多措并舉不斷提高農(nóng)村義務(wù)教育水平公共文化服務(wù)水平不斷提高-資料下載頁
2024-09-28 07:40本頁面
【正文】 制度，使農(nóng)村學(xué)生入學(xué)也能像城市學(xué)生一樣入學(xué)程序化。相關(guān)部門應(yīng)做好學(xué)生入學(xué)檔案的建立工作，要依法健全和完善學(xué)生輟學(xué)報(bào)告制度。每年開學(xué)前，地方政府必須向其轄區(qū)內(nèi)的適齡兒童發(fā)放入學(xué)通知書，督促其監(jiān)護(hù)人帶領(lǐng)兒童按時到校報(bào)到入學(xué)，把好入學(xué)關(guān)，從源頭上防止兒童輟學(xué)。在九年義務(wù)教育階段，小學(xué)畢業(yè)升入初中應(yīng)依法取消升學(xué)考試，讓小學(xué)生上中學(xué)完全實(shí)現(xiàn) “ 直通車 ” 。各部門應(yīng)組織相關(guān)人員深入基層，加大宣傳力度，一 方面與當(dāng)?shù)卣块T密切聯(lián)系，大力宣傳《中華人民共和國義務(wù)教育法》；另一方面組織部分骨干教師、優(yōu)秀學(xué)生組成宣傳團(tuán)，深入到每個村莊張貼、分發(fā)、講解以上法律、法規(guī)，使學(xué)生家長認(rèn)識到實(shí)行義務(wù)教育的必要性和重要性，變被動為主動，使學(xué)生完成義務(wù)教育階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，形成農(nóng)村義務(wù)教 第 8 頁 共 9 頁 育的良性教育運(yùn)行機(jī)制。 六、認(rèn)真落實(shí)農(nóng)民工子女就讀政策，解決 “ 留守子女 ” 教育問題 針對目前留守子女的義務(wù)教育問題，應(yīng)該堅(jiān)持以流入地政府為主，以公辦學(xué)校為主。鼓勵 “ 留守子女 ” 隨父母一道外出到父母務(wù)工地就讀，并保證農(nóng)民工子女與城市 同類學(xué)生享受同等教育。各城鎮(zhèn)中小學(xué)校要貫徹落實(shí)好文件精神，讓農(nóng)民工子女在公辦中小學(xué)接受義務(wù)教育。因此，解決留守子女義務(wù)教育問題的根本途徑是進(jìn)一步建立和完善農(nóng)民工子女接受義務(wù)教育的工作機(jī)制。 農(nóng)村的義務(wù)教育，關(guān)系到農(nóng)民整體素質(zhì)的提高，關(guān)系到農(nóng)村、農(nóng)業(yè)的長遠(yuǎn)發(fā)展，我們必須采取積極有效的措施，堅(jiān)持政府、社會和家庭共同努力，對農(nóng)村九年義務(wù)教育從各個方面進(jìn)行徹底的改革，尋求出一種適合中國農(nóng)村的教育發(fā)展模式。這樣農(nóng)村義務(wù)教育才能更好地培養(yǎng)出優(yōu)秀人才，更好地建設(shè)社會主義新農(nóng)村。 參考文獻(xiàn)： [1]李嵐清 .李嵐清教育訪談錄 [m].人民教育出版社， 2024. [2]何雙梅 .農(nóng)村義務(wù)教育師資的困境及對策 [j].教育探索，2024，（ 8） . [3]張占宇 .關(guān)于提高農(nóng)村義務(wù)教育水平的建議 [j].意見與建議， 2024，（ 9） . [4]楊東平 .中國教育公平的理想與現(xiàn)實(shí) [m].北京大學(xué)出版 第 9 頁 共 9 頁 社， 2024.
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1