鼠而不選用成熟大鼠的原因是 ． ⑷ 實驗還表明： C組 NRl基因、 CREB基因、 c﹣ fos基因的 mRNA表達情況分別提高了%、 %、 %．通過分析可以推知小劑量 DHA提高大鼠學習記憶能力的途徑是① ； ② ． 35.（ 9分） 如圖為轉(zhuǎn)基因抗蟲植株的培育過程， ① 一 ⑤ 為不同過程．根據(jù)所學知識回答下列問題： ⑴ A的本質(zhì)是 ，基因工程的運載體除此之外還有 ． ⑵ 過程 ① 和過程 ② 需要用到的工具酶是 ．過程 ② 得到的 B中含有標記基目的作用是 ． ⑶ 圖中過程不涉及堿基互補配對的過程是 ，過程 ④ 使抗蟲基因插入植物體細胞染色體 DNA，原因是 ．檢測抗蟲基因是否整合到棉花細胞 DNA分子上可采用 ． ⑷ 過程 ④ 、 ⑤ 得到轉(zhuǎn)基因抗蟲植株的原理是 ，此過程除營養(yǎng)物質(zhì)外還必須向培養(yǎng)基中添加 ． 河北定州中學 2021屆高三上學期第二次月考生物試題答案 選擇題 15 BDCBC 610 CABDC 1115 CDBCB 1620 ACCCD 2125 CDABB 2630 BCCCC 填空題 31. （每空 1分） （ 1）通透性功能改變，使物質(zhì)運輸功能降低 （ 2）核糖體、線粒體 （ 3）抑制（或破壞）了 Ca2+的載體 （ 4）胰島素 （ 5）核糖體 32. (1)兩重 (2)重力 黑暗 (3)根的背光性反應與根冠有關 (4)生長素向背光側(cè)運輸 （ 2分） 光照使向光側(cè)生長素分解 （ 2分） 33.（每空 1分） (1)(生產(chǎn)者固定的 )光能和生活污水中有機物的化學能 (2)生物群落 二氧化碳、有機物 (3)D 標志重捕 (4)垂直 (5)物理沉降 化學分解 34.（ 1）胞吐 一定的流動性 （ 2）普通飼料 +棕櫚油 （ 2分） （ 3）成熟大鼠發(fā)育完全，學習記憶能力不易受外界因素影響 （ 2分） （ 4）提高大鼠腦組織中乙酰膽堿酯酶與一氧化氮合酶的活力 （ 2分） 促進海馬組織中的 NRl基因、 CREB基因、 c﹣ fos基因的表達 （ 2分） 35. （每空 1分） （ 1）小型環(huán)狀 DNA 噬菌體、動植物病毒 （ 2）限制酶和 DNA連接酶 檢測目的基因是否導入受體細胞 （ 3） ③ 農(nóng)桿菌 Ti質(zhì)粒上的 T﹣ DNA片段可將目的基因轉(zhuǎn)移到受體細 胞染色體的 DNA上 DNA分子雜交技術 （ 4）細胞的全能性 植物激素 （ 生長素和細胞分裂素 ）
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